小學足球教學計劃(參考版)
2025-08-06 23:59本頁面
【正文】 。 四、教學流程 四年級學生經過幾年的體育鍛煉，已經能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學生的心理特點，可以促進學生足球水平質的提高。培養(yǎng)學生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的能力。分類:工作計劃小學足球教學計劃(2)時間:20130506 小足球是一項小學生非常喜歡的運動項目，也是小學生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學生練習學習，教學的重點是要學生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。在課堂教學中,培養(yǎng)學生對運動動作的創(chuàng)造性。 二、教材選擇及教材分析培養(yǎng)學生用于拚搏的精神。通過學生自覺、自律、互學、互練、自創(chuàng)、互評等教學手段提高小足球的腳內側傳球動作。 一、指導思想 領會作業(yè)要求 學生活動：在歡快的氣氛中慶祝勝利 布置課后作業(yè) 和學生一起慶祝勝利 四、 穩(wěn)定情緒，恢復身心階段 積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄 學生活動： 組織學生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄 把學生分成8人一組，在指定的場地上進行試練， 教師活動： 組織：分成4人一組在指定的場地上進行練習 積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議 能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學習， 組織學生進行正確動作練習 組織學生進行學習成果展示，對學生學習情況做出評議 組織學生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學生合作探究腳內側踢球的方法，并對練習結果進行匯報； 二、合作探究、完成動作學習 學生活動：體委整隊，與教師親切問好 教師活動： 學習過程： 能有克服困難、勇往直前的品質 樂于學習腳內側踢球的動作方法，并對練習表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神 領域目標：運動參與、運動技能 練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習。 2．教師示范 三、教法： 二、學習腳內側接地滾球 （1）踢固定球，做腳內側踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習 要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。 2．給學生做正確示范動作 教法：
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