加強畢業(yè)班教學與管理--努力提高整體教學質量(參考版)
2025-08-07 13:34本頁面
【正文】 軋枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。，切勿急燥。畢業(yè)班老師認真分析學生每一單元的“雙基”掌握，及時調控教學。學校要提倡畢業(yè)班教師經常家訪，經常與家長聯(lián)系，做到家校結合，及時溝通信息，促進學生全面發(fā)展。3．注意培優(yōu)輔差。2．畢業(yè)班教師必須精心設計作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術，既要減輕學生課業(yè)負擔，又要保質保量地完成教學任務。要認真落實畢業(yè)年級教學“六認真”工作的周查制度。1．加強對教師的備課、上課管理。此外，學校還可以專門組織畢業(yè)年級的學生聽應試心理報告，減輕學生的心理壓力。這時候，學生是非常渴望別人的關心、支持和開導的。 后階段以多種形式消除恐懼、緊張的情緒，以良好的心態(tài)參加畢業(yè)考試。我們還可以運用殘疾人的自強不息和體育健兒艱苦拼搏的精神，組織上屆學生考試成績優(yōu)秀的同學現(xiàn)身說教，鼓勵學生堅定信心，刻苦學習。學生剛步入畢業(yè)年級時，我們就要利用年級學生會、班會對學生廣泛宣傳，分析社會的發(fā)展以及我國經濟建設對人才的需要。小學畢業(yè)考試不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質水平和競爭能力的考試。 加強心理素質教育現(xiàn)代教育科學的發(fā)展告訴我們，學生能否成功，除了智力因素之外，還有非智力因素在起作用，甚至在不少時候非智力因素在學生成功的諸因素中起到的作用最大。第三、集中精力抓好邊緣生。 加強目標分層輔導由于學生學習基礎參差不齊，為了提高合格率、平均分等指標，讓更多的學生考出好成績，需要采取如下措施：第一、對于學習成績較好的學生，我們除了課堂教學外，還要有針對性地布置一些課外輔導材料，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向更高的層次發(fā)展。講好專題，訓練學生綜合分析能力，學會抓規(guī)律，抓系統(tǒng)，抓方法。第三，3月份用講、練結合的方法把基礎知識和基本技能扎扎實實地全面訓練一次以上，幫助學生形成知識網絡結
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