教育法基礎(參考版)
2024-08-15 16:50本頁面
【正文】 盡管教師應當盡力防止學生意外事件的發(fā)生，但當學生在校內或校外活動中受傷時，學校當局也應當保護教師免于遭受可能不利于自身的損害。當受到學生父母投訴時，教師有權在第一時間與其校長一起對事件進行討論，并在父母向更高部門投訴時，得到其書面投訴的副本；在投訴事件調查的過程中，教師應有自我辯護的公平機會，并且上述投訴進度不得公開。在促進學生利益的前提下，應盡可能地加強教師及學生家長間的緊密合作關系，但是當事涉教師的專業(yè)權責范圍時，教師應受免于來自家長之偏頗、無由干涉的保護。教育當局在審酌個別學生對課程的適應性，以及各種類型的繼續(xù)教育時，應適當地尊重教師們的意見。當教師認為如此將有助于評估學生進步之結果時，他們可自由運用這類評價方法，不過同時也應保證不會對個別學生造成不公。教師有權對他們認為是不公平的評價結果，提出申訴。由于教師特別有資格去評估最適合學生的教學輔助方法，他們應當在如教學輔助教材的選擇及修正、教科書的選用，以及教學方法的應用等方面，擔負決定性的角色。50．第50題 論述聯合國對教師專業(yè)權利的規(guī)定。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。不以分數作為評價學生的唯一標準。循循善誘，誨人不倦，因材施教。四、教書育人。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。不得敷衍塞責。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。不得有違背黨和國家方針政策的言行。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。49．第49題 論述我國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的主要要求。其基本涵義在于權力的運行必須符合最低限度的程序公正標準。在教育與管理學生的過程中，要尊重學生的各項權利，考慮到中小學生的權利是否受到保護，做好其權利被侵害的預防工作。第二、內容合法，即學校對學生的各項管理行為和權力必須基于法律的授予才能存在，權力的行使必須具有法律依據、符合法律要旨。在教育實踐中，并不是學校中的任何工作人員都是學生管理的主體，都具有相應的管教權。標準答案：這一原則要求學校的管理行為做到：主體合法、內容合法、程序合法。我國《教育法》對學生受教育權利做了明確規(guī)定，主要有：1．參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；2．按照國家有關規(guī)定獲獎學金、貸學金、助學金；3．在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲相應的學業(yè)證書、學位證書；4．對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申或者依法提起訴訟；5．法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。 47．第47題 論述學生的權利內容。 46．第42題 論述教師專業(yè)權利的主要內容。因此，必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源是學校設立和運行的必要條件之一。這些物質條件必須符合“規(guī)定標準”，是指各級各類學校校舍規(guī)劃面積定額、教室和課桌椅的具體要求、每班學生的最高名額限制、學生活動場所等要符合國家規(guī)定的標準。3．有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等。2．有合格的教師這是指申請設立的學校及其他教育機構應當有可靠的教師來源，能夠通過聘任專、兼職教師，建立一支數量與質量都合格的教師隊伍。學校及其他教育機構的章程是指學校
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