專題24-免疫調(diào)節(jié)(參考版)
2024-08-16 01:32本頁面
【正文】 圖中還表達(dá)了病菌（抗原）直接刺激 B細(xì)胞的過程。 解析： 本題考查了特異性免疫，細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以合成分泌分泌蛋白的過程，及遺傳信息的表達(dá)過程。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 （ 4）過程③表示 ，過程⑤表示 。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 T B ⑦可以分泌抗體而④不能 mRNA 合成蛋白質(zhì)“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 （ 1）圖中②為 細(xì)胞，④為 細(xì)胞。 補(bǔ)充 08廣東 A卷 29.（ 8分）下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。而吞噬細(xì)胞吞噬病原菌后，不能將抗原直接呈遞給 B細(xì)胞，因此 D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【 解析 】 病原菌進(jìn)行人體后，首先被吞噬細(xì)胞吞噬，而 B細(xì)胞和 T細(xì)胞不能吞噬病菌，因此 A、 B項(xiàng)錯(cuò)誤。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 a．培養(yǎng)過活化 T細(xì)胞的培養(yǎng)液 b．培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液 c． A組小鼠的巨噬細(xì)胞 d． B組小鼠的巨噬細(xì)胞 e．培養(yǎng)過活化 T細(xì)胞培養(yǎng)液 f．細(xì)菌 X （ 6）該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究 _________________________。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括 ________。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 活化巨噬 “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 實(shí)驗(yàn)二：在體外觀察小鼠的 T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對細(xì)菌 X的殺傷力，結(jié)果如圖 3. “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 （ 3）實(shí)驗(yàn)中， Ⅰ Ⅳ 組小鼠感染的是 ________，感染的時(shí)間是在注射 T細(xì)胞或血清的 ______天。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。注射來自于 A組小鼠的 T細(xì)胞后，在 4天內(nèi) Ⅰ 組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量 __________，說明該組 T細(xì)胞（活化 T細(xì)胞） ________細(xì)菌數(shù)量的增長，由此推測該細(xì)菌生活在 _______。 （ 1）實(shí)驗(yàn)中，對 B組小鼠的處理是作為 A租小鼠的 ________處理。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 2（ 2022北京 29）實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過程如圖 1，結(jié)果如圖 2， “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 ③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動物的發(fā)病率、存活率 一段時(shí)間后再接種病毒。 對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再 _______。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗．研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下： “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗．研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下： “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。這樣得到的滅活病毒即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗。 （ 1）制 備疫苗 將純化的某種病毒在特定的 _________中培養(yǎng)、增殖。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量 ____________抗體。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為 ________________。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞 2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能 ________________，但不會產(chǎn)生抗體。 糖蛋白 抗原 免疫 B淋巴 單一的抗 A抗體 快速大量增殖 雜交瘤細(xì)胞 單克隆 篩選出能產(chǎn)生單一抗 A抗體的 雜交瘤細(xì)胞 抗 A單克隆 （ 1）人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異 ________：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是 ________。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 24．（ 2022上海 39）下圖表示用生物工程制備人抗 A抗體的過程。 吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)攻擊病原體屬于人體第二道防線，是非特異性免疫。在寒冷條件下，人體甲狀腺激素 (或腎上腺素 )分泌會增加，增強(qiáng)人體代謝，產(chǎn)生更多的熱量來抵御寒冷。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 （ 2）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于 ___________免疫。 傳 入 神經(jīng) (或腎上腺素 ) 汗液蒸發(fā) 非特異性 抗體和效應(yīng) T細(xì)胞 甲狀腺激素 23.（ 2022福建 26II）人體體溫能夠保持相對恒定，是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 （ 3）發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中，人體的 _____
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1