【正文】 （二）使同學們更接近臨床，熱愛護理專業(yè)，培養(yǎng)學生的嚴謹工作作風。學生記錄。布置作業(yè)2分鐘一、課后練習題。（二）做練習題。（二）給出習題。（二）正確理解其特點學生能掌握具體操作步驟五、坐?。?5分鐘）（一）理論講授（二）多媒體展示（三）結合臨床案例講解（一）認真看,聽課（二）正確理解坐浴的目的生能掌握具體操作步驟總結反饋5分鐘總結本次課內容，練習題強化。（二）自習知識鏈接：在模型上找出要操作的具體位置明確會陰濕熱敷的目的及意義。（四）增加同學的成就感。（二）通過微情景與臨床實際有機結合，使同學們身臨其境。（三）歸納總結，口述措施或微情景表演。（一）同學聽課。（三）根據(jù)關鍵詞設置微情景。(二)學生通過觀看視頻、模型，對要操作的范圍有了很直觀、深刻的認識。(二)通過觀看，明確擦洗范圍。探索新知65分鐘一、會陰擦洗/沖洗 (15分鐘)（一）教師多媒體給出教學的相關操作視頻。復習4分鐘復習人體解剖學知識。認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。（一）在多媒體上展示目標。能力目標：能獨立正確進行婦產(chǎn)科局部護理技術的各項操作。展示目標3分鐘知識目標：識記：能說出婦產(chǎn)科局部護理技術的操作目的、步驟、護理措施、用物準備。（二）討論問題，回答。（三）與學生共同討論。教學步驟教學內容教師活動學生活動教學意圖導入新課3分鐘導語：婦科炎癥是已婚婦女常見疾病，那么該如何預防呢？怎么樣保持外陰、陰道的清潔？婦科炎癥的遠期影響有哪些？如何護理炎癥患者？（一）拋出問題。教學難點學會會陰擦洗、陰道灌洗、會陰濕熱敷、陰道及宮頸上藥、坐浴的護理操作關 鍵解決學生難感知的問題。情感目標：能與患者進行良好的溝通，熱情服務，適當?shù)慕o予心理護理和解釋工作，注意保護患者的隱私。教學設計五:婦產(chǎn)常用護理技能訓練授課教材第二十章第一至五節(jié)《婦產(chǎn)科常用局部護理技術》授課教師授課類型理論課課時80分鐘授課時間授課班級人數(shù)教學目標知識目標：能說出會陰擦洗、陰道灌洗、會陰濕熱敷、陰道或宮頸上藥、坐浴的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。布置作業(yè)（1分鐘）作業(yè)（一）課后練習題（二）技能操作練習學生記錄。總結（2分鐘）總結本次課內容教師總結。思考并回答檢測題。（三）鍛煉學生的歸納總結能力。（一）通過這種形式鍛煉學生的心理素質。（一）學生答問，其他同學仔細觀看。模擬考試 (10分鐘)（一）給出不同病理圖片、案例視頻讓學生鑒別（二）提問法(一)提出模擬考試要求。（二）讓同學們將所學內容綜合運用，增加學生的成就感和興趣。（二）認真學習教師示教。（二）教師示教（邊操作邊講解）。（二）增加同學的成就感。 探索新知（62分鐘）一、慢性宮頸炎的病因（5分鐘）（一）講解（二）用多媒體展示一些操作，讓學生明確病因（三）評價（一）學生認真觀看、聽、理解其概念。認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。（一）在多媒體上展示目標。 情感目標： 具有保持外陰、陰道清潔的意思。展示目標（1分鐘）知識目標：掌握慢性子宮頸炎的護理評估及護理措施。跟隨老師一起操作復習。分組討論教學步驟教學內容教師活動學生活動教學意圖復習（2分鐘）女性生殖系統(tǒng)自然防御功能。教學難點慢性宮頸炎的病理類型關鍵解決學生難感知的問題。素質目標；能進行心理護理和病情解釋工作。（二）使同學們更接近臨床，熱愛護理專業(yè)，培養(yǎng)學生的嚴謹工作作風。學生記錄。布置作業(yè)2分鐘一、 課后練習題。（二）做練習題。（二）給出習題。三、新生兒心肺復蘇視頻觀看25分鐘（一）對于關鍵步驟給予講解（一）認真觀看視頻（二）操作動作的識記明確心肺復蘇的操作方法，四、新生兒心肺復蘇示教15分鐘（一）理論老師與試驗老師一起進行示教，（二）對整個操作流程給予同學更直觀的展示（一）對操作動作給予糾正，校對，確保練習的有效性（一）明確心肺復蘇的操作方法（二）掌握心肺復蘇的操作流程總結反饋5分鐘總結本次課內容，練習題強化。（三）讓同學們將所學內容綜合運用。（一）教師通過理論講授，關鍵詞提示激發(fā)學生興趣。（二）根據(jù)關鍵詞思考。（四）總結補充。二、新生兒心肺復蘇注意事項 10分鐘（一）理論講授（二）用多媒體展示。