課文送東陽(yáng)馬生序的讀后感(參考版)
2024-12-04 23:20本頁(yè)面
【正文】 。 從發(fā)生在古人身上的一件件“平凡”的事我終于明白勤奮與艱苦是相互聯(lián)系的，有了主觀的勤奮，一切艱難困苦都可以克服。面對(duì)古人在如此艱難的求學(xué)條件下，對(duì)知識(shí)的渴望與決心，我羞愧得無(wú)地自容。而面對(duì)著父母為我買(mǎi)的一大堆書(shū)，我卻很少細(xì)心地讀過(guò)，真不敢與古人相比。 作者以自己的親身經(jīng)歷為例子，使同為學(xué)生的我感到這似乎不是幾百年前的故事，而是我的身邊事，更使我知道求學(xué)路上一路坎坎坷坷，我們應(yīng)不畏艱辛，勇于探索，才能業(yè)有所精，德有所成。在封建社會(huì)，中國(guó)古代科技文化在世界上長(zhǎng)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，它的成就代表了全人類(lèi)在封建時(shí)代所達(dá)到的水平，是世界科技文化發(fā)展史上輝煌燦爛的一頁(yè)?！蹦菢拥目啵亲趯挸髁?、四季如春的教室里，接受現(xiàn)代化的教育，我們有什么理由不“好好學(xué)習(xí)，天天向上”?有什么理由不把學(xué)習(xí)放在心上，放在第一位?有什么理由不尊敬老師長(zhǎng)輩?又有什么理由相互攀比吃穿? 讀了《送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)》一文，我感受頗多。我們這一代中小學(xué)生，趕上了好的時(shí)代，不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，家長(zhǎng)們對(duì)我們的生活是無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是可以說(shuō)“有求必應(yīng)”。即使就是有，我想也是屈指可數(shù)的了。”的時(shí)候，我對(duì)宋濂先
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