20xx年茂名市中考語文試題及答案(參考版)
2024-08-15 10:06本頁面
【正文】 。意思相近即可。孩子們贊美“老師就是學(xué)生的天橋”。②交代了小說的主要事件，學(xué)生們在天橋上用鮮花鋪?zhàn)趾统铻槔蠋熕蛣e。（1分，能答出“理解”即可）“我”是一個熱愛孩子、熱愛教育（有事業(yè)心）、熱愛山區(qū)（甘于奉獻(xiàn)）、深受學(xué)生喜歡和愛戴的教師。意思相近即可。評分意見：答對一個空格得2分，二個得4分。意思相近即可。（一）榴蓮為何聞著臭（10分）17.4分榴蓮為何聞著臭（或榴蓮的氣味為何濃烈）； ⑴榴蓮散發(fā)著強(qiáng)烈的氣味與其中的50種化合物混合的味道有關(guān)（或解釋榴蓮散發(fā)強(qiáng)烈氣味的原因）； ⑵一邊吃榴蓮一邊喝酒的危害（或榴蓮提取物強(qiáng)烈抑制乙醛脫氫酶，或不恰當(dāng)食用榴蓮的危害）。評分意見：⑴判斷句式和“美”字1分，句意準(zhǔn)確1分；⑵“蔽”字1分，句意準(zhǔn)確1分。16．4分⑴客人說（認(rèn)為）我美，是（因?yàn)椋┫胍星笥谖??？虏旖穑ɑ虮枺?分）朱赫來（或冬妮婭）（1分）五、本大題2小題，共10分。評分意見：從社會、家長、個人等角度提建議，合理即可。學(xué)生要正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)心理承受能力和辨別是非能力。家長在課余時間、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對孩子的看護(hù)和教育。讓學(xué)生到有人監(jiān)護(hù)的游泳池去游泳。⑵（1分）示例：在河邊危險水域附近豎立更多的警示牌。評分意見：句式、內(nèi)容各占1分，語言通順1分。能答出勸阻理由的得2分，語言得體、通順得1分。⑵（3分）答案示例略。11．7分⑴ （4分）物競天擇，適者生存。5． 2分 C6． 2分 B三、本大題4小題，共8分。茂名市2013年中考語文試題參考答案一、本大題4小題，共8分。請將題目“不同以往的 ”補(bǔ)充完整，你可以從“我”“你”“他”“班集體”“茂名”“中國”“世界”中選填，也可以填其他詞語或短語，寫一篇不少于600字的文章。日出日落，我仍端坐于書桌前，只是我的心已經(jīng)成長。24．閱讀下面的文字，按要求作文。E．小說的主題是“農(nóng)村需要致富，農(nóng)村需要好的教育”。C．班長小慧是小說的主要人物，文章突出表現(xiàn)了小慧的組織能力，也表現(xiàn)她對老師的真摯的愛。（4分）“我”支教結(jié)束，準(zhǔn)備離開學(xué)校回家 → 班長小慧帶著全班學(xué)生給“我”送別，請“我”去看天橋→ → → 21．文中最后一段“我”流淚的原因是什么？從全文看，“我”是一個怎樣的人？（4分）22．小說以“天橋上的歌聲”為題，有何作用？（3分）23．對本文分析鑒賞錯誤的兩項是 （4分）A．小說故事發(fā)生的背景是大山里的山村小學(xué)，那里交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，教育也落后。聽著電話里的嘟嘟聲，想起愛人和孩子，我的眼淚慢慢地又淌滿了臉龐。你要注意自己的身體，你那病不能太累了。唱了一首又一首，后來，孩子們唱完了，唱累了，全都哽咽著說不出話來。橋下的河水，帶著孩子們的歌聲，歡快地向山外流去。說完，小慧不等我同意就開始唱了起來。小慧走到我面前，指著橋面上的字說，老師，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)送給您的禮物，希望老師喜歡。男孩一說完，孩子們又都圍了上來，異口同聲地說，老師，您就是我們的天橋。還有，我爸說，這是通往山外的金橋，是能使村子富起來的致富橋，所以叫天橋。這時，一個男孩跑到我面前，拉住我的手問，老師，您知道這橋?yàn)槭裁唇刑鞓騿?？我搖搖頭，擦了下濕潤的眼眶，朝男孩笑了笑。走上天橋，我一下愣住了。幾分鐘后，我們來到了橋上?？粗⒆觽兡且浑p雙企盼的眼睛，我的心里忽然有了一種特別難受的感覺，眼眶一濕，咬了咬嘴唇，說，好，走，我們?nèi)タ刺鞓?，老師也想再聽聽你們的歌。我一聽，摸了摸小慧的頭，看著孩子們，笑呵呵地說，那不是天天
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