七年級科學蒸發(fā)(參考版)

【摘要】第二節(jié)汽化與液化第一課時復習提問：1、什么叫熔化？什么叫凝固？2、什么叫晶體？什么是非晶體？兩者的根本區(qū)別是什么？3、自然界中，物質存在的狀態(tài)有哪幾種？我的眼鏡怎么了？物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化：物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化：物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化：蒸發(fā)汽化的

2024-11-15 08:29

七年級科學視覺(參考版)

【摘要】第四節(jié)視覺鞏膜角膜脈絡膜虹膜瞳孔房水視網膜晶狀體睫狀體玻璃體人用什么感受光的刺激？眼睛視神經黃斑盲點外膜中膜內膜眼球的結構眼球壁內容物房水晶狀體玻璃體眼球眼球壁的結構外膜中

2024-11-16 15:20

七年級科學力(參考版)

【摘要】一、力（F）1、力是物體對物體的作用。力不能脫離物體而存在，任何一個力都涉及到兩個物體；施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在？鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船，而船卻能向前行？“物體間力的作用是相互的”即一個物體

2024-08-15 10:47

七年級科學沸騰(參考版)

【摘要】第二節(jié)汽化與液化(第二課時)一、什么叫汽化？物質從_______變?yōu)開_____叫汽化。二、汽化的兩種形式：_______和_______1、蒸發(fā)：2、影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？______越高，蒸發(fā)越快；液體_______越大，蒸發(fā)越快；液體表面_________越快，蒸發(fā)越快在____溫度

2024-11-16 00:27

七年級科學力(參考版)

【摘要】一、力（F）1、力是物體對物體的作用。力不能脫離物體而存在，任何一個力都涉及到兩個物體；施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在？鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船，而船卻能向前行？“物體間力的作用是相互的”即一個物體對另一個物體施

2024-11-10 18:26

七年級科學板塊(參考版)

【摘要】德國著名的地球物理學家魏格納,”大陸漂移說”的創(chuàng)始人1910年,德國年輕的科學家魏格納看到世界地圖上,南、北美洲和非洲、歐洲的邊緣相吻合的現(xiàn)象，產生了好奇，于是進行系統(tǒng)研究，1915年他提出了一個假說—“大陸漂移說”。即所有大陸曾經連成一片，后來開始解體，每塊大陸朝著它現(xiàn)在的位置漂移，直至形成現(xiàn)在世界上海陸分布的

2024-11-10 22:11

七年級科學氧氣(參考版)

【摘要】生銹的銅幣生銹的鐵制品金魚這些現(xiàn)象的產生與什么物質有關呢?急救氧氣寫出氧氣的化學式:O2你能描述氧氣是一種什么樣的物質的嗎？觀察描述氧氣是一種_____色____味的氣體.無無說出氧氣的構成和組成鋼瓶內裝的是什么物質?呈什么狀態(tài)?用什么方法?淡藍色的

2024-08-27 02:06

七年級科學蝴蝶(參考版)

【摘要】是什么將蝴蝶吸引到花上去的？探究案例設計實驗方案關鍵：在實驗中應排除實驗對象外其他因素的干擾。（條件控制）做法：設置對照組：即有實驗組與對照組。例：兩者之間除花的顏色不同外，其他方面都應當相同。花的顏色吸引蝴蝶探究提出問題：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建

2024-11-11 02:50

七年級科學汽化(參考版)

【摘要】蒸發(fā)要求:?(1).每次實驗只改變一個因素,采用對比實驗。?(2).小組分工實驗,合作交流。?結合生活經驗,利用實驗臺上的器材,你可以用哪些方法,使一滴水蒸發(fā)得快些。液體溫度液體表面積液體表面空氣流動情況蒸發(fā)快慢溫度高蒸發(fā)快相同相同相同相同相同相同表面積大蒸發(fā)快

2024-11-11 02:51

七年級科學恐龍(參考版)

【摘要】執(zhí)教者：韓紀江?大約在2億多年前，地質史上開始進入中生代，這個時候，地球上出現(xiàn)了恐龍。在以后的1億多年里，恐龍的家族越來越龐大。后來它們好像在一天之內突然消失得干干凈凈，給我們留下了無數(shù)的謎。經過科學家們不懈的探索，我們才漸漸對恐龍有了一些認識，原來恐龍雖然又大又笨又可怕，其實它們的故事還是挺有趣的呢。?慈母龍的故事：以前人

2024-11-11 02:52

七年級科學月食(參考版)

【摘要】既然有日食現(xiàn)象，會不會有月食現(xiàn)象呢？日食和月食（2）月球被食部分的顏色是怎樣的？由于地球大氣對太陽光的折射，發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈“暗弱古銅色”。根據(jù)日食的概念，描述出月食概念月球進入地球的陰影區(qū)，使得月面變暗的現(xiàn)象。5月4日夜，在法國南部城

2024-11-10 22:12

七年級科學蚯蚓(參考版)

【摘要】二、蚯蚓它對人類有哪些好處？環(huán)帶蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活？它的生活習性是怎樣的？1、取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的體形，觀察它的身體是否分節(jié)。數(shù)數(shù)從蚯蚓的頭部到環(huán)帶共有多少節(jié)？2、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，你有什么感覺？并用放大鏡觀察，你所看到的腹面許多小突起就是剛毛。觀察蚯蚓的運動

2024-11-10 22:10

七年級科學太陽(參考版)

【摘要】勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。嵊州市馬寅初中學齊星小組討論：植物的哪些形態(tài)特點與太陽光有密切的關系？課本P95圖3-16日核光球層色球層日冕層大氣層發(fā)生在色球層上耀斑日珥

2024-11-10 22:13

七年級科學地圖(參考版)

【摘要】第2節(jié)地球儀和地圖(第二課時地圖)做個小地球儀66°34′地球儀是縮小了的地球，地球儀是理想化的地球，地球儀也是球面地圖。：地圖是以各種不同的圖式符號（如符號、文字、顏色等），將地球表面的地理事物按一定的比例縮小后，表現(xiàn)在平面紙上的圖形。世界地圖中國行政圖

2024-11-13 00:50

七年級科學動物(參考版)

【摘要】分類法小明同學缺少整理物品的習慣，他的書桌、書包總是亂七八糟，常常為了找一本本子，到處亂翻。今天小明下決心要整理書桌了，你能給他提提建議嗎？物體生物非生物動物植物……你在生活、學習（上一節(jié)內容）中有使用分類法嗎？舉出一例，并指出根據(jù)什么依據(jù)分類？體會分類帶來的好處

2024-11-16 00:29

七年級科學蒸發(fā)(已改無錯字)

七年級科學蒸發(fā)-資料下載頁

七年級科學蒸發(fā)(參考版)

七年級科學蒸發(fā)-文庫吧資料

七年級科學蒸發(fā)-展示頁