【正文】 ” 。 那時光武帝剛剛登上王位，就下詔說： “ 先前密州縣令卓茂，約束自己加強自身修養(yǎng)，堅持自己的節(jié)操純潔不變，的確能做好別人所作不到的。幾年后，教化于是盛行，道不拾遺。 當初，卓茂剛到密縣，有些事務(wù)被他廢置了，官吏百姓嘲笑他，鄰城聽 到 的人也都譏笑他沒有才能?，F(xiàn)在我用禮義教導(dǎo)你，你一定沒有怨恨；如果用刑律來懲治你，你該怎么辦呢？這衙門之內(nèi)，小的事情可以判罪，大的事情可以殺頭 。你不想學習這些，難道能高飛遠走，不住在人間嗎？亭長向來是好官史，年節(jié)時贈送他米肉，是禮節(jié)啊?，F(xiàn)在鄰里年長的人尚且送他們禮物，這是為人之道中用來使人互相親近的方式，何況官吏和百姓之間呢？官吏只是不應(yīng)該憑借威勢權(quán)力強行索取禮物罷了?，F(xiàn)在我害怕官吏，因此送他米肉，官吏已最終接受，所以來告發(fā)。 ” 卓茂說： “ 你贈送，他接受，為什么要告發(fā)呢？ ” 那人說。他費盡心思教化地方，對待人民如同子女，總是用善行來教導(dǎo)大家， 口中從來沒有惡言惡語，官吏百姓親近愛戴他，不忍心欺騙他。 ” 后來有一天，馬 的主人在別處找到了丟失的馬，于是到丞相府送馬，磕頭向卓茂道歉。卓茂問道： “ 您丟失馬多長時間了？ ” 那人回答說： “ 一個多月了。起初卓茂被征召為丞相府史，奉事孔光，孔光稱贊他是長者。性格寬厚仁慈謙恭友愛。 評分標準： 參照 2020年浙江高考評分標準。鳥兒依賴老樹，其結(jié)果是當老樹被連根拔起時它失去了安身之所；而當它歷盡艱辛長途飛行后，卻發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。當鳥兒賴以生存的老樹被連根拔起以致走投無路的時候，它反而有機會去開辟另一片天地。當鳥兒安于現(xiàn)狀的時候，只能艱難度日，當它被迫尋求安身之地時，卻發(fā)現(xiàn)了綠洲，找到了更適合生活的地方。要丟棄禁錮自己的老思想，打破固有的生活模式，沖破原有的生活圈子，走出一條屬于自己的新的生活道路，開創(chuàng)一片新天地。（ 2分）（共 4分） （ 四 ） 古詩文默寫。（ 5分） 23．富貴不能 淫，貧賤不能移（共 2分，毎寫對一句得 1分） 24．景春認為“一怒而諸侯懼， 安居而天下熄”的人就是男子漢大丈夫。 （ 2分 ） 下片感嘆抒情，春光短暫，縱金龜換酒，豪舉買醉，也留春不住， 抒發(fā)了歲月流逝、人生失意的無奈之情 。（ 7分） 21． 濕花（ 1分） 凄涼（低沉）（ 1 分） 22． 這首詞借春景抒情。語句不通順扣 1分。 （ 2）在這道門之內(nèi)（在衙門之 內(nèi)），小的事情可以判罪，大的事情可以殺頭。 D． 介詞 ， 為、替 \當作、作為 B項 “ 把身邊 的屬員叫來仔細詢問 ” 是對 “ 辟左右問之 ” 的誤解，正確的意思是讓身邊的屬員回避。Ｂ．疑問代詞，什么 /疑問副詞，表疑問、反問，為什么。（ 19分） 16． B 該項中的 “ 修 ” ，意思應(yīng)為 “ 學習 ” 。（如寫上同意這觀點，并做到有理有據(jù)，酌情給 1— 2分。（ 2 分）③他的讀者確實在一批批老去，但新的讀者也在不斷涌現(xiàn)，一代又一代的人將追隨著沈從文及其他的作品。（ 1 分）因為① 想當年那些紅極一時的作家都淹沒在歷史的風煙中，孤獨的沈從文卻成為了常青樹 。（ 1 分）也象征著沈從文頑強的藝術(shù)生命力，暗含著作者對 沈從文 的贊美之情。（跟“推崇”意思接近 2分，提到“藝術(shù)生命力”這點給 1分。（ 2 分） “ 大書 ” 運用比喻手法，指的是豐富的大 自然和復(fù)雜的社會生活。（只要緊扣文意，言之成理，都可以酌情給分。（ 1分）信奉和踐行這一觀點，可以有效減輕人們因死亡這一終極結(jié)果帶來的負重，（ 1分），促使人們更加重視人生過程的充實，體悟世界的美好，進而升華人生的價值。 B 項“產(chǎn)生人生越來越累感覺的原因”是社會的復(fù)雜性。參見 5段。共 4分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 29分，其中選擇題每小題 3分） （一）閱讀下面文字，完成 8—— 10題。 “ 花與果 ” 是跟 “ 表象與實質(zhì) ” 相對應(yīng)的。 6. （ 5分）示例：舍棄表面的浮華，追求生活的真諦 (人生的意義、生命的價值等 )。這樣前后的順序就確定 了，正確的排序應(yīng)為：⑤②⑥③①④。 C項 語序不當，將 “ 讓奢靡浪費之風入侵文化領(lǐng)域，將真正的愛書之人拒之門外 ” 與 “ 讓普通消費者的圖書購買力大大下降 ” 位置互換。 4． D 【解析】 A項 句式雜糅，“圍繞以??主要內(nèi)容”雜糅 B項搭配不當，“提高??特色”不當，改為“打造??特色”或“提高??水平”。 D正確。這里應(yīng)用 “ 捉摸 ” 。 B琢磨：思索，考慮。否則：假設(shè)不這樣會產(chǎn)生不好結(jié)果，多貶義。 D. 流線形一流線型 3． D 【解析】試題分析：本題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思來辨識，然后做出判斷。比喻事情復(fù)雜，糾纏不清。ng 2． B 【解析】 A．盤 根錯結(jié) — 盤根錯節(jié) ，盤：彎曲；錯：交錯；節(jié)：枝節(jié)。n B壓軸 zh242。 （ 5） ； 。 （ 3） ， 。（ 2分） 22． （ 5分） 23． ， （ 2分） 24． （ 3分） 25．補寫下列名篇名句中的空缺部分。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹被連根拔起卷走了。（王勃《滕王閣序 》） 四、作文（ 60分） 26．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（杜甫《登高》） （ 4） ，乃賦《離騷》；左丘失明， 。勸學》） （ 3） 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 （ 2） 鍥而舍之，朽木不折， ， 。（只選 3 小題，每小題 2分，共 6分） （ 1） ， ！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。（ 3分）