精神科護(hù)理學(xué)習(xí)題(參考版)
2025-08-08 10:38本頁(yè)面
【正文】 （ ）、（ ）各種抑郁障礙的藥物。加強(qiáng)父母同老師的聯(lián)系,及時(shí)了解患兒在學(xué)校中的表現(xiàn),也使老師了解多動(dòng)癥患兒的特點(diǎn),不要過(guò)分責(zé)備苛求。善于發(fā)現(xiàn)患兒的興趣及愛好,根據(jù)不同的興趣及愛好進(jìn)行鼓勵(lì),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性并形成良好習(xí)慣。四、答：：(1)幫助多動(dòng)癥患兒父母認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥性質(zhì),它是一種慢性的,長(zhǎng)期的無(wú)法自我控制的病態(tài)過(guò)程,無(wú)法自愈,但可以通過(guò)藥物,心理治療等綜合療法治愈.(2)協(xié)調(diào)好家庭關(guān)系,讓患兒處在一種和睦,輕松的環(huán)境中。4． 書本P175第9章 兒童及少年期精神障礙患者的護(hù)理1． 單選（）2..輕度精神發(fā)育遲滯患者臨床表現(xiàn)為（）A抽象思維及創(chuàng)造性的思維能力差B生活自理能力差C詞匯貧乏,閱讀能力有限D(zhuǎn)容易沖動(dòng)（）A新生兒B嬰幼兒C學(xué)齡前兒童D青少年4. 兒童多動(dòng)癥最主要的臨床表現(xiàn)為（）A. 注意障礙B. 活動(dòng)過(guò)多C. 學(xué)習(xí)困難D. 品行障礙5. 下列哪項(xiàng)不屬于兒童孤獨(dú)癥的主要臨床表現(xiàn)（）A. 社交障礙B. 語(yǔ)言交流障礙C. 智能障礙D. 意識(shí)障礙6. 中度精神發(fā)育遲滯的智商為（）D20以下7. 品行障礙患者的主要臨床表現(xiàn)不包括（）A. 反社會(huì)行為B. 對(duì)立違抗性行為C. 攻擊性行為D. 犯罪行為8. 對(duì)有暴力行為和自傷行為的患兒，最重要的護(hù)理措施是（）A. 專人護(hù)理 注意安全B. 滿足其生理需求C. 語(yǔ)言訓(xùn)練D. 心理治療 填空1. 精神發(fā)育遲滯主要造成患兒（ ）、（ ）2. 精神發(fā)育遲滯的治療原則為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）為主 、（ ）為輔。你認(rèn)為該病人最可能的診斷是（D）A．焦慮癥B．神經(jīng)衰弱C．疑病癥D．抑郁癥E．心身疾?。ˋ）的首選藥（二）多項(xiàng)選擇題1．心境障礙可有以下哪些表現(xiàn)（ABCDE）A．情感高漲B．情感低落C．有認(rèn)知和行為改變D．可有精神病性癥狀E．有反復(fù)發(fā)作傾向，發(fā)作間期多可緩解2．躁狂發(fā)作的臨床特征有（ABD）A．心境高漲，自我感覺(jué)好B．思維奔逸，音聯(lián)意聯(lián)C．思維被洞悉感D．愛管閑事、揮霍E．行為怪異（三）簡(jiǎn)答題1．心境障礙的概念？2．簡(jiǎn)述躁狂發(fā)作的主要臨床表現(xiàn)？3．簡(jiǎn)述抑郁發(fā)作的臨床表現(xiàn)？ 第七章 神經(jīng)癥患者的護(hù)理 （高文婷）一、單選（）A. 癔癥B. 反社會(huì)型人格障礙C. 焦慮癥D. 恐懼癥2..關(guān)于強(qiáng)迫癥的描述哪項(xiàng)不正確（）3. 恐懼癥的臨床類型不包括（）A. 特定恐懼癥B. 單獨(dú)恐懼癥C. 廣場(chǎng)恐懼癥D. 社交恐懼癥，導(dǎo)致個(gè)體延遲出現(xiàn)并長(zhǎng)期持續(xù)的精神障礙為（）、曠工、斗毆、破壞公物、目無(wú)法紀(jì)等，應(yīng)考慮為下列哪一型（）6. 關(guān)于神經(jīng)癥的病因，目前比較一致的看法是（）A. 精神因素是主要的B. 內(nèi)在的素質(zhì)因素是主要的C. 外在的精神應(yīng)激因素與內(nèi)在的素質(zhì)因素共同作用的結(jié)果D. 神經(jīng)癥具有遺傳性7. 治療神經(jīng)衰弱的基本方法是（）A. 心理治療B. 藥物治療C. 工作娛樂(lè)和體療D. 針灸8. 神經(jīng)癥舊稱（）A. 神經(jīng)官能癥B. 神經(jīng)質(zhì)C. 神經(jīng)病D. 歇斯底里二、填空題（
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