山東省臨沂市羅莊區(qū)20xx_20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題含解析(參考版)
2024-11-15 08:47本頁(yè)面
【正文】 能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。此話題適合寫 時(shí)評(píng)類文章，注意時(shí)評(píng)文既要聯(lián)系材料，又要跳出材料，要橫向拓展，由點(diǎn)到面，切忌就事論事，不加引申。從廣東消防微博角度：可以痛斥這種冷漠的行為但不應(yīng)將責(zé)任全部算在拍攝者頭上。具體構(gòu)思時(shí)，我們可以運(yùn)用發(fā)散思維。 如果不是為了體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，如果不是為了分擔(dān)彼此的快樂和憂傷，那我們活著的意義何在 ?所以，我們要拒絕冷漠，時(shí)刻懂得幫助人使人偉大無私，贊美人使人豁達(dá)大度，同情人使人心地善良，包容人使人心 胸開闊。 世上的萬般情感，順波逐浪地去溯源，源頭一掬必是愛。法庭上頓時(shí)靜得地上掉根針都能聽到?！闭f著，他轉(zhuǎn)身面向旁聽席上的其他人，掏出 10美元，摘下帽子放進(jìn)去，說：“各位，我是現(xiàn)任紐約市長(zhǎng)拉瓜地亞，現(xiàn)在，請(qǐng)諸位每人交 50美分的罰金，這是為我們的冷漠付費(fèi)，以處罰我們生活在一個(gè)要老祖母去偷面包來 喂養(yǎng)孫子的城市。如果我有 10美元，我就不會(huì)去偷面包。你有 兩種選擇，處以 10美元的罰金；或者是 10天的拘役。下面宣布判決。 旁聽席上響起嘰嘰喳喳的低聲議論?！崩咸痤^，兩眼看著法官，說道，“我是饑餓，但我更需要面包來喂養(yǎng)我那三個(gè)失去父母的孫子，他們已經(jīng)好幾天沒吃東西了。 法官審問道：“被告，你確實(shí)偷了面包嗎 ?” 老太太低著頭“是的，法官大人，我確實(shí)偷了。愁苦中更 多的是羞慚的神情。站在被告席上的是一個(gè)年近 6旬的老太太。 【答案】 拒絕冷漠 1935年的冬天，是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最蕭條的一段日子。廣東省公安消防總隊(duì)官方微博廣東消防發(fā)微博：“強(qiáng)烈唾棄這條視頻的拍攝者！殘忍的 42秒！你的手機(jī)端得好穩(wěn)！” 請(qǐng)從廣東消防微博、視頻拍攝者、視頻傳播者等諸多角度中選一個(gè)角度，表達(dá)你的態(tài)度和觀點(diǎn)。（ 60分） 2020年 4月 14日，廣州市花都區(qū)新華街一住宅樓發(fā)生火災(zāi)，屋內(nèi)一名男子被熊熊大火包圍，同時(shí)不停地號(hào)哭。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。（每點(diǎn) 2分） （ 2）降低小說題的難度（或提高傳記題目的難度）。（答出 2點(diǎn)，每點(diǎn) 2分）（ 4分） （ 2）如果從引導(dǎo)學(xué)生均衡選作的角度，請(qǐng)你對(duì)命題人 提 1點(diǎn)建議。 16． 根據(jù)下面表格的內(nèi)容，完成后面的題目。（意思相近即可酌情給分， 6分） 【解析】 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。在我的博客里，我只想說說我的想法和做法，寫下它是為了提醒自己， ________3________。________2________，總覺得那白發(fā)、那皺紋，讓我體會(huì)到： 孝順父母不能等。 世上有很多東西不能等， _____1_____。每處不超過十五個(gè)字。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。②⑤是北京雕漆工藝的具體手法，排除 BC．①⑥③是北京雕漆工藝的特點(diǎn)，④是對(duì)以上內(nèi)容的總結(jié)， 排除 A。 ，是中華民族傳統(tǒng)工藝的瑰寶。北京雕漆工藝 ， 。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。辨析病句最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析法，即找出句子的“主干”和“枝葉”，再逐一查找它們是否有成分贅余或殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让 ?C主客顛倒。 