【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標,能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。說一說,下面各組圖形有什么相同或不同?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?把左圖像上圖那樣縮小后,是右邊的哪個圖形?(1)(2)ABAB擺一擺,說
2024-12-16 19:34
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊學習目標,能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?下面各組圖形有什么相同的或不同的?你能擺出兩個大小不同的正方形嗎?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?每組圖中的兩個圖形之間有什么變化?
2024-12-17 18:21
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標,能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?兩張圖片的畫面相同,大小相同。第一組第二組兩張圖片的畫面相同,大小不同。從左至右看,圖形的形狀和大小有什么變化?保持圖形原來的形狀而使圖形
2024-12-17 18:20
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊武勝縣三溪鎮(zhèn)小學:雷娟學習目標,能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。,在學習過程中感受成功的喜悅。下面各組圖形有什么相同的或不同的?兩張圖片的畫面相同,大小相同。第一組第二組兩
2024-08-18 10:56
【摘要】頂新九義校蔣蘭進學習目標,能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的
2024-11-28 13:53
【摘要】學習目標,能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦!兩張圖片畫面相
2024-12-08 19:42
【摘要】66西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:了解圖形放大或縮小的意義,能理解圖形的放大或縮小。:通過觀察、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。:激發(fā)大家的學習興趣和求知欲,使大家積極參與學習活動,在學習過程中感受成功的喜悅。兩幅畫的長有什么關系?寬呢?8厘米5厘米16厘米
2024-12-09 00:38
【摘要】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2(縮?。┳兓笤瓉恝?212⑤例2、先按3:1的比畫出長方形
2024-11-25 23:51
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊、操作,體會比例尺產生的必要性和按相同的比擴大或縮小的實際意義。,結合具體情境,感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。
2024-12-17 12:22
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊圓的面積教學目標?了解圓的面積的含義,經歷圓的面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉化”的思想,并初步感受極限的思想。
2024-12-15 09:37
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標1.在熟悉的生活情境中感受和理解負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀、寫負數(shù)。2.經歷數(shù)學化、符號化的探究過程,能正確區(qū)分正數(shù)、負數(shù)和0,并能初步進行大小比較。3.感受正、負數(shù)與生活的密切聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想,并結合史料進行愛國主義教育?!霸掠?/span>
【摘要】文龍小學任正陶這兩張圖片的內容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦!兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是縮小了的哦!從左至右,圖形縮小了。從左至右,圖形
2024-11-28 12:32
【摘要】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學《圖形的放大與縮小》說課稿 一、教材分析 1、教學內容:《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級下冊第三單元的第一課時的內容,教材先讓學生認識圖形的放大和縮小,再讓學生經歷按指定...
2024-11-15 06:15
【摘要】圖形的放大或縮小第2課時教學內容教科書第83~84頁例2,課堂活動第4、5題,練習十八第2、3、5、6題。教學目標、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖像放大或縮小的方法。;培養(yǎng)學生的空間觀念和動手操作能力。教學難點按一定的比例畫出放大或縮小的圖形。教具、學具準備
2024-12-12 21:10
【摘要】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:11:2變化后原來③3212⑤例2、先按3:1的比畫出長方形后的圖形,再
2024-12-15 12:25