古代詩歌五首教案(參考版)
2024-08-15 09:26本頁面
【正文】 。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。這時(shí)太陽就要下山了，太陽也回家了；自己卻還沒有找到投宿的地方，迎接他的又將是一個(gè)漫漫難熬的長(zhǎng)夜。 參考：深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上踽踽獨(dú)行。 情景交融——景色與情思相融。 言簡(jiǎn)意賅——簡(jiǎn)約與深細(xì)相依。 四、藝術(shù)特色 因?yàn)樗鼧O其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。僅僅28個(gè)字，一個(gè)長(zhǎng)期漂流他鄉(xiāng)的游子的悲哀就這樣淋漓盡致地表現(xiàn)出來，文字不多，然而思鄉(xiāng)之情卻綿綿柔長(zhǎng)，纏繞在讀者心頭。 元代雜劇四大家：馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸（板書）。 今天，我們來學(xué)習(xí)一首元曲——《天凈沙?秋思》（板書課題、作者）。 板書：漢樂府——唐詩——宋詞——元曲——明清小說從中國(guó)最早的詩歌總集《詩經(jīng)》開始，就已經(jīng)有詩這種文學(xué)體裁了。 完成《每日五分鐘》的相關(guān)練習(xí)。 學(xué)生自己表述上述內(nèi)容，不必一致，大致合情即可。烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了；當(dāng)詞人走到山前時(shí)，雨點(diǎn)飄落下來，他知道驟雨將至，想要找個(gè)地方避雨。明月初升，山林頓時(shí)變得明亮起來，驚動(dòng)了在枝上棲息的山鵲和蟬；清風(fēng)吹拂，把它們的叫聲送到夜行人的耳中；田野間彌漫著稻花的香氣，水中的青蛙不斷地鳴叫；一路上都可以聽到出來納涼的人們?cè)谛φ勚衲甑呢S收。 以動(dòng)寫靜，寓靜于動(dòng)：以微小的聲音反襯夏夜的寂靜。藝術(shù)風(fēng)格以豪放為主，與蘇軾并稱“蘇辛”。此詞為罷官后隱居江西省上饒縣時(shí)所作。 作者介紹：辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，著名愛國(guó)詞人。 長(zhǎng)調(diào) 91字 四疊 按字?jǐn)?shù)分 中調(diào) 按段數(shù)分 三疊 小令 58字 雙調(diào) 詞的分類（板書） 《每日五分鐘》相關(guān)練習(xí)。“最愛湖東行不足”一句說明詩人流連忘返，已完全陶醉在這美好的湖光山色中了。 尾聯(lián)：直抒胸臆，表達(dá)詩人喜悅的心情。 頸聯(lián)：寫花草，著重表現(xiàn)詩人的感受。只因是初春，故不是處處，不是家家。 思考：“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？——詩人對(duì)周圍事物的選擇是典型的。 頷聯(lián)：寫鶯燕，是詩人所見。 “初平”，寫春水初生，略與堤平。提起西湖，我們自然會(huì)想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。接下來我們一起來看看他的《錢塘湖春行》（板書課題、作者）。 這節(jié)課我們?cè)賹W(xué)一首唐詩。 一、導(dǎo)入 錢塘湖春行（白居易） ——直接表達(dá)思鄉(xiāng)之情 鄉(xiāng)愁 頸聯(lián) 海日/生/殘夜，江春/入/舊年?！纤?首聯(lián) 客路/青山/外，行舟/綠水/前。
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