20xx春大二班早期閱讀典型案例(參考版)
2024-08-16 00:34本頁面
【正文】 提問時(shí)語言簡練，沒有多余的語句?；顒?dòng)中環(huán)節(jié)清晰，每一部分都考慮的比較周全、比較扎實(shí)。同時(shí)，我從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的問題，引發(fā)幼兒的思考。這個(gè)故事旨在讓我們的孩子也像小烏龜一樣，有個(gè)性，有毅力。從它的身上，我們看到了烏龜?shù)膱?zhí)著，也明白了做任何事情，要想獲得成功，就要有勇氣戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底。典型案例：（五）觀察時(shí)間：2014年6月11日 星期三 上午 執(zhí)教者：潘珊珊觀察內(nèi)容：反思探索活動(dòng)——犟龜個(gè)案：本故事敘述了一只執(zhí)著的小烏龜，它為了參加獅王的婚禮，經(jīng)歷了重重困難，最后終于到達(dá)了目的地。有朋友是件很快樂的事情，因?yàn)榭梢院团笥逊窒須g笑、分擔(dān)痛苦，每個(gè)人交朋友的想法和經(jīng)歷卻不盡相同。有朋友是件很快樂的事，那么怎樣交朋友呢？每個(gè)人都有著不同的想法和不同的經(jīng)歷。分析：大班的孩子已經(jīng)有了一定的社交能力，他們非常喜歡交朋友。通過這樣一系列的角色變化，小動(dòng)物們再也不害怕大熊邦邦了，大熊邦邦也就有了很多好朋友?！庇谑撬换b成了“小丑”，動(dòng)物們喜歡上了“小丑邦邦”。故事中的邦邦是一只渴望交到朋友的大熊，可就是因?yàn)樽约荷眢w大大的，嗓門高高的，動(dòng)物們一見到它就會(huì)嚇得拼命地逃。典型案例：（四）觀察時(shí)間：2014年5月14日 星期三 上午 執(zhí)教者：潘珊珊觀察內(nèi)容：反思探索活動(dòng)——大熊邦邦個(gè)案：朋友，一個(gè)美好的詞匯，充滿溫馨，充
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