D． 在完善的支持體系作用下，小企業(yè)得以成為“美國(guó)經(jīng)濟(jì)的 脊梁”，在過去的 10年里創(chuàng)造出美國(guó) 70%左右的新增就 業(yè)， 貢獻(xiàn)出 55%的技術(shù)創(chuàng)新。 B． 日前，京城百姓已喝上來自丹江口水庫(kù)的江水，北京市南水北調(diào)辦表示，北京將以“喝、存、補(bǔ)”的方式，最大限度用好來之不易的南來之水。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。從詞義輕重來看，“殫精竭慮”比“深思熟慮”語(yǔ)意要重，所以第（ 2）句應(yīng)該用“殫精竭慮”，第（ 1）句應(yīng)該用“深思熟慮”。 A． 殫精竭慮 深思熟慮 處心積慮 B． 深思熟慮 處心積慮 殫精竭慮 C． 殫精竭慮 處心積慮 深思熟慮 D． 深思熟慮 殫精竭慮 處心積慮 【答案】 D 【解析】 試題分析：三個(gè)成語(yǔ)都含“深入考慮”之意。 （ 2） 葉篤正院士是我國(guó)氣候變化研究領(lǐng)域的泰斗級(jí)人物 ， 90多歲 了， 仍然沒有停止研究和思考，仍在為人類的生存環(huán)境 。能力層級(jí)為探究 F。（結(jié)合文本分 析，每點(diǎn) 2分。③高亦吾曾為周恩來命“字”，激勵(lì)周恩來堅(jiān)定革命信心。（每點(diǎn) 2分） （ 4）①高亦吾對(duì)少年時(shí)的周恩來十分賞識(shí)，接受其質(zhì)疑發(fā)難。②不僅豐富了文章的內(nèi)容， 而且使傳主形象更加豐滿。④舍家為國(guó)，雖家人受其牽連備受酷刑，仍矢志不渝。②作為教師，時(shí)時(shí)處處對(duì)年輕學(xué)子以愛國(guó)主義的影響和教育。 （ 4）高亦吾是周恩來一生感念的啟蒙老師，材料中有哪些具體體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻? （ 2）高亦吾是矢志不渝 的民主革命戰(zhàn)士 ， 材料中有哪些體現(xiàn) ？ 請(qǐng) 結(jié)合材料 簡(jiǎn)要 概述 。 D．高亦吾因戰(zhàn)亂離沈進(jìn)京到 趙伊公署任職 期間，周恩來曾兩度探望；后周入獄，高亦吾奮力營(yíng)救，最終使周脫離虎穴，二人因此結(jié)為忘年之交 。 B．山東巡撫周玉山親筆簽署通緝令，章丘縣衙 派人 到章丘西關(guān)高家進(jìn)行搜查，未見 高亦吾 ，便將 其妻子及兒媳 逮捕入獄并抄家封門， 二人 受盡酷刑。高亦吾對(duì)這位氣宇軒昂的少年非常賞識(shí)，從此 30歲的高亦吾同 13歲的周恩來結(jié)成了忘年之交。 （摘編自《齊魯晚報(bào)》王紹忠《 高亦吾：周恩來總理一生感念的啟蒙老師 》） 相關(guān)鏈接 奉天東關(guān)模范學(xué)校是一所較好的小學(xué)，從校長(zhǎng)到教員都是社會(huì)名流?？偫淼弥鲙熢缫严墒?，不禁悲慟萬分，數(shù)次淚流滿面?? 后來周總理將高肇甫安排于政務(wù)院檔案科工作。 1949 年 7 月，高肇甫遵照父親遺囑給周總理寫信，歷數(shù)期間的境況和懷思之情。彌留之際，他再三叮囑愛子高肇甫：“日后，一定要想方設(shè)法和周恩來取得聯(lián)系， 讓他指引前程！” 2月 5日子夜時(shí)分，這 位深受社會(huì)尊重的民主革命戰(zhàn)士、一代師表與世長(zhǎng)辭，終年 60歲。有人舉薦他去當(dāng)?shù)氐哪碀h奸公署就職，高先生斷然拒絕，出于生計(jì)，他便在濟(jì)南小布政街開館施教?！捌咂呤伦儭焙螅闳晦o去公職，返回章丘，縣長(zhǎng)郭德夫深知先生學(xué)識(shí)淵博，邀他出面成立“城關(guān)學(xué)堂”，先生知其是“親日派”，力辭不就，卻到西關(guān)私塾任教。 歲月如流，人世滄桑。三年后，由于戰(zhàn)亂不息、政局不穩(wěn)，高先生辭校赴京到趙伊公署任職。 辛亥革命爆發(fā)后，高先生率領(lǐng)師生涌向長(zhǎng)街游行示威，振臂高呼：“韃虜不除 ，民國(guó)不立，四萬萬炎黃子孫誓不罷休！”周恩來徹底覺悟了，返校后當(dāng)眾第一個(gè)剪掉發(fā)辮，發(fā)誓為中華崛起而讀書！ 1913 年，周恩來入南開中學(xué)就讀。高先生借與周恩來同桌就餐之機(jī)，向其灌輸馬克思、孫中山等偉人志士的進(jìn)步思想。在這里，他初識(shí)了入校新生周恩來，見他精明睿智、氣宇軒昂且胸懷壯志，課下便常向他慷慨激昂地講述反 清滅洋的革
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1