【摘要】艷麗多姿的生物植物的生存環(huán)境有什么不同？生物生活和居住的地方稱為棲息地或生境生物的艷麗多姿與他們的生活環(huán)境有什么關系？結論：生物的艷麗多姿是和他們的環(huán)境相適應的。陸生植物一般有些什么結構？根，莖，葉，花，果實(種子)1、根功能：適應環(huán)境的主要特征：固
2024-11-15 08:29
【摘要】比一比:看誰說的生物多!燕子仙人掌柳樹貓頭鷹小鳥蒲公英小狗鯽魚大象
2025-01-19 20:17
2024-12-12 10:45
【摘要】艷麗多姿的生物授課人:何海波植物的生存環(huán)境有什么不同？生物生活和居住的地方稱為棲息地或生境生物的艷麗多姿與他們的生活環(huán)境有什么關系？結論：生物的艷麗多姿是和他們的環(huán)境相適應的。陸生植物一般有些什么結構？根，莖，葉，花，果實(種子)1、根功能：適應環(huán)
2025-05-06 04:35
【摘要】第五章地球上的生物第1節(jié)艷麗多姿的生物一、選擇題[1．下列生物中屬于陸生植物的是()A．螞蟻B．麻雀C．捕蠅草D．海帶2．植物具有艷麗的花是適應一種什么環(huán)境？()A．風力傳粉環(huán)境
2024-11-19 09:27
【摘要】第二章復習一、生物與非生物?（一）觀察蝸牛殼兩對觸角眼點足口?蝸牛有視覺、觸覺、味覺、嗅覺?但基本上沒有聽覺?蝸牛爬行時會在玻璃上留下痕跡，因為足部能分泌出一種黏液，防止爬行時滑落。?蝸牛為何四處爬行呢？覓食、求偶、找朋友、、、、（二）生物與非生物區(qū)別表
2024-11-16 16:32
【摘要】？你通過什么辦法獲知？1）蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮蓋在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，觀察蝸牛將怎樣？爬向陰影部分。2）結論：蝸牛對光線的強弱有反應，即有視覺。3）為何要等蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，才進行遮光實驗？使蝸牛能爬行的自然些，減少對實驗結果的影響。?
2024-11-16 02:46
【摘要】第5章地球上的生物艷麗多姿的生物生活和居住的地方有陸地、空氣中和水中，我們把它們生活和居住的地方稱為：棲息地或生境陸生生物陸地為陸生生物提供了充足的食物，也提供了復雜的環(huán)境條件，造就了陸生生物形態(tài)和生活習性的多樣性。陸生植物陸生生物陸生動物陸生植物?土壤：地球表面的疏松層，能為植物的生長提
2024-11-16 00:29
【摘要】§生物圈說一說：下列分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)？海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)一、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈1.生物圈是指地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。范圍大氣層的下層（對流層）：上限10千米的高空巖石圈的上層（
【摘要】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認識它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認為這些名稱好不好？說說理由。想一想、議一議這兩種生物通
2024-08-27 01:48
【摘要】第一章：認識生物第一節(jié)：生物的特征版權所有：清華同方思科系統(tǒng)技術有限公司制作：王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢？蝴蝶小麥在茁壯生長悄悄開放的曇花世界上最大的動物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么
2024-11-10 18:28
【摘要】生物的命名南通市八一中學孫永建一、背景和意義分析新課改倡導學生的實踐知識的積累，體驗實踐經(jīng)歷，倡導研究性和創(chuàng)造性學習，倡導自主及合作性學習。經(jīng)過半個多學期的新課程學習，學生已開始接受和適應新的學習方式，同時，學生已經(jīng)學習了很多種生物，以及生物與人的關系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認識它們，為更好地保護和利用這些生物資源，有必要專門
2024-11-16 16:33
【摘要】多姿多彩的圖形展示獲取知識通過對你周邊物體的觀察，歸納一下我們常見的幾何圖形有哪些？這些圖形有何特點？你能對它們進行分類嗎？
2024-11-16 00:33
【摘要】多姿多彩的圖形地球—我們的家長方體長方形線段點對于各種各樣的物體，數(shù)學中關注的是它們的形狀（如方的、圓的等）、大?。ㄈ玳L度、面積、體積等）和位置（如相交、垂直、平行等），而它們的顏色、重量、材料等則是其他學科所關注的。右圖是一個方形紙盒，它有兩個
2024-12-01 23:30
【摘要】第一單元認識生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴整的生命結構第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復習目標：1、關注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學的研究方法和科學探究的大致過程。4、體驗科
2024-11-13 22:14
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