六國(guó)論-教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-08-08 01:58本頁(yè)面
【正文】 我的安排是在第一課時(shí)，先在導(dǎo)入之中時(shí)就把六國(guó)破滅的背景給做個(gè)簡(jiǎn)單的概括，然后再聯(lián)系課文具體介紹六國(guó)滅亡的原因；在第二課時(shí)，具體講授文章內(nèi)容時(shí)再穿插作者寫(xiě)作本文的背景。文章雖然不長(zhǎng)，但卻牽涉到兩個(gè)背景，一是六國(guó)破滅的背景，二是作者寫(xiě)這篇文章的背景，要想讓同學(xué)們充分理解作者借古諷今的主旨，這兩個(gè)背景必須介紹。教學(xué)后記文章不長(zhǎng)，500來(lái)字，一篇思路清晰，情緒激昂的政論文。誦讀第1段。在完成誦讀任務(wù)之后，為了使學(xué)生能進(jìn)一步懂得文章立意和布局的道理，可以運(yùn)用比較閱讀法，將蘇轍的同題文章拿來(lái)進(jìn)行比較，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)二者的異同。根據(jù)本文內(nèi)容和布局的特點(diǎn)，除了應(yīng)有的誦讀準(zhǔn)備如正音、疏通文義、品味語(yǔ)氣等而外，最重要的是要指導(dǎo)學(xué)生掌握文章的理路，因?yàn)橹挥姓莆樟死砺凡拍芗涌煊浾b的速度，并給學(xué)生的自行領(lǐng)悟創(chuàng)造條件；其次，教師還要講述一點(diǎn)必要的史實(shí)，用來(lái)?yè)芤山饣?。提?wèn)：在這篇課文中，作者是怎樣評(píng)價(jià)趙的策略的？講解 ：課文后的練習(xí)規(guī)定要背誦全文，自以采用誦讀法為宜。 D都作動(dòng)詞用，相當(dāng)于“成為”。四、做課文后的練習(xí)第四、五題。蘇洵以“為秦人積威之所劫”為議論的出發(fā)點(diǎn)（置于最后），蘇轍以“不知天下之勢(shì)”為議論的出發(fā)點(diǎn)（置于最前）——這是布局上的不同。 小結(jié)：蘇洵認(rèn)為六國(guó)破滅的根本原因在于以地賂秦；蘇轍則認(rèn)為根本原因在于六國(guó)沒(méi)有遠(yuǎn)略，背盟敗約，自相殘殺。可見(jiàn)父子二人的基本立場(chǎng)是接近的。蘇洵說(shuō)的“弊在賂秦”也主要是指韓魏說(shuō)的（這二國(guó)以地事秦最為突出），韓魏之所以“賂秦”，是因?yàn)榕c秦接壤，“為積威之所劫”。 小結(jié)：都很重視韓魏兩國(guó)在七國(guó)紛爭(zhēng)中的地位。先討論共同點(diǎn)（或相似點(diǎn)）。 這種寫(xiě)法就叫做“借古諷今”。這個(gè)總體的戰(zhàn)略設(shè)想也是針對(duì)北宋朝廷說(shuō)的。循此繼進(jìn)，作者又為六國(guó)設(shè)想出總體的戰(zhàn)略：第一步，不賂秦，不附于秦，不派刺客，不殺良將；第二步，“以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向”。 其次，從布局上看，本文是從論史逐步轉(zhuǎn)向論策的。）作者這樣來(lái)論述問(wèn)題是有極強(qiáng)的針對(duì)性，因?yàn)楸彼握菫檫|、西夏“積威之所劫”而年年納幣。這叫做“立片言以居要，乃一篇之警策。 小結(jié)：六國(guó)滅亡原因各不相同，而以地賂秦者不過(guò)三國(guó)，作者巧妙地提出“不賂者以賂者喪”這一論斷，這樣就把滅亡的原因集中到“弊在賂秦”這一中心論點(diǎn)上來(lái)了。方式：四人一小組。：如果將第4段末句改為“為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫，可有慎哉”，并刪去第5段，文章也是完整的。盡管如此，遼和西夏的侵略活動(dòng)仍未停止。宋仁宗慶歷二年（1044年），宋又被迫與遼訂盟，每年加“歲幣”銀十萬(wàn)兩、絹十萬(wàn)匹。例如：宋真宗景德元年（1004年）“澶淵之盟”議定。當(dāng)時(shí)遼崛起于北，西夏崛起于西北，時(shí)時(shí)進(jìn)行侵略，給北宋朝廷造成極大的威脅。修辭中亦有“避諱”一格。） 問(wèn)：這樣來(lái)比較有什么意圖？（全國(guó)政權(quán)的力量自然大于地方政權(quán)，更不應(yīng)當(dāng)對(duì)敵采取妥協(xié)的政策。 問(wèn)：本段末句“茍以天下之大”是指什么說(shuō)的？它跟上句“夫秦與六國(guó)皆諸侯”一句有什么聯(lián)系？（“天下之大”指的是全國(guó)政權(quán)，指北宋朝廷；“諸侯”指地方政權(quán)。二、誦讀第5段。背誦前四段，要求讀出語(yǔ)氣。至于秦人得伺其隙，以取其國(guó)，可不悲哉?。ㄒ陨献詈笠欢危岢觥昂耥n親魏”的策略，歸納六國(guó)滅亡的原因。以二國(guó)委（引申為抵抗、對(duì)付）秦，而四國(guó)休息于內(nèi)，以陰助其急，若此可以應(yīng)夫無(wú)窮，彼秦者將何為哉！不知出此，而乃貪疆
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