【正文】 在前端進(jìn)行分布式存儲(chǔ)錄像的同時(shí)，所有設(shè)備支持中心存儲(chǔ)，包括學(xué)校級(jí)及上級(jí)異地中心存儲(chǔ)，即：每流媒體服務(wù)器本地進(jìn)行存儲(chǔ)錄像，學(xué)校中心可以構(gòu)建存儲(chǔ)柜進(jìn)行中心集中存儲(chǔ)，上級(jí)指揮中心也可以選擇重要圖像進(jìn)行異地中心存儲(chǔ)，構(gòu)成學(xué)校前端、學(xué)校中心、上級(jí)異地三位一體資料保全體系，全面保護(hù)重要考試資料的完整。將流媒體服務(wù)器部署到學(xué)校前端考點(diǎn)，在前端進(jìn)行實(shí)時(shí)的編碼和存儲(chǔ)。由于日常網(wǎng)絡(luò)調(diào)用數(shù)量較低，可以很好的保證校園網(wǎng)絡(luò)有足夠的冗余帶寬，以滿足學(xué)校的其他業(yè)務(wù)。同時(shí)，如果使用中心存儲(chǔ)方式，當(dāng)對(duì)前端視頻進(jìn)行錄像時(shí)，校教育行業(yè)信息化解決方案2園局域網(wǎng)會(huì)被視頻帶寬阻塞，嚴(yán)重影響了校園網(wǎng)的正常使用。由于巡查系統(tǒng)是采用普通公網(wǎng)連接的系統(tǒng)，所以整體系統(tǒng)受公網(wǎng)影響較大。教育行業(yè)信息化解決方案37基于 S I P 協(xié)議的 I P 網(wǎng)絡(luò)基于 S I P 協(xié)議的 I P 網(wǎng)絡(luò)基于其他協(xié)議的 I P 網(wǎng)絡(luò)S I P 設(shè)備S I P 網(wǎng)關(guān)教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)直聯(lián)結(jié)構(gòu)（1）西安市中心平臺(tái)西安市中心平臺(tái)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示：市平臺(tái)配置聯(lián)網(wǎng)拓?fù)鋱D（2）西安各區(qū)縣中心平臺(tái)西安市各區(qū)中心平臺(tái)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示：教育行業(yè)信息化解決方案2區(qū)縣平臺(tái)配置聯(lián)網(wǎng)拓?fù)鋱D（3）西安各學(xué)校平臺(tái)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖如圖所示：學(xué)?？键c(diǎn)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、存儲(chǔ)方式由于高考、研究生入學(xué)考試等國家考試涉及全國千百萬人的利益，是國家基礎(chǔ)性考試，巡查系統(tǒng)監(jiān)控錄像資料的安全保存就顯得尤為重要。網(wǎng)上巡查系統(tǒng)總體架構(gòu)如圖所示。從系統(tǒng)應(yīng)用構(gòu)成的主體類型上可分成監(jiān)控資源、傳輸網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控中心和用戶終端四個(gè)組成部分，監(jiān)控資源是系統(tǒng)監(jiān)控信息的來源，傳輸網(wǎng)絡(luò)是連接監(jiān)控資源、監(jiān)控中心和用戶終端的媒介，監(jiān)控中心是系統(tǒng)的信息管理和共享平臺(tái)，用戶終端是系統(tǒng)的信息服務(wù)對(duì)象。（1）信息傳輸功能（2）實(shí)時(shí)圖像點(diǎn)播（3）遠(yuǎn)程控制通過手動(dòng)或自動(dòng)操作，對(duì)前端設(shè)備的各種動(dòng)作進(jìn)行遙控；能夠設(shè)定控制優(yōu)先級(jí)，對(duì)級(jí)別高的用戶請(qǐng)求應(yīng)有相應(yīng)措施保證優(yōu)先響應(yīng)。網(wǎng)上巡查系統(tǒng)應(yīng)能實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備及系統(tǒng)的互聯(lián)、互通、互控，實(shí)現(xiàn)音視頻及報(bào)警信息的采集、傳輸/轉(zhuǎn)換、顯示/存儲(chǔ)、控制；進(jìn)行身份認(rèn)證和權(quán)限管理，保證信息的安全；應(yīng)能與報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，宜提供與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口。? 