當(dāng)前我院沙龍存在問題及對策思考(參考版)
2025-08-12 22:10本頁面
【正文】 由此，每次學(xué)術(shù)沙龍開展后會有以下一套資料：簡要提綱、所做PPT、老師及學(xué)生的評分表、沙龍后一份完整的論文或報告。每期結(jié)束后由學(xué)術(shù)部同學(xué)當(dāng)場收集并進行分數(shù)核算，在一定時間后通過學(xué)術(shù)沙龍討論群的方式公布結(jié)果，作為最終考評的依據(jù)。如果分數(shù)沒達到最低限制，要求進行重講。（博士生要求參與學(xué)術(shù)沙龍討論、主講各一次），對主講的同學(xué)施加一定的約束。每個課題的團隊可以去請相關(guān)老師在前期進行一些指導(dǎo)，提高研究問題的高度。，讓點評的老師更具針對性，并同時由學(xué)術(shù)部制作點評老師邀請函術(shù)業(yè)有專攻，每個老師都有自己精通的領(lǐng)域，如果每次沙龍請到的老師都是對課題本身有研究的老師參與點評，這樣因為老師本身對相關(guān)領(lǐng)域有著研究就可以輕松地在一個更高的層次上控制節(jié)奏，并可以在爭論中起到仲裁的作用，這無疑可以使沙龍達到更好的效果。上學(xué)期中，這一要求在學(xué)術(shù)部內(nèi)部本身已經(jīng)達成了共識，但是由于同主講的同學(xué)聯(lián)系較困難，并沒有嚴格地實施。在沙龍的組織過程中，多次遇到主講同學(xué)的PPT因字體大小或顏色的問題而給參會同學(xué)和自己帶來不便的狀況，我們可以通過估計PPT的格式來解決這一問題。因此，每期學(xué)術(shù)沙龍的海報上我們都會公布學(xué)術(shù)沙龍討論群的號，歡迎廣大師生的加入。我們要求每個團隊提前兩周上傳自己主講課題的初稿及相關(guān)文獻，上傳到學(xué)術(shù)沙龍討論群上供同學(xué)們自行閱讀準備，這樣可以讓參與的同學(xué)能以較低的成本對課題的基本知識有一定了解，便于參與的時候能發(fā)現(xiàn)和提出問題，展開討論。沙龍現(xiàn)場冷清的一個最大問題就是參與的同學(xué)因為本身知識面的限制，難以在講解同學(xué)短短幾十分鐘的講解中大概了解主講人所講述的課題。這樣統(tǒng)一劃撥經(jīng)費將更好地，更有效地利用有限的經(jīng)費。同時專業(yè)合辦也可以讓學(xué)術(shù)部的同學(xué)更好地進行分工協(xié)作，達到事半功倍的效果。當(dāng)然在合辦的過程中也必須強調(diào)讓主講的同學(xué)要在一定程度上突出自己的學(xué)科特色。，統(tǒng)一劃撥經(jīng)費我們在調(diào)研的過程中，很多同學(xué)也提出希望可以取消專業(yè)間的相對隔離。同時熱點問題因為時效性高，在短期內(nèi)可以有極高的人氣，也容易吸引人對其展開討論和交流。，鼓勵主講的課題更貼近現(xiàn)實，圍繞著現(xiàn)實中的熱點展開，鼓勵同學(xué)們利用所學(xué)理論對現(xiàn)實經(jīng)濟進行評論。這樣可以促使主講的同學(xué)投入更多的精力和時間準備自己的沙龍演講。如果兩個團隊都同意互換，報學(xué)術(shù)部備案就可以通過。我們可以采取先統(tǒng)計出團隊的數(shù)量，然后固定出沙龍舉辦的間隔時間，并留出機動時間，讓每個隊的隊長對自己團隊主講的時間進行抽簽，這樣來分散沙龍開展的間隔應(yīng)該是大家能接受的
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