【摘要】九年級數(shù)學(下)《銳角三角函數(shù)》自主學習達標檢測(時間90分鐘滿分100分)班級學號姓名得分一、填空題(共14小題,每題2分,共28分)1.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,b=3,則cosA=,sinB=
2024-11-15 08:10
【摘要】銳角三角函數(shù)(3)ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊思考兩塊三角板中有幾個不同的銳角?分別求出這幾個銳角的正弦值、余弦值和正切值。30°45&
2024-11-13 02:58
【摘要】銳角三角函數(shù)達標訓練一、基礎·鞏固達標Rt△ABC中,如果各邊長度都擴大2倍,則銳角A的正弦值和余弦值()2倍2倍α是銳角,且cosα=54,則sinα=()A.259B.54
2024-12-03 02:52
【摘要】《銳角三角函數(shù)》教學設計徐家教【設計思想】1、指導思想:教學中要充分體現(xiàn)數(shù)學教學是數(shù)學活動(研究與應用)、學生是數(shù)學學習主人的觀念,以培養(yǎng)學生自主學習能力和促進探究意識為重點,以誘思探究理論為指導思想。2、設計理念:在數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法,發(fā)展思維能力,形成空間觀念,提高學生運用所學知識解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新意識。3、教材分析:《銳角三角函數(shù)》是人
2025-04-07 03:04
【摘要】 九年級數(shù)學《銳角三角函數(shù)》教學設計 教材分析 本節(jié)是在學生學完銳角的正切函數(shù)后的繼續(xù),學習正弦、余弦的過程和學習正切的過程類似,在引出定義后,要求學生自己找出特殊角的三角函數(shù)值,并通過使用...
2025-04-05 07:04
【摘要】銳角三角函數(shù)執(zhí)教者溫嶺市三中葉望秀ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運動的實驗..α銳角三角函數(shù)12=當∠A=30°時BC∠A的對邊斜邊=AB
2025-05-06 15:04
【摘要】九年級數(shù)學下冊《銳角三角函數(shù)》教學設計 九年級數(shù)學下冊《銳角三角函數(shù)》教學設計 [教學目標] 知識與技能目標:通過實例,了解三角函數(shù)的概念,掌握正弦、余弦和正切的符號,會...
2025-04-05 07:11
【摘要】1第一課時課題銳角三角函數(shù)作者賁智勁(一)教學三維目標一.知識目標初步了解正弦、余弦、正切概念;能較正確地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中兩邊的比;熟記功30°、45°、60°角的三角函數(shù),并能根據(jù)這些值說出對應的銳角度數(shù)。二.能力目標
2024-12-09 02:19
【摘要】第3課時特殊角的三角函數(shù)值學前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對邊與鄰邊的比叫做
2025-06-20 20:12
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2025-06-20 20:05
【摘要】12:39:26大112:39:26大2公園里,小明和小麗開心地玩蹺蹺板,當小麗用力將4m長的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時另一端離地面角嗎?4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后,離地面還有,那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少?1m12
2024-11-15 12:56
【摘要】10m1m5m10m取寶物比賽(1)(2)梯子在上升變陡的過程中,傾斜角,鉛直高度與梯子的比,水平寬度與梯子的比,鉛直高度與水平寬度的比,都發(fā)生了什么變化?水平寬度鉛直高度傾斜角鉛直高度水平寬度梯子在上升變陡的過程中,傾斜角,鉛
2024-12-02 01:13
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2025-06-18 12:03
【摘要】bcaACB銳角三角函數(shù)復習◆明綱亮標:一、考標要求:1、探索并掌握勾股定理及其逆定理。2、掌握銳角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的概念。3、掌握30°、45°、60°角的三角函數(shù)值。會使用計算器求銳角三角函數(shù)值,及求三角函數(shù)值對應的角度(銳角)。二、知識要點:
2024-11-15 21:04
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45