各考點(diǎn)指揮中心要求能夠同時(shí)顯示每個(gè)考場的實(shí)時(shí)圖像。? 各考場、考務(wù)辦公室、考務(wù)指揮中心安裝廣角定焦攝像機(jī)，要求配置如下：1/3ccd 彩色槍機(jī)、480 線、照度 、信噪比≥50dB? 校園入口配置一體化攝像機(jī)，要求配置如下：22 倍光學(xué)變焦，可遠(yuǎn)程控制云臺(tái)、鏡頭動(dòng)作? 市考務(wù)指揮中心要求能夠顯示每個(gè)區(qū)縣中 4所學(xué)校的 1路圖像。應(yīng)用考試項(xiàng)目主要包括高考、成人高考、研究生考試、自學(xué)考試、海外考試及社會(huì)考試等。相信隨著招生考試的規(guī)范與發(fā)展，教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)必將在全國各地考點(diǎn)得到普及。隨著招生考試管理水平的提高，對(duì)考場的要求也越來越高。教育考試網(wǎng)上巡查的實(shí)施必將為招生工作創(chuàng)造更加公平、公正的競爭環(huán)境。教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)通過全程錄像，對(duì)查處考試舞弊提供了有力的證據(jù)，能更有效地打擊違紀(jì)舞弊行為，更好地維護(hù)國家教育統(tǒng)一考試嚴(yán)肅性、權(quán)威性和公平性。建立教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)以后，實(shí)現(xiàn)多級(jí)網(wǎng)上巡查，對(duì)考試全過程實(shí)施全方位監(jiān)控和即時(shí)錄像，能有效地防范考生作弊行為的發(fā)生?？紙龉芾韺?shí)施教育考試網(wǎng)上巡查是新時(shí)期考務(wù)管理工作的需要。第四部分 西安市國家教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)項(xiàng)目項(xiàng)目背景隨著我國教育改革的不斷深入，電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，招生考試的現(xiàn)代化管理水平也在不斷提高。4) 保證帶寬，加大對(duì)學(xué)生的宣傳。同時(shí)能給學(xué)校的教師、學(xué)生提供多種接入服務(wù)，從而能給用戶提供更好的服務(wù)。 營 銷 關(guān) 鍵 點(diǎn) 分 析3) 突出大帶寬的優(yōu)勢，體現(xiàn)我方網(wǎng)速快的特點(diǎn)。3 案 例 分 析 機(jī) 會(huì) 點(diǎn) 分 析3) 學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的需求日益旺盛，已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。博客吸收了校友錄模式的優(yōu)點(diǎn)，可以按區(qū)域創(chuàng)建學(xué)校博客和班級(jí)博客，各地區(qū)的學(xué)校博客、班級(jí)博客匯集成全省性的教育博客圈，每個(gè)學(xué)校博客和班級(jí)博客都可擁用自己的頁面和域名，相當(dāng)于擁用自己的博客系統(tǒng)。并且整個(gè)平臺(tái)全面遵守國家的新課程規(guī)范。要求涵蓋了中小學(xué)開設(shè)的主要學(xué)科，其中小學(xué)包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思想品德、信教育行業(yè)信息化解決方案33息技術(shù)；初中包含語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物；高中包含語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)等。利用該系統(tǒng)，學(xué)校及教育主管部門可根據(jù)自己的需求單獨(dú)建設(shè)門戶網(wǎng)站。網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)生成，可由用戶方便快捷地定義，信息發(fā)布紀(jì)錄可記錄包括信息的發(fā)布人、發(fā)布時(shí)間等信息，從而確認(rèn)每條信息的負(fù)責(zé)人。? 