（一）教師給出視頻，學生自己觀察思考并敢于表達，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。復習4分鐘常見的急救技術（一）提問（二）案例展示（一）跟隨老師一起回憶以前學過的知識（二）思考案例教學過渡，明白藥物試驗的原因，培養(yǎng)學生嚴謹態(tài)度探索新知60分鐘一、心肺復蘇的操作流程(10分鐘)整理記錄（一）教師利用多媒體對基本步驟進行講解（二）教師補充講解其特點（三）微情景動作演示（一）學生認真觀看視頻。（一）認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。（一）在多媒體上展示目標。（三）鼓勵學生表達自己的理解和觀點（一）設置情境、提升興趣開啟思維、引發(fā)聯(lián)想,激發(fā)學生強烈的學習愿望。（一）感知問題，思考。（二）引導學生思考。情感目標：工作嚴謹細微、主動，對新生兒有高度的責任心和愛心。鞏固強化知識。思考通過小結，讓學生理清思路，鞏固知識 。檢查學習目標完成情況。目標檢測（2分鐘）練習題強化教師讀檢測題。（二）通過抽考檢測學生對所學知識的掌握程度。（二）學生評價。模擬考試 (10分鐘)給出一個相關病例(一)提出模擬考試要求（二）分析、講解（三）總結點評。（二）讓同學們將所學內容綜合運用，增加學生的成就感和興趣。（二）認真學習做好筆記。（二）講授。（四）、護理評價。二、異位妊娠的護理評估 ( 60分鐘)（一）健康史（二）臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理要點。(二)判斷（一）教師通過理論講授、判斷便于學生理解。 探索新知（62分鐘）一、異位妊娠的概念。認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。（一）在多媒體上展示目標。跟隨老師一起操作七步洗手法。教學方法講授法、多媒體教學、案例分析法、情景教學法。 情感目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度及細心觀察病情變化，關心體貼病人的能力。 了解異位妊娠的病因 。教學設計二：第七章 異位妊娠課題異位妊娠授課教師授課類型理實一體課時80分鐘授課時間授課班級人數(shù)教學目標知識目標：掌握異位妊娠的概念、護理評估及護理措施。（一）培養(yǎng)學生的護患溝通能力。二、到實訓室模型上找出相應器官出示作業(yè)。鞏固知識,加強練習,增加能力。（一）思考。（一）按板書總結。三、內生殖器及其鄰近器官(23分鐘)（一）理論講授（二）多媒體展示與女性生殖器模型作對比（一）總結歸納。（三）讓同學們將所學內容綜合運用。（一）教師通過理論講授，關鍵詞提示激發(fā)學生興趣。（二）根據(jù)關鍵詞思考。（四）總結補充。二、外生殖器(22分鐘)（一）理論講授（二）用多媒體展示出相關課件。（一）教師給出模型，學生自己觀察思考并敢于表達，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。（二）教師補充講解其特點（一）學生認真觀看視頻、模型。復習4分鐘復習人體解剖學知識。認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。（一）在多媒體上展示目標。在內外生殖器模型上指出各個器官。理解：能識別骨盆的平面、經(jīng)線。展示目標3分鐘知識目標：識記：能說出骨盆的組成、關節(jié)、韌帶、分界。（二）討論問題，回答。（三）與學生共同討論。教學步驟教學內容教師活動學生活動教學意圖導入新課3分鐘導語：人體解剖學你們學習過嗎？生殖系統(tǒng)解剖學了嗎？男女生殖系統(tǒng)有何區(qū)別呢？女性生殖系統(tǒng)特點與生育的關系怎樣呢？（一）拋出問題。關鍵解決學生難感知的問題。教學重點 教學難點 。2. 能在模型上指認女性內、外生殖器官的位置及與鄰近臟器的解剖關系。 學生考核與評價評價類別評價主體評價內容評價方式權重評價指標平時考核學生綜合素質自評4%刻苦認真、持之以恒思維活躍、主動積極團隊協(xié)作、尊師守紀互評4%教師綜合素質觀察4%理論知識階段測驗8%標準答案技能操作實驗實訓操作20%動作規(guī)范、程序正確過程完整、技術熟練結果準確、愛護設備期末考核教師理論知識筆試40%標