專題24-免疫調(diào)節(jié)(已修改)
2025-08-17 01:32 本頁面
【正文】 漢水丑生群大型活動之二 歷年高考題 PPT版分類匯編 【 新 】 漢水丑生：侯偉，新疆烏魯木齊 新世紀外國語學校 【 川 】 余萬喜：余萬喜，四川南充市 閬中市老觀中學 制作團隊： 【 豫 】 天勤 86：楊書偉，河南三門峽 盧氏縣第一高級中學 【 滇 】 樹袋大熊：田孟學，云南曲靖市 富源縣第四中學 【 粵 】 次生壁：黎靜，廣東信宜 信宜中學 【 渝 】 足教：王永洪，重慶市大足中學 【 滇 】 二十多年：蔣和生，云南保山 保山市實驗中學 【魯】冷水泡茶 ： 李鳳艷 ， 山東省臨沭縣實驗中學 制作團隊： 【魯】掌上的沙 ： 袁慶軍 ， 山東鄆城二中 【魯】 暖風：王文芳，山東省陽谷第三中學 【 陜 】 一哲：楊明輝，陜西寶雞市天王高中 【 川 】 游神：王強 ， 四川省宜賓市三中 【 粵 】 handsome：賀海生，廣東汕尾 陸豐龍山中學 【皖】慎獨 ：房杰，安徽滁州 定遠縣第二中學 【鄂】鵬 ：肖鵬，湖北孝感 孝感高級中學 【 豫 】 方寸光：衛(wèi)樂濤 此套資料，依據(jù) 天利 38套 2022高考真題單元專題訓練 整理而成 專題 24 免疫調(diào)節(jié) D 1．（ 2022上海 .6）人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細胞是 A．巨噬細胞 B． T淋巴細胞 C．致敏 T細胞 D．漿細胞 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標記。 一、選擇題 D 【 解析 】 結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌，侵入細胞后由效應(yīng) T細胞作用于靶細胞，使靶細胞裂解死亡，將抗原釋放出來。 2.（ 2022福建 .1）結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是 T細胞 “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標記。 C 【 解析 】 疫苗的接種是特異性免疫 ,接種疫苗后 ,機體會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞 (淋巴細胞 ),當相同的抗原再次入侵機體時,記憶細胞會迅速增殖分化 ,產(chǎn)生大量的效應(yīng) B細胞和記憶細胞 (淋巴細胞 ),但記憶細胞 (淋巴細胞 )的種類是不變的 ,效應(yīng) B細胞會產(chǎn)生抗體消滅抗原 , 接種乙肝疫苗之所以要間隔注射三次，就是為了產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞 (淋巴細胞 ),增強機體的特異性免疫能力 .所以答案為 C. 3．（ 2022浙江 .1）乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是 A．使機體積累更多數(shù)量的疫苗 B．使機體產(chǎn) 生更多種類的淋巴細胞 C．使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞 D．使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標記。 A 【 解析 】 被動免疫是機體被動接受抗體，致敏淋巴細胞或其產(chǎn)物所獲得的特異性免疫能力。它與主動產(chǎn)生的自動免疫不同，其特點是效應(yīng)快，不需要潛伏期，一經(jīng)輸入，立即可獲得免疫力。但維持時間短。主動免疫是利用抗原刺激，使機體產(chǎn)生抗體的方法，而非直接自體外引入抗體。主動免疫對隨后的感染有高度抵抗的能。可通過疾病病原體本身或通過免疫接種產(chǎn)生。免疫須經(jīng)幾天，幾個星期或更長時間才出現(xiàn)，但能長久甚至終生保持，且通過注射所需抗原很容易再活化。所以 A正確。 5.（ 2022浙江 .4）與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫的敘述，正確的是 （ 接受者 ） 內(nèi)維持時間較長 “ 漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標記。 B 6．（ 2022海南 .13）甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現(xiàn) 這些現(xiàn)象的原因是 ( ) A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞 B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞 C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞 D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標記。 A 【 解析 】 當體內(nèi)的記憶細胞受到同種抗原的第二次刺激后，會迅速增殖（增殖加快，細胞周期縮短）形成大量的效應(yīng) B 細胞，從而產(chǎn)生較多的抗體，使血清中抗體濃度增加。 7．（ 2022全國 Ⅱ.5 ）人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后 ( ) A．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加 B．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加 C．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少 D．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標記。 D 【 解析 】 注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗（抗原），刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性的抗體，從而把可能侵入人體內(nèi)的狂犬病毒清除掉。這是被動免疫，也是體液免疫（如果狂犬病
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