八年級物理上冊-樂音與噪聲教案-北師大版(參考版)
2024-08-15 13:45本頁面
【正文】 第三節(jié) 樂音與噪聲教學(xué)重點：樂音的三要素教學(xué)難點：音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料： 鋸條(0—30cm)；橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿；截成兩段的圓珠筆；鼓、泡沫小球；音叉及鼓錘；示波器；塑料盒；水杯七個、竹筷子．教學(xué)過程：新課引入：兩名女學(xué)生表演水杯琴兩名男學(xué)生制造噪聲 那么，前者的聲音（悅耳動聽，使人愉快，）我們稱之為樂音，后者的聲音（嘈雜刺耳，令人煩躁）我們稱之為噪聲．今天我們主要研究樂音和噪聲的有關(guān)知識．講授新課：一、樂音的三要素：樂音有幾個非常重要的特征：音調(diào)、響度和音色．提出問題：水杯發(fā)出的聲音有什么不同，教師用竹筷子敲一遍；我們把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)與什么有關(guān)？我們大家用實驗來探討一下．分組實踐活動1：①學(xué)生動手做圖1實驗，教師提出：振動的快慢跟鋸條伸出的長短有何關(guān)系？音調(diào)跟振動的快慢有什么關(guān)系？教師總結(jié)： 音調(diào)的高低是由聲源振動的快慢決定的．每秒鐘聲源振動的次數(shù)叫頻率，也就是聲波的頻率．頻率的單位是赫茲，簡稱赫，（Hz）．每秒振動一次叫1赫．每秒鐘振動1000次，聲音的頻率就是1000赫．聲源振動的頻率越大，音調(diào)越高，聽起來尖細；頻率越小，音調(diào)越低，聽起來低沉．小實驗1：教師出示截成兩段的圓珠筆（可視為高矮不同的筆帽），請同學(xué)吹出聲音；提出問題：筆帽是靠什么發(fā)聲的？音調(diào)有什么不同？教師再聯(lián)系生活的管樂器——笛子．分組實踐活動2：②如圖2實驗：將橡皮筋一端繃在直木板上，另一端
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