專題24-免疫調(diào)節(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 2）⑦與④功能上的區(qū)別是 由④分化為⑦的過(guò)程中，④細(xì)胞核內(nèi)的 通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) ,該分子的作用是作為 的模板。吞噬細(xì)胞吞噬的病原菌后，將抗原呈遞給 T細(xì)胞， T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng) T細(xì)胞，效應(yīng) T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞。 a d f 小鼠抗細(xì)菌 X的免疫應(yīng)答 （ 5）有人假設(shè)，活化 T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 2）從圖 2可知， Ⅱ 組與 Ⅳ 組相比，小鼠脾臟中的或細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì) _________，說(shuō)明血清中的 _______不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種__________的疫苗。 （ 2）用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物檢測(cè)疫苗刺激機(jī)休產(chǎn)生抗體的能力 ① 實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)接種疫苗，滅活病毒進(jìn)人實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)可刺激 B 細(xì)胞，使之增殖、分化形成效應(yīng) B 細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng) _____；當(dāng) _____病毒再次人侵時(shí)，機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，包括 __________________。 抗原決定簇 活細(xì)胞 25．（ 2022北京 31） 疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。 （ 4）過(guò)程①的主要目的 _____________________________ __________________。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 “ 漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。在這個(gè)過(guò)程中， _____細(xì)胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的 ____細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。 BCD 16.（ 2022廣東 28）關(guān)于甲型 H1N1流感病毒與 H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較，正確的是 ，因此兩者抗原相同 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。 2022年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 A 【 解析 】 在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段，必須依靠由 T細(xì)胞受抗原刺激后增殖、分化產(chǎn)生的效應(yīng) T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞溶酶體酶，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，細(xì)胞內(nèi)的抗原釋放出來(lái)，從而使病菌抗原被抗體消滅；而在體液免疫過(guò)程中，絕大多數(shù)抗原經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞吞噬、暴露抗原決定簇，只有極少數(shù)抗原可以直接與 B細(xì)胞接觸，即體液免疫多數(shù)情況下要依賴 T細(xì)胞，而 T細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而來(lái)的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記?？贵w是由效應(yīng) B 細(xì)胞產(chǎn)生的，淋巴因子是由效應(yīng) T 細(xì)胞產(chǎn)生的，抗原再次刺激記憶細(xì)胞時(shí)會(huì)分化增殖形成大量效應(yīng)細(xì)胞。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的?？赏ㄟ^(guò)疾病病原體本身或通過(guò)免疫接種產(chǎn)生。 C 【 解析 】 疫苗的接種是特異性免疫 ,接種疫苗后 ,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞 (淋巴細(xì)胞 ),當(dāng)相同的抗原再次入侵機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化 ,產(chǎn)生大量的效應(yīng) B細(xì)胞和記憶細(xì)胞 (淋巴細(xì)胞 ),但記憶細(xì)胞 (淋巴細(xì)胞 )的種類是不變的 ,效應(yīng) B細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抗體消滅抗原 , 接種乙肝疫苗之所以要間隔注射三次，就是為了產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞 (淋巴細(xì)胞 ),增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫能力 .所以答案為 C. 3．（ 2022浙江 .1）乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是 A．使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 B．使機(jī)體產(chǎn) 生更多種類的淋巴細(xì)胞 C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 D．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。漢水丑生群大型活動(dòng)之二 歷年高考題 PPT版分類匯編 【 新 】 漢水丑生：侯偉，新疆烏魯木齊 新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 【 川 】 余萬(wàn)喜：余萬(wàn)喜，四川南充市 閬中市老觀中學(xué) 制作團(tuán)隊(duì)： 【 豫 】 天勤 86：楊書偉，河南三門峽 盧氏縣第一高級(jí)中學(xué) 【 滇 】 樹袋大熊：田孟學(xué)，云南曲靖市 富源縣第四中學(xué) 【 粵 】 次生壁：黎靜，廣東信宜 信宜中學(xué) 【 渝 】 足教：王永洪，重慶市大足中學(xué) 【 滇 】 二十多年：蔣和生，云南保山 保山市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 【魯】冷水泡茶 ： 李鳳艷 ， 山東省臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 制作團(tuán)隊(duì)： 【魯】掌上的沙 ： 袁慶軍 ， 山東鄆城二中 【魯】 暖風(fēng)：王文芳，山東省陽(yáng)谷第三中學(xué) 【 陜 】 一哲：楊明輝，陜西寶雞市天王高中 【 川 】 游神：王強(qiáng) ， 四川省宜賓市三中 【 粵 】 handsome：賀海生，廣東汕尾 陸豐龍山中學(xué) 【皖】慎獨(dú) ：房杰，安徽滁州 定遠(yuǎn)縣第二中學(xué) 【鄂】鵬 ：肖鵬，湖北孝感 孝感高級(jí)中學(xué) 【 豫 】 方寸光：衛(wèi)樂(lè)濤 此套資料，依據(jù) 天利 38套 2022高考真題單元專題訓(xùn)練 整理而成 專題 24 免疫調(diào)節(jié) D 1．（ 2022上海 .6）人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細(xì)胞是 A．巨噬細(xì)胞 B． T淋巴細(xì)胞 C．致敏 T細(xì)胞 D．漿細(xì)胞 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1