【摘要】還記得怎樣比較線段的長(zhǎng)短嗎?類(lèi)似地,你能比較角的大小嗎?與比較線段的長(zhǎng)短類(lèi)似,如果直接觀察難以判斷,我們可以有兩種方法對(duì)角迚行比較:一種方法是用量角器量出它們的度數(shù),再迚行比較;另一種方法是將兩個(gè)角的頂點(diǎn)及一條邊重合,另一條邊放在重合邊的同側(cè)就可以比較大小.根據(jù)圖4-19求解下列問(wèn)題:(1)比較
2024-08-16 03:54
【摘要】你選擇從哪一面上山呢?成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人DABC∠ABC>∠DCB銳角:900α00鈍角:1800α900周角平角鈍角直角銳角1平角=18001直角=9001周角=3600教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)情
2024-12-01 23:02
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)圖1圖3圖2圖4,能說(shuō)出多邊形和正多邊形的定義,能指出多邊形的頂點(diǎn)、邊和內(nèi)角;,能歸納出多邊形的內(nèi)角、頂點(diǎn)、對(duì)角線和邊數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系;探討把多邊形分割成三角形的規(guī)律,并會(huì)應(yīng)用其解決相關(guān)問(wèn)題;,能辨認(rèn)弧、扇形及圓心角,能根
2025-07-21 13:58
【摘要】角的比較學(xué)法指導(dǎo)類(lèi)比線段大小比較的方法來(lái)學(xué)習(xí)角的大小比較,在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角的平分線,能畫(huà)出一個(gè)角的平分線。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究),,怎樣比較圖中線段AB、BC、CA的長(zhǎng)短?那么怎樣比較∠A、∠B、∠C的大小呢?,∠AOD是角,∠AOC是角,
2024-12-13 02:49
【摘要】2比較線段的長(zhǎng)短,線段中點(diǎn)的定義;借助具體情境,了解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).(重點(diǎn)).,能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和、差.(重點(diǎn)、難點(diǎn))、畫(huà)法,并會(huì)用線段的中點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算和說(shuō)理.兩點(diǎn)之間的所有連線中,_____最短.簡(jiǎn)記為:兩點(diǎn)之間,_____最短.線段線
2024-12-04 14:21
【摘要】線段的比較方法“形”出發(fā),利用線段移動(dòng)疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā),通過(guò)度量長(zhǎng)度進(jìn)行數(shù)值大小比較。經(jīng)過(guò)疊合A(C)ACABCBB(AB>
2024-12-11 14:23
【摘要】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練4角的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.比較兩角大小的方法有:(1)________法;(2)疊合法.2.從一個(gè)角的________點(diǎn)引出的一條________線,把這個(gè)角分成________個(gè)__
2024-12-11 23:04
【摘要】......第一章豐富的圖形世界導(dǎo)學(xué)案第一節(jié)生活中的立體圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,感受圖形世界的豐富多彩。,認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、
2025-04-07 04:39
【摘要】整式的加減(一)知識(shí)回顧:,單項(xiàng)式的系數(shù),次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù),5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,指出下列各式哪些是單項(xiàng)式哪些是多項(xiàng)式?yyxyxxy2722232????老師家里有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,里面是老師平時(shí)存下來(lái)的硬幣,現(xiàn)在想知道里面
2024-08-16 03:27
【摘要】第一課時(shí)棱柱的基本概念上底面下底面?zhèn)让嫒魏蜗噜弮蓚€(gè)面的交線叫做棱相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做側(cè)棱側(cè)棱棱(1)這個(gè)棱柱的上、下底面一樣嗎?它們各有幾條邊?棱柱有上下兩個(gè)底面,它們的形狀相同答:棱柱的上、下底面一樣,它們各有5條邊.(2)這個(gè)棱柱有幾個(gè)側(cè)面?側(cè)面的形狀是什么圖形?棱柱側(cè)
2024-08-16 04:02
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過(guò)自主學(xué)習(xí),能夠正確畫(huà)出數(shù)軸,并能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);?2、能利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小。你會(huì)讀溫度計(jì)嗎?在數(shù)學(xué)中,通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿(mǎn)足以下要求:1、畫(huà)一條水平直線,在直線上取一點(diǎn)0(叫原點(diǎn)),2、規(guī)定直線上向右的方向?yàn)檎较颍?、選取某適當(dāng)長(zhǎng)度作
2024-11-25 00:38
【摘要】12020年11月4日北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《探索規(guī)律》說(shuō)課稿?2《探索規(guī)律》?背景分析?教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)?課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?教學(xué)媒體設(shè)計(jì)?教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)?教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生在初中階段將要學(xué)習(xí)的代數(shù)內(nèi)容主要有數(shù)與式、方程與不等式
2024-10-03 12:41
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):角的大小比較方法,角平分線的概念.教學(xué)難點(diǎn):從圖形中觀察角的和與差之間的關(guān)系.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)情境,直觀認(rèn)識(shí)了角的圖形及各種不同的角.了解了特殊角的大小關(guān)系;會(huì)借助量角器畫(huà)角以及比較角的大小;經(jīng)歷了在操作活動(dòng)中探索圖形性質(zhì)的過(guò)程;初步具有了有條理的思考與表達(dá)的能力,為本節(jié)的
2024-12-11 23:22
【摘要】情境導(dǎo)入:點(diǎn)擊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):角的動(dòng)態(tài)定義:角可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的。角的分類(lèi):銳角、直角、鈍角、平角、周角。點(diǎn)擊測(cè)一測(cè):1海洋世界在大門(mén)的正東方向,你能說(shuō)出它在大門(mén)的北偏東多少度嗎?2虎豹園、猴山、大象館分別在大門(mén)的北偏東(或南偏東)多少度?3在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大
2024-12-04 02:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教...
2025-04-03 22:21