【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊武勝縣三溪鎮(zhèn)小學(xué):雷娟學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。,在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。下面各組圖形有什么相同的或不同的?兩張圖片的畫面相同,大小相同。第一組第二組兩
2024-08-18 10:56
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。說一說,下面各組圖形有什么相同或不同?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?把左圖像上圖那樣縮小后,是右邊的哪個圖形?(1)(2)ABAB擺一擺,說
2024-12-16 19:34
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?下面各組圖形有什么相同的或不同的?你能擺出兩個大小不同的正方形嗎?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?
2024-12-17 18:21
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?兩張圖片的畫面相同,大小相同。第一組第二組兩張圖片的畫面相同,大小不同。從左至右看,圖形的形狀和大小有什么變化?保持圖形原來的形狀而使圖形
2024-12-17 18:20
【摘要】頂新九義校蔣蘭進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的
2024-11-28 13:53
【摘要】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2(縮?。┳兓笤瓉恝?212⑤例2、先按3:1的比畫出長方形
2024-11-25 23:51
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦!兩張圖片畫面相
2024-12-08 19:42
【摘要】66西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):了解圖形放大或縮小的意義,能理解圖形的放大或縮小。:通過觀察、理解,動手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。:激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,使大家積極參與學(xué)習(xí)活動,在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。兩幅畫的長有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米
2024-12-09 00:38
【摘要】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:11:2變化后原來③3212⑤例2、先按3:1的比畫出長方形后的圖形,再
2024-12-15 12:25
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。:在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用。:初步體會圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。小組討論后回答下列問題。,你知道有哪些現(xiàn)象是把物體放大?
2024-12-16 23:30
【摘要】文龍小學(xué)任正陶這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦!兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是縮小了的哦!從左至右,圖形縮小了。從左至右,圖形
2024-11-28 12:32
【摘要】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)《圖形的放大與縮小》說課稿 一、教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容:《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級下冊第三單元的第一課時的內(nèi)容,教材先讓學(xué)生認(rèn)識圖形的放大和縮小,再讓學(xué)生經(jīng)歷按指定...
2024-11-15 06:15
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識放大、縮小現(xiàn)象的過程,通過擺三角形等認(rèn)識圖形放大或縮小。2.理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。3.對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心,體會圖形的相似,發(fā)展空間觀念。顯微鏡下的雪花在深圳就有一個世界之窗微縮景觀,它就是把一些名勝古跡、世
【摘要】兩幅照片的長有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米,寬是5厘米。(1)圖中()號圖形是①號長方形放大后的圖形,它是按():(
2024-11-15 01:48
2024-11-14 04:28