六年級上冊教材說教材教法(參考版)
2024-08-15 13:51本頁面
【正文】 。 關(guān)注檢測試卷的構(gòu)成，將其特點(diǎn)了然于胸。 ◆ 注意把握習(xí)作要求 ◆ 抓實(shí)小練筆 ◆ 重視修改、講評 綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識；培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。 口語交際教學(xué) 習(xí)作教學(xué) 注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)互動交流。 第二、尋找恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 識字、寫字教學(xué) 閱讀教學(xué) 注意結(jié)合專題學(xué)習(xí)重點(diǎn)來組織教學(xué)內(nèi)容； 注意結(jié)合課后思考練習(xí)題實(shí)施教學(xué) 抓關(guān)鍵詞句，重理解、體會。 4．初步了解查資料運(yùn)資料的 基本方法 。 2． 策劃 簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行 討論和分析 ， 學(xué)寫 活動計劃和活動總結(jié)。 6．在交際中注意 語言美 ，抵制不文明的語言。 4．表達(dá)要 有條理 ，語氣、語調(diào) 適當(dāng) 。 2． 樂于 參與討論， 敢于 發(fā)表自己的意見。 40分鐘 能完成不少于 450字的習(xí)作。 修改 4．修改自己的習(xí)作，并主動與他人 交換 修改，做到 語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔 。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要， 分段表述 。 2． 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣， 有意識 地豐富自己的見聞， 珍視 個人的獨(dú)特感受， 積累 習(xí)作素材。 8． 擴(kuò)展 自己的 閱讀面 ，課外閱讀總量不少于 100萬字 。 標(biāo)點(diǎn) 6．在理解課文的過程中， 體會 頓號與逗號、分號與句號 的 不同用法 。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向
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