送東陽馬生序課文分析(參考版)
2024-08-16 17:21本頁面
【正文】 那么這員大將叫什么名字？從他身上你能獲得哪些啟示？ 呂蒙； 啟示：后天學習很重要；勤能補拙，學能治愚；士別三日，當刮目相看。 出自民間流傳的《警世賢文》中的勤奮篇10．作者寫此文，意在勉勵馬生刻苦學習。 出自唐代書法家顏真卿寫的《勸學》⑸、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 韓愈的《勸學解》⑶、非學無以廣才，非志無以成學。⑴、莫等閑，白了少年頭，空悲切。這就是后人傳為佳話的“畫荻教子”。她用荻草稈當筆，鋪沙當紙，教歐陽修學習。（孔子晚年讀《易》的故事）⑸“畫荻教子”，歐陽修幼年喪父，母親鄭氏是一位有毅力、有見識、又肯吃苦的婦女。（西漢匡衡的學習故事）⑷“韋編三絕”是說孔子讀《易》次數(shù)之多，竟把編聯(lián)簡策的編繩翻斷了多次。（孫敬和蘇秦的學習故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）⑶“鑿壁偷光”原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。車胤就捉螢火蟲放入袋子里，晚上讀書用；孫康冬天在雪地里，借著月光讀書。） ⑴“囊螢映雪”說的是晉朝車胤、孫康。文中敘述了宋濂自己求學時的情況，你還能舉出與之相似的古人讀書的事例嗎？（也可用成語概括）古人刻苦求學的事跡。讀完此文后，你從中得到什么啟示？求學之路是艱難坎坷的，只有不畏艱難，勇于探索，具有恒心和毅力，才能學有所成，勤奮學習是取得成績的根源。請結合他的生活補充出所缺下聯(lián)。因此，應該向他學習，不在生活上攀比，專心致志，才能學有所成。這種求學精神對你有什么啟示？請結合實際，談談認識。宋濂借書，抄書，而我們的書應有盡有，卻不曾用心讀過；宋濂百里之外求師，行深山巨谷中，還?！坝銎溥尺汀?，而我們坐在明亮溫暖的教室里，卻不一定“有所聞”；宋濂受凍餒之苦，而我們卻衣來伸手，飯來張口，還用心不?！，F(xiàn)在的中學生，認為“讀書苦，”幾乎成了口頭禪。當你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時，你對讀書之苦想必會有新的認識。條件何等的優(yōu)越，
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