網(wǎng)站生成系統(tǒng)面向用戶：學(xué)校、教育主管部門主要功能：可以提供多單位共同使用的應(yīng)用軟件服務(wù)模式（ASP）的網(wǎng)站自動(dòng)生成軟件系統(tǒng)。公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)上遵照《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》 、 《教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范》CELTS40，提供基于 WEB　SERVICE 和 XML標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口規(guī)范，系統(tǒng)有一整套的權(quán)限管理體系，確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全、可靠，實(shí)現(xiàn)上、平級(jí)和下級(jí)單位之間以及同單位不同部門之間的公文的真正互聯(lián)互通。課程表維護(hù)完成后可生成各班級(jí)、各教師、各教研組、各年級(jí)以及全校的課表，為科學(xué)的課程表管理以及教師工作量統(tǒng)計(jì)提教育行業(yè)信息化解決方案32供了基礎(chǔ)。? 教務(wù)教學(xué)\成績管理系統(tǒng)面向用戶：學(xué)校、教育主管部門主要功能：教務(wù)管理包括教學(xué)基本信息、教學(xué)計(jì)劃、課程表管理和教學(xué)成果維護(hù)。系統(tǒng)提供將學(xué)生信息數(shù)據(jù)按數(shù)據(jù)文件形式進(jìn)行導(dǎo)入的接口，便于學(xué)生數(shù)據(jù)信息的系統(tǒng)初始化；再輔以統(tǒng)計(jì)查詢分析功能，可以方便學(xué)校進(jìn)行管理。學(xué)籍變動(dòng)的情況囊括了校內(nèi)換班、校間轉(zhuǎn)學(xué)及借讀、試讀、退學(xué)、復(fù)學(xué)以及日常的升留降跳管理。數(shù)字校園家?；?dòng)家校互動(dòng)“家?；?dòng)”是聯(lián)系家庭和學(xué)校的信息服務(wù)平臺(tái)，通過“互聯(lián)網(wǎng)” 、 “短信”等實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長、學(xué)生教育行業(yè)信息化解決方案31業(yè)務(wù) 間的信息交流。數(shù)字校園基礎(chǔ)業(yè)務(wù)教育論壇全省性的教育領(lǐng)域的專業(yè)論壇。教育資源平臺(tái)提供新課改、人教版、華師大版等各學(xué)科的教師授課常用資源，容量達(dá) 200G，并配合功能強(qiáng)大的資源檢索功能，極大地方便了教師進(jìn)行課件制作。公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)上、平級(jí)和下級(jí)單位之間以及同單位不同部門之間的公文的真正互聯(lián)互通。教務(wù)成績系統(tǒng)教務(wù)管理包括教學(xué)基本信息、教學(xué)計(jì)劃、課程表管理和教學(xué)成果維護(hù)等等，成績管理中教師可自定義每一次考試，生成各類實(shí)用的成績報(bào)表，也可將考試成績以短信形式發(fā)給家長。3) 家校溝通信息化：學(xué)校教師和家長通過網(wǎng)絡(luò)和短信實(shí)行及時(shí)溝通，使得學(xué)校教育向家庭自然延伸，促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。管理信息化針對(duì)學(xué)校工作人員的操作層、管理控制層和決策層等三個(gè)層次，建設(shè)校園信息流轉(zhuǎn)與辦公自動(dòng)化、學(xué)籍與成績管理、人事與教務(wù)管理等內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校信息化應(yīng)用的需求，中國電信陜西公司數(shù)字校園的建設(shè)服務(wù)于三類應(yīng)用：管理信息化、教學(xué)信息化、家校溝通信息化。資費(fèi)不宜過高，應(yīng)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的承受能力緊密結(jié)合。 