景區(qū)管理論文(參考版)
2024-08-18 11:28本頁(yè)面
【正文】 。結(jié)語(yǔ)：總之，有關(guān)于旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)和景區(qū)人才的再造，還需要各方面的大力支持和積極地探索，有關(guān)院校應(yīng)積極開展教學(xué)改革，努力探索與旅游景區(qū)接軌的人才培養(yǎng)途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的宣傳力度，讓更多的旅游景區(qū)認(rèn)識(shí)、了解這一新興專業(yè)，從而為各類旅游景區(qū)培養(yǎng)出更多的適用型人才，促進(jìn)我國(guó)旅游景區(qū)業(yè)健康穩(wěn)定地發(fā)展。在資格認(rèn)證和等級(jí)評(píng)定中，應(yīng)同時(shí)重視對(duì)景區(qū)開發(fā)和景區(qū)管理兩方面專業(yè)知識(shí)和技能的考察，以適應(yīng)規(guī)范化管理對(duì)景區(qū)專業(yè)人才的實(shí)際要求。深圳華僑城與暨南大學(xué)旅游學(xué)院的成功結(jié)合即為典范，今后應(yīng)更多地推行這一辦學(xué)模式。學(xué)生要盡快適應(yīng)各景區(qū)開發(fā)與管理的需要。(2)旅游管理部門或優(yōu)秀景區(qū)企業(yè)合作辦學(xué)。為體現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐的緊密結(jié)合，需重視對(duì)知行結(jié)合的雙師型人才的引入與培養(yǎng)。對(duì)旅游管理專業(yè)師資隊(duì)伍的要求應(yīng)是，有豐富的旅游業(yè)閱歷和經(jīng)驗(yàn)、綜合開闊的知識(shí)結(jié)構(gòu)、從事旅游實(shí)證研究的能力。結(jié)合景區(qū)管理體制現(xiàn)狀和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際要求，應(yīng)從以下兩個(gè)方面著手培養(yǎng)景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)人才。景區(qū)的深入開發(fā)與管理需要在把握市場(chǎng)潛在需求的基礎(chǔ)上不斷挖掘。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，管理學(xué)尤其是工商管理學(xué)已成為科學(xué)性和成熟度較高的一門學(xué)科，但在景區(qū)開發(fā)與管理學(xué)科上還是一門幼稚學(xué)，沒有充分突出學(xué)科特色和實(shí)踐要求。這具有多重作用，其直接作用就是使旅游專業(yè)進(jìn)一步細(xì)化，擴(kuò)大旅游相關(guān)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)選擇面。定位在以培養(yǎng)實(shí)際操作技能為主的專科層次也不適宜。要達(dá)到這一目標(biāo)，培養(yǎng)出的人才除具備較強(qiáng)的景區(qū)規(guī)劃、開發(fā)與管理知識(shí)技能外，還需要有較強(qiáng)的旅游開發(fā)意識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)理論功底。旅
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