路基病害整治ppt(參考版)
2024-08-16 16:44本頁面
【正文】 5分 25 合作精神 有良好的團隊合作意識，能夠與他人融洽地共處、共事，能夠學習他人的優(yōu)點、聽取他人意見、能夠與他人共享自己的經驗，支持和協(xié)助他人為了共同的目標而努力工作，成功完成對其他組的指導 5分 姓名 考核人簽名 合計（分） （八）課程考核方案 —— 單元成績綜合評定表 表 5 編號 學號 學生姓名 團隊成果 75% 個人成績 25% 平均成績 1 2 3 六、課程資源 ? 網絡課程 。 5分 22 工作任務 參與組織協(xié)調、資料收集、總結、設計、 ppt制作 5分 23 工作能力 在病害識別、整治設計中表現(xiàn)出良好的創(chuàng)意和較強的工作能力，如統(tǒng)籌安排能力、溝通協(xié)調能力、總結或設計能力等等。 （八）課程考核方案 —— 每個單元學生個人總成績評價標準 表 2 一級 指標 二級 指標 考 核 標 準 分值 （ Mi） 評價等級（ Ki） 考核人與考核方式 A B C D 團隊 成果 75分 11 病害整治方案比選 資料收集、寫論文、制作 ppt、評比 25 專家、教師、其他組學生 12 病害整治設計 1 做設計、制作 ppt 、評比、指導其他組設計 25 13 施工組織設計、階段性總結或竣工報告 做設計、完成階段性總結或竣工報告，制作 ppt 、評比、指導其他組設計 25 個人 成果 25分 2 學生互評 同一組的學生對各自在實訓過程中的表現(xiàn)進行互評，主要包括工作態(tài)度、工作任務、工作能力、工作業(yè)績、合作精神等方面的內容，具體評分見下表。 表 1 每個單元學生個人 總 成績表 編號 學號 學生姓名 成績 單元 1 單元 2 單元 3 單元 4 單元 5 單元 6 平均 （八）課程考核方案 —— 單元成績 每個單元考核指標分為團隊成果和個人成果兩部分綜合評定，分別用百分制記分，滿分 100分。 ：培養(yǎng)學生獨立工作能力、協(xié)作工作能力、組織協(xié)調與溝通能力和表達能力。 （七）課程實施 —— 第一單元教學目標 ：認識軟土路基病害。 通過都汶高速路地震前后圖片的對比、整治設計理念的描述，形象地使學生認識路基常見病害及其整治設計新理念，從而了解本課程的地位作用、課程要求達到的能力目標等。它的恢復重建拉開了我省公路大規(guī)?；謴椭亟ǖ拇竽?。紫坪鋪隧道受損 2986米，龍洞子隧道受損 431米，龍溪隧道受損最為嚴重，長度達 4500余米，直接經濟損失 億元。都汶高速段穿越須家河煤系地層，斷層、裂縫、褶皺十分發(fā)育。 都汶公路全長 ，其中都江堰至映秀高速公路全長 ，映秀至汶川二級路段 。 每個子項目分 3個步驟實施，以第一單元為例，介紹課程的組織實施過程。 （七）課程實施 —— 以第一單元為例，介紹課程的組織實施過程 六個子項目對應六個教學單元，由易到難、由單一到綜合、由簡單到復雜，反復訓練病害識別、整治設計與施工組織設計能力。 2\強化訓練：分組上網查閱相關訊息，結合都汶路認識實習，參考網絡課程中按學科體系授課時制作的 ppt ，教案，校本教材 ,教學錄像等，完成 各種病害防治方法研究報告。 能力目標 ① 能根據(jù)工程情況分析識別軟土路基、凍土路基、 高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害， 提供整治措施； ②能根據(jù)工程條件和相關規(guī)范編制軟土路基、凍土 路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病 害整治設計； ③能依據(jù)設計文件和相關規(guī)范，獨立或在專業(yè)技術 人員指導下進行軟土路基、凍土路基、高填方路基、 路基不均勻沉降及路基邊坡病害整治施工； ④能依據(jù)設計文件和相關規(guī)范要求，
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