高中足球教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-08-08 18:46本頁(yè)面
【正文】 。練習(xí)強(qiáng)度：中上。成四列橫隊(duì)集合。教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的整體情況給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。 認(rèn)真放松，集合迅速，主動(dòng)談出自己的感想，傾聽(tīng)教師的講評(píng)，體育骨干主動(dòng)承擔(dān)器材回收。每一種練習(xí)各10—15次集中講評(píng)與糾錯(cuò)時(shí)將學(xué)生組織成為四列橫隊(duì)，2排和4排相對(duì)，前排蹲下后排站立，之間留出教師示范空間。示意圖：圖1圖2圖3圖4圖5教師對(duì)普片錯(cuò)誤及時(shí)將學(xué)生召集在一起進(jìn)行再次講解與糾正。在教師語(yǔ)言或口令提示，學(xué)生分組完成規(guī)定的練習(xí)組數(shù)或次數(shù)。重點(diǎn)：在最高點(diǎn)手觸球瞬間，手指、手腕適當(dāng)用力，緩沖來(lái)球并將球接住。重難點(diǎn)：上體前屈，當(dāng)手觸球時(shí)兩臂向后撤回引緩沖，將球抱于胸前(圖3)。2．平空球指膝以上、胸以下的空中球。（圖2）重點(diǎn)：接左側(cè)球時(shí)，左腿屈，右腿跪撐于左腳附近，距離不得超過(guò)球的直徑。.* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* ♀7—8分鐘基本部分 接地滾球:直腿式：兩腿自然并立，腳尖正對(duì)來(lái)球，上體前屈，兩臂并肘前迎，兩手小指靠近，手掌對(duì)球。學(xué)生每人拿一個(gè)足球放在腳邊，成四列橫隊(duì)間隔一臂距離。 在教師語(yǔ)言或口令提示，學(xué)生和老師一起練習(xí)，充分活動(dòng)開(kāi)相關(guān)關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶，提高興奮性以及手對(duì)足球的感覺(jué)。徒手操一套：6節(jié)，每節(jié)48拍。要求快靜齊。認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考。教材重、難點(diǎn)：主動(dòng)迎球、接球回收、兩肘內(nèi)靠、提膝團(tuán)身。傳接球時(shí)機(jī)與射門時(shí)對(duì)球的控制90%以上能一次性合格教師講明要求，學(xué)生分組考核練習(xí)密度：30%練習(xí)強(qiáng)度：中等平均心率：125次/每分鐘二、課時(shí)設(shè)計(jì)：教授年級(jí):高中二年級(jí)課時(shí)：高中足球模塊二第12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：守門員技術(shù)：接球基本技術(shù)學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：讓95%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)接地滾球、平空球、高球等三種基本的接球技術(shù)。90%以上能一次性合格。練習(xí)密度：30%練習(xí)強(qiáng)度：中等平均心率：125次/每分鐘學(xué)生：領(lǐng)悟要領(lǐng)、建立概念、嘗試體驗(yàn)、強(qiáng)化挑戰(zhàn)、對(duì)抗鞏固、競(jìng)賽升華。16教學(xué)比賽學(xué)生：領(lǐng)悟要領(lǐng)、建立概念、嘗試體驗(yàn)、強(qiáng)化挑戰(zhàn)。練習(xí)密度：30%練習(xí)強(qiáng)度：中等平均心率：115次/每分鐘15移動(dòng)選位與側(cè)撲平空球技術(shù)學(xué)習(xí)移動(dòng)迅速、選位準(zhǔn)確、重心下移，撲球時(shí)機(jī)與觸球手型90%的學(xué)生學(xué)會(huì)選位準(zhǔn)確、快速移動(dòng)、騰起側(cè)撲；70%的學(xué)生能夠準(zhǔn)確的撲住來(lái)球。教師：由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、反復(fù)實(shí)踐、不斷強(qiáng)化。14守門員技術(shù)：腳步移動(dòng)與側(cè)撲地滾球技術(shù)學(xué)習(xí)學(xué)生：領(lǐng)悟要領(lǐng)、建立概念、嘗試體驗(yàn)、強(qiáng)化挑戰(zhàn)。100%的學(xué)生學(xué)會(huì)常見(jiàn)的二種腳步移動(dòng)方法，75%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)托球技術(shù)。移動(dòng)迅速、控制重心，托球時(shí)機(jī)與部位。練習(xí)密度：30%練習(xí)強(qiáng)度：中上平均心率：120次/每分鐘教師：由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、反復(fù)實(shí)踐、不斷強(qiáng)化。學(xué)生：領(lǐng)悟要領(lǐng)、建立概念、嘗試體驗(yàn)、強(qiáng)化挑戰(zhàn)、對(duì)抗鞏固、競(jìng)賽升華。發(fā)展思維，激勵(lì)學(xué)生想象創(chuàng)設(shè)“三過(guò)二”的方法，初步學(xué)會(huì)“三過(guò)二”技術(shù)技能。11三過(guò)二簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1