主題2-我的好爸爸-資料下載頁(yè)
2025-08-05 18:58本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)，適當(dāng)放手讓寶寶自己過(guò)“小橋”。家庭延伸1. 在家里家長(zhǎng)可將兩根包裝繩平行放在地上，其間寬度為20CM，讓寶寶練習(xí)走小橋；2. 知道寶寶完成《操作材料》3第1頁(yè)的活動(dòng)“我的一家子”。捉小魚（重點(diǎn)領(lǐng)域：音樂(lè) 社會(huì)）重點(diǎn)目標(biāo)喜歡和同伴一起玩捉小魚的游戲，離開時(shí)能用點(diǎn)頭、揮手等方式表示再見?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)CD《捉小魚》、我《圍個(gè)小圈圈》；彩虹傘。活動(dòng)過(guò)程1. 教師邊講解邊示范“捉小魚”游戲的玩法及規(guī)則。玩法：家長(zhǎng)和教師將彩虹傘舉起，在音樂(lè)伴奏下逆時(shí)針走動(dòng)，寶寶當(dāng)小魚，在彩虹傘下游來(lái)游去，當(dāng)音樂(lè)唱到“趕快抓牢”時(shí)，彩虹傘放下“捉小魚”，“小魚”要趕快逃離出彩虹傘。然后再反復(fù)游戲，直到音樂(lè)全部結(jié)束。2. 教師和家長(zhǎng)牽起彩虹傘，在音樂(lè)中進(jìn)行游戲。親子提示：對(duì)于膽小的寶寶，可讓家長(zhǎng)帶著寶寶當(dāng)小魚，在彩虹傘下游來(lái)游去，當(dāng)唱到“趕快抓牢”時(shí)，家長(zhǎng)抱起寶寶，跑到彩虹傘外面。訓(xùn)練寶寶靈活躲閃能力，幫助寶寶克服怕累的心理。3. 在音樂(lè)長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶圍成一個(gè)圓圈，大家一起唱《再見歌》。教師提醒寶寶用揮手、點(diǎn)頭、飛吻、語(yǔ)言等方式表示再見。親子提示：如果寶寶沒有主動(dòng)表示再見的意識(shí)，家長(zhǎng)要提醒寶寶，不僅和教師再見，也鼓勵(lì)寶寶和別的家長(zhǎng)、寶寶告別。寶寶告別的方式可多樣。教學(xué)建議對(duì)于膽小寶寶，可讓家長(zhǎng)帶著寶寶當(dāng)小魚；能力弱一點(diǎn)的寶寶，家長(zhǎng)可幫助其做“再見”的各種動(dòng)作。家庭延伸家長(zhǎng)在家可用傳單帶著寶寶玩《捉小魚》的游戲，還可和寶寶一起坐在床單上玩《父母讀本》第59頁(yè)的親子游戲“不倒翁”。
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