驗(yàn) 分 析1) 和學(xué)校的主管部門進(jìn)行協(xié)商，但應(yīng)注意平衡各方面的利益，為后期順利、快速推廣打下基礎(chǔ)。2) 不影響現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)接入方式，在學(xué)校里開展虛擬 ADSL接入簡單易行，不會(huì)增加額外的管理負(fù)擔(dān)和技術(shù)負(fù)擔(dān)。2) 目前高校教育網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)速度比較慢，不能滿足學(xué)生的需求，學(xué)生對(duì)上網(wǎng)帶寬普遍不滿?？梢猿浞掷迷性O(shè)備，同時(shí)也降低了前期的投入費(fèi)用。 系 統(tǒng) 擴(kuò) 容 部 署虛擬 ADSL系統(tǒng)支持負(fù)載平衡特性。 系 統(tǒng) 冗 余 部 署虛擬 ADSL系統(tǒng)可以做主備冗余設(shè)置。 網(wǎng) 關(guān) 的 部 署全網(wǎng)部署一臺(tái)虛擬 ADSL認(rèn)證服務(wù)器。教育行業(yè)信息化解決方案264 虛擬 ADSL系統(tǒng)部署要求 最 終 用 戶 計(jì) 算 機(jī) 操 作 系 統(tǒng) 限 制虛擬 ADSL的客戶端目前只支持 Windows 202Windows XP 、Windows 202Windows vista（在 vista上要以 xp兼容模式運(yùn)行）等操作系統(tǒng)，暫時(shí)不能在 Windows9Windows95 上運(yùn)行。用戶可以經(jīng)過多種策略分布在多個(gè)網(wǎng)關(guān)上。教育行業(yè)信息化解決方案25 負(fù)載平衡虛擬 ADSL系統(tǒng)支持負(fù)載平衡。 認(rèn)證過程用戶在認(rèn)證之前，可以使用原有的校園網(wǎng)訪問外網(wǎng)。用很低的成本解決了傳統(tǒng)網(wǎng)關(guān)的性能瓶頸問題以及可靠性瓶頸問題。虛擬 ADSL網(wǎng)關(guān)支持負(fù)載平衡和冗余備份模式。網(wǎng)關(guān)內(nèi)置 NAT，從而無須消耗大量的真實(shí) ip地址。當(dāng)用戶下線時(shí)，認(rèn)證服務(wù)器通知 radius服務(wù)器用戶下線信息，并通知網(wǎng)關(guān)拆除該用戶的隧道。虛擬 ADSL認(rèn)證服務(wù)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，它一方面接收客戶端的認(rèn)證請(qǐng)求，并通過 radius服務(wù)器驗(yàn)證用戶的合法性。管理員可以配置隧道轉(zhuǎn)發(fā)規(guī)則。虛擬 ADSL客戶端采用 Windows驅(qū)動(dòng)技術(shù)，在驅(qū)動(dòng)層動(dòng)態(tài)建立隧道，并動(dòng)態(tài)決定對(duì)哪些報(bào)文通過隧道傳送。從而避免了對(duì)原有網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)湟蟆Ｔ谔摂M ADSL客戶端上進(jìn)行動(dòng)態(tài)路由選擇：只有訪問電信公網(wǎng)的報(bào)文才通過虛擬 ADSL隧道路由到電信公網(wǎng)；而訪問教育網(wǎng)的報(bào)文仍然走原有的校園網(wǎng)路由。這樣其他校園網(wǎng)用戶也會(huì)間接提高了出口帶寬，從而相對(duì)提升滿意度。而開通虛擬 ADSL的用戶則通過隧道從虛擬 ADSL網(wǎng)關(guān)訪問電信公網(wǎng)。允許多種接入方式并存，是虛擬 ADSL接入的一個(gè)重要特點(diǎn)。這樣，會(huì)有很多學(xué)生需要使用原有的低價(jià)或免費(fèi)的上網(wǎng)模式。教育行業(yè)信息化解決方案22 虛 擬 ADSL網(wǎng) 關(guān)根據(jù)性能需要或可靠性需要一臺(tái)或多臺(tái)虛擬 ADSL網(wǎng)關(guān)。2 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?基本的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涮摂M ADSL系統(tǒng)包括三個(gè)組成部分： 虛 擬 ADSL客 戶 端每個(gè)