六國(guó)論導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2025-08-07 23:06本頁面
【正文】 。小組討論兩文異同。至于秦人得伺其隙以取其國(guó)，可不悲哉！自讀《六國(guó)論》，小組合作疏通文意。以二國(guó)委⑤秦，而四國(guó)休息⑥于內(nèi)，以陰助其急。秦人不敢逾韓魏，以窺齊楚燕趙之國(guó)；而齊楚燕趙之國(guó)，因得以自完于其間矣。常為之深思熟慮，以為必有可以自安之計(jì)，蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士，慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢(shì)。譯： 茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。譯： 問題探究 A. 本段是對(duì)第一段中的哪句話進(jìn)行論述的？、燕、趙三國(guó)滅亡的根本原因。譯： 洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。后秦?fù)糈w者再 古： 今：表示又一次?！贝搜缘弥?。的確思厥先祖父 古： 今：父親的父親詞類活用 小則獲邑，大則得城 句式 舉以予人 （ ）翻譯句子較秦之年得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；譯： 然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。譯： 賂秦而力虧，破滅之道也。□主動(dòng)閱讀【我讀我知】【我思我問】第一課時(shí)█學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
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