我的爸爸中班教案(參考版)
2025-04-05 06:20本頁面
【正文】 師：這么好的爸爸，你們喜歡嗎？（播放PPT19） 2．播放PPT19?！ 煟耗銈兊陌职钟惺裁从赂业氖虑槟兀俊 ∧銈兊陌职制綍r是怎么來保護你們呢？ 三、完整欣賞故事 1．師：爸爸真得很棒，他有很多愛好，有很多本領(lǐng)，很有趣，很勇敢，我們永遠愛爸爸。 師：誰在Peter家？（大灰狼） 如果有一天有大灰狼來到你的家會發(fā)生什么樣的情況呢？ 大灰狼為什么會往屋子外面走呢？ Peter的爸爸會怎樣把大灰狼趕走呢？ ?。ㄗ屝∨笥褌儗W(xué)習(xí)Peter的爸爸怎樣趕走大灰狼。. 師：大家繼續(xù)看圖片，Peter的爸爸在干什么？在逗Peter笑?！ 煟盒∨笥褌冏约旱陌职钟惺裁幢绢I(lǐng)呢? 他像哪個動物一樣?讓小朋友們將自己的爸爸貼到相應(yīng)的小動物下面。 ?。?）師：Peter的爸爸還有很多本領(lǐng)，是什么本領(lǐng)？ ?。?）變貓頭鷹 師：這張圖你能看懂嗎？爸爸怎么變成了貓頭鷹呢？這張圖說明爸爸有什么本領(lǐng)呢？ 學(xué)說“爸爸像……一樣……”（爸爸象貓頭鷹一樣聰明) ?。?）變魚 師：爸爸怎么變成了魚呢？這張圖說明爸爸有什么本領(lǐng)呢？ “爸爸像……一樣……”(爸爸象魚一樣游得快)讓小朋友們學(xué)游泳的姿勢?！ ?．播放PPT4?！ ?．播放PPT2?！ 。ǘ╅喿x理解繪本《我爸爸》 1．出示圖畫書《我爸爸》，看封面，認書名?！ ?．導(dǎo)入故事“我爸爸”?！ ?．感受爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。只能說，你可以說爸爸的發(fā)型、體形、穿著、面部特征等，老師請另一個小朋友來按你說的來找?！ ≈笇?dǎo)語：（將小朋友帶來的照片投影在電視上）看，我們的小朋友啊帶來自己爸爸的照片，現(xiàn)在我把他們放在電視機里了，我們來玩?zhèn)€“你說，我猜，真有趣”的游戲?！ 《?、活動準(zhǔn)備： 爸爸調(diào)查表 爸爸的一些日常用品（如爸爸的鞋、衣服、帽子、眼鏡等） 三、活動過程： （一）找找我的爸爸 引言：最近我們一直在開展家的主題活動、了解了很多關(guān)于家里的人和事，幼兒教案《中班社會：我的爸爸》。 一、活動目標(biāo)： 能用較完整的語言表述爸爸的特點和本領(lǐng)，陪養(yǎng)幼兒的語言表達能力。幼兒在對家的點滴認識中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動?！ ∥蚁矚g我的爸爸?！ ∥蚁矚g爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕，呼嚕?！保液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀?。騎上他的脖子，就像到了山頂上?！ ∥蚁矚g爬到爸爸的大腿上，再滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣?！ ∥蚁矚g爸爸舉起我，就像小飛機一樣飛來飛去。還可在娃娃家中扮演爸爸，表演詩歌中的游戲，體驗父子(或父女)之間濃濃的愛?！ 』顒友由臁 ^(qū)域活動：在語言區(qū)投放繪本《我爸爸》，鼓勵幼兒自主閱讀，感受父子(或父女)親情?！ 剀疤崾尽 熡坠餐蕾p爸爸們的祝福視頻，能讓幼兒更直接地感受、了解爸爸對自己的愛，升華對爸爸的情感?！ 阕钕矚g和爸爸玩什么游戲?玩的時候感覺就像什么一樣? ——我們用“就像……一樣”，來說說吧！ 教師播放來自爸爸們的祝福視頻，和幼兒一起欣賞，鼓勵幼兒大膽表達自己對爸爸的愛?！ 。龑?dǎo)幼兒初步感受并理解詩歌內(nèi)容?！ 』顒舆^程 教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，介紹和爸爸之間的趣事。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：錄制爸爸對孩子的祝福視頻。 《我的爸爸》中班教案8活動目標(biāo) 欣賞散文詩，學(xué)說短句“就像………一樣”?！ ≡诨顒又校處熞杂變荷磉叺陌职謰寢尀榍锌?，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化”情感”，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。用不同的方式慶祝爸爸媽媽的生日，自己策劃，自己準(zhǔn)備。引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式，將爸爸媽媽工作的情況畫出來，把自己對爸爸媽媽的感激之情通過任何一種方式表達出來。） 四、分享交流 師：我們一起看看誰的全家福最溫馨？誰的媽媽畫得最漂亮，誰的爸爸最帥氣？ 五、總結(jié) 孩子們，父母的關(guān)懷，讓我們溫暖；父母的無私，讓我們感動；父母的博大，讓我們震撼！ 結(jié)束部分： 鼓勵幼兒回家后用剛剛想到的好辦法多愛愛爸爸媽媽，這樣的話，你們的爸爸媽媽會更開心更愛你們的。（了解家庭成員爸爸和媽媽） 二、啟發(fā)想象 師：爸爸和媽媽有什么不一樣的地方？（性別、穿著打扮、發(fā)型等） 三、畫全家福 師：我也帶來了一張全家福。 教學(xué)準(zhǔn)
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