孫權勸學復習(參考版)
2025-08-08 05:42本頁面
【正文】 __好處：這一部分與中心內容無關，可以省略，這樣既節(jié)省筆墨，又給讀者留下想象的空間，達到一箭雙雕的效果。？蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”，你知道是什么嗎？結合我們已掌握的寫作知識，談談這樣寫的好處。魯肅之所以主動與呂蒙“結友”，是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才，二人志同道合。？孫權認為廣泛地學習很有益處，不能因為事務多、時間少就不學習。其作用是什么？“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”這里是側面描寫。魯肅：直爽、敬才、愛才；忠厚的長者。孫權：豁達、大度，待人坦誠、平易，有幽默感的一位明君；關心部下，對部下要求嚴格，善勸。，但通過人物的對話描寫，刻畫了鮮明的人物性格。(4)要善于聽取他人的建議或意見。(2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物。(3)大兄何見事之晚乎！乎：表感嘆語氣，相當于“啊”。(2)但當涉獵，見往事耳。？勸學。(以上均填課文原句)、敬佩的情感，也從側面寫出了呂蒙學有所獲；文末的“士別三日，即更刮目相待”更進一步闡明了這一點。 (四)課文分析1.《孫權勸學》選自《資治通鑒》，該書
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1