思政類課程實踐報告(參考版)
2025-08-08 06:55本頁面
【正文】 小組鑒定（組長）簽名：年 月 日教師考核考核成績：任課教師簽名：備注。使自己更好的步入當代社會，成為一個合格的大學生。六、感想在本次實踐中，我努力的去融入集體，做好自己應該完成的任務，讓自己的價值得以最大化體現(xiàn)出來。當前，各地政府部門相繼出臺了醫(yī)療糾紛處理辦法，成立了醫(yī)療糾紛調(diào)解委員會，由一批懂法律、懂政策、懂醫(yī)療，又善于處理問題的人員組成，根據(jù)醫(yī)療過錯或事故的性質(zhì)、程度制訂賠償尺度，在具體執(zhí)行中還應進行橫向比較以及調(diào)整，使賠償金額掌握在合適的范圍內(nèi)，對那些漫天要價、無理取鬧者，應堅持原則，必要時通過法律途徑解決。造成患者有怨言，醫(yī)生有委屈。醫(yī)療工作本身是一種高風險職業(yè)，由于醫(yī)院管理、醫(yī)療技術和病人要求等都存在一定的差距，所以醫(yī)療糾紛的發(fā)生在所難免。同時在交流過程中，注意保留余地，防止講大話，講過頭話，因為任何疾病的發(fā)生和發(fā)展都是一個復雜的演變過程，醫(yī)療行為的高風險性、高科技性決定了醫(yī)療行業(yè)的特殊性，許多疾病的轉(zhuǎn)歸在現(xiàn)有的科技條件下是難以預料的。一句話能使患者及家屬笑逐顏開，一句話能使患者及家屬怒發(fā)沖冠，醫(yī)生的一聲嘆息，往往會給患者及家屬帶來精神上的憂慮，交流方式的不當，語言表達的不確切等都會造成醫(yī)患溝通的阻塞，隔閡的加深。醫(yī)患溝通是改善醫(yī)患關系的重要途徑，作為醫(yī)務人員在接診患者之后，應主動與患者溝通，并注意溝通的方式、方法和技巧。參與處理醫(yī)療糾紛的工作人員承受著病人家屬的謾罵，甚至撕打，耗費了大量的精力，醫(yī)院要制定相關的制度，給予一定的補助，調(diào)動他們工作的積極性和主動性。建立獎懲制度，增強責任意識。嚴格遵守衛(wèi)生法律、法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理常規(guī)，恪守職業(yè)道德。五、實踐后的總結(jié)本次我們組的社會實踐在我看來算的上是成功的一組，因為我們都認真對待老師布置的任務，聽從組長的安排，各司其職完成了自己應該完成的任務。最后我們結(jié)合之前調(diào)查與采訪的結(jié)果，并且上網(wǎng)搜索了一些資料，立即制作了PPT。醫(yī)生在知道我們的來意之后也十分的配合，解答了我們假設的疑惑以及向我們描述了這個問題目前的情況。此外，我們小組還實地走訪位于學校附近的南京市浦口醫(yī)院，對本地區(qū)的醫(yī)生以及患者進行采訪。雖然醫(yī)療改革之事與初期相比較取得了巨大成就，但是就目前來看，依然存在著許多的問題：①前期，政府的長期投入不足使得在人民生活最基本的醫(yī)療方面不能夠使居民的到醫(yī)療保障，個人付費比例偏高；②醫(yī)療資源分配不均將醫(yī)療業(yè)也推進“貧富差距”；③我國就診機制存在不合理因素；④醫(yī)療商業(yè)化發(fā)展產(chǎn)生的負面影響。醫(yī)療制度改革在我國已經(jīng)不是一個比較陌生的詞匯了，從改革開放以來，關于我國的醫(yī)療制度問題屢次被提出，也經(jīng)過多次改革。絕大多數(shù)人都會認為是當下的醫(yī)療制度的問題。所以，我們在評價他們的時候，一定要站在一個夠高夠正確的角度去看待這個問題。的確，有很多的醫(yī)療工作者圖財害命做一些傷天害理的事情，但是，我們身邊的大部分工作者都是具有著高尚的情操的。在這樣的情況下，引起患者和醫(yī)療工作者的雙方不滿，所以造就了現(xiàn)在緊張的醫(yī)患關系的局面。因為一方面的問題而片面的針對于大體的醫(yī)療人員對他們以及我國的醫(yī)療現(xiàn)狀來講都是不公平的。一系列莆田系所引起的事件，讓醫(yī)護工作者的形象在大眾眼中轟然垮塌。有極大多數(shù)認為醫(yī)護人員的職業(yè)道德水平是一般的！這個問題值得我們深思，是什么引起的這樣的觀念的改變？在我們討論、搜找資料以及當面采訪醫(yī)生這個問題之后，我們就得出了結(jié)論：大部分的醫(yī)護人員的道德水平是無可厚非的，他們不會突破道德底線
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