主題2-我的好爸爸(參考版)
2024-08-16 18:58本頁面
【正文】 家庭延伸家長在家可用傳單帶著寶寶玩《捉小魚》的游戲，還可和寶寶一起坐在床單上玩《父母讀本》第59頁的親子游戲“不倒翁”。寶寶告別的方式可多樣。教師提醒寶寶用揮手、點(diǎn)頭、飛吻、語言等方式表示再見。訓(xùn)練寶寶靈活躲閃能力，幫助寶寶克服怕累的心理。2. 教師和家長牽起彩虹傘，在音樂中進(jìn)行游戲。玩法：家長和教師將彩虹傘舉起，在音樂伴奏下逆時針走動，寶寶當(dāng)小魚，在彩虹傘下游來游去，當(dāng)音樂唱到“趕快抓牢”時，彩虹傘放下“捉小魚”，“小魚”要趕快逃離出彩虹傘?；顒訙?zhǔn)備音樂CD《捉小魚》、我《圍個小圈圈》；彩虹傘。3第1頁的活動“我的一家子”。在爬過“小橋”時，家長引導(dǎo)寶寶把手打開，幫助寶寶掌握平衡，同時，可以根據(jù)寶寶的表現(xiàn)，適當(dāng)放手讓寶寶自己過“小橋”。親子提示：家長要鼓勵寶寶克服困難堅持完成任務(wù)。2. 請爸爸戴上面具，坐在終點(diǎn)。教師示范同時著地爬過“山洞”，將雙手伸直，側(cè)平舉，走過“小橋”，來到爸爸跟前，找到爸爸即為到達(dá)終點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備拱門、地墊；寬20CM的平衡木；小板凳、面具若干。家庭延伸1. 家長回家?guī)е鴮殞氝呑鲇螒蜻吅叱獜?fù)習(xí)歌曲《小小馬兒》；2. 在家里，寶寶和爸爸還可一起玩《父母讀本》第109頁的親子游戲“勾手指”。5. 請爸爸將寶寶背在背上，站在蒙氏線上隨音樂節(jié)奏慢慢跑動。親子提示：在顫動的過程中，爸爸可輕聲提醒寶寶：“坐好了，抓緊爸爸的手。親子提示：爸爸在提踵腳尖時，可和寶寶交流，如：“好玩嗎？”“喜歡這樣嗎？”等等，注意提踵的幅度不宜過大。2. 教師出示馬的圖片，簡單介紹馬的外形特征
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