九年級數(shù)學(xué)下冊銳角三角函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-05 07:11本頁面
【正文】 ） 。思考題：在R t△ABC中，∠C=Rt∠，a,b,c分別是R t△ABC中∠A, ∠B, ∠C的對邊，（1）請用關(guān)于a,b,c的代數(shù)式填表。（設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生談?wù)勈斋@，強(qiáng)化學(xué)生對知識的理解和記憶，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言的表達(dá)能力；說說自己的疑惑主要是為以后高中學(xué)習(xí)三角函數(shù)做好伏筆同時(shí)也是了解學(xué)生本堂課的學(xué)習(xí)情況。）四、梳理反思 納入體系。（設(shè)計(jì)意圖：再次鞏固概念。（2）九年級數(shù)學(xué)集體備課——銳角三角函數(shù)九年級數(shù)學(xué)集體備課——銳角三角函數(shù)①∠ 是直線y=2x與x軸正方向所成的銳角，求∠ 的三角函數(shù)值。（設(shè)計(jì)意圖：書本的例題進(jìn)行改編，拓展，一是為了進(jìn)一步鞏固概念；二是規(guī)范解題格式；三是讓學(xué)生感知求一個(gè)角的三角函數(shù)值可以轉(zhuǎn)化成求它等角的三角函數(shù)值。兩者存在函數(shù)關(guān)系，從而給出銳角三角函數(shù)的概念）。通過回憶熟悉的定理，讓學(xué)生明白直角三角形中銳角與邊比值存在關(guān)系，并大膽猜測直角三角形中任意角
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1