aa--20xx年語言運用簡明得體(參考版)
2024-08-15 09:19本頁面
【正文】 初次見面（ 久仰 ）、好久未見（ 久違 ）、請人批評、指點（ 指教、賜教 ）、請人幫忙（ 勞駕 ）、請人給個方便（ 借光 ）、請人協(xié)助（ 費心 ）、托人辦事（ 拜托 ）、麻煩別人（ 打擾 ）、求人原諒（ 包涵 ）、請人接受（ 笑納 ）、接受好意（ 領(lǐng)情 ）、向人祝賀（ 恭喜 ）、祝人健康（ 保重 ）、稱對方的病（ 貴恙 ）、對方不適（ 欠安 ）、勸勿過悲（ 節(jié)哀 ）、賓客來臨（ 光臨、辱臨 ）、未及迎接（ 失迎 ）、陪伴朋友（ 奉陪 ）、中途先走（ 失陪 ）、等候客人（ 恭候 ）、請人勿送（ 留步 ）、歡迎購買（ 光顧、惠顧 ）、對方來信（ 惠書 ）、對方贈送（ 惠贈 ）、對方保存（ 惠存 ）、自己的詩文請人看（ 斧正，雅正 ）、問人年齡（ 貴庚 ）、老人年齡（ 高壽 ）、問人姓名（ 貴姓 ）、答說己姓先說（ 免貴 ）、稱人住處（ 府上、貴府 ）、稱自己住處（ 敝處、寒舍、舍下 ）、 除此以外還有：謙稱自己為 “ 不才、不佞、后進(jìn) ” 、謙指對方的表揚為 “ 過獎 ” 等。 除 “ 家 ”“ 舍 ”“ 令 ” 外，謙詞還有 “ 小 ”（如 小女，稱自己的女兒）、 “ 拙 ” （如拙見，稱自己的見解）、 “ 鄙 ’” （如鄙見，稱自己的意見）、“ 寒 ” （如寒舍，稱自己的家）、 “ 愚 ” （如愚見，稱自己的意見） 等等。 ? 謹(jǐn)啟 —— 恭敬地陳述。 ? 惠鑒、鈞鑒、雅鑒、臺鑒、臺覽 —— 請您審閱、審查、指教。 ? 玉成 —— 成全。還有鈞裁、鈞安等。 ? 惠臨 ：敬辭，指對方到自己這里來。 ? 后裔 ：已經(jīng)死去的人的子孫。 ? 候教 ：敬辭，等候指教。 ? 海涵 ：敬辭，大度包容（多用于請人特別原諒時）。 ? 貴恙 ：敬辭，稱對方的病。 ? 桂冠 ：光榮的稱號。 ? 歸天 、歸西：婉辭，人死之稱。 ? 股肱 ：比喻左右輔助得力的人（書）。 ? 閣下 ：敬辭，稱對方，多用于外交場合。 ? 割愛 ：放棄心愛的東西（婉辭）。 ? 付梓 ：把稿件交付刊印。 ? 方家 ： “ 大方之家 ” 的簡稱，多指精通某種學(xué)問、藝術(shù)的人。 ? 斗膽 ：形容大膽（多用作謙詞）。 ? 丁憂 ：遭到父母的喪事。 ? 代字 ：女子尚示定親，如 “ 代字閨中 ” 。 ? 托福： 客套話，依賴別人的富氣使自己幸運。 ? 臺鑒 ：舊時書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請對方看信。 ? 臺甫 ：敬辭，舊時用于問人的表字。 ? 舍親 ：自己的親戚。 ? 賞臉 ：客套話，用于請對方接受自己的要求或贈品。 ? 內(nèi)眷 ：指女眷。 ? 蒙塵 ：（書）蒙受灰塵，（指君主因戰(zhàn)亂逃亡大外）。 ? 伉麗 ：（書）夫妻，如伉麗之情。 覲見：（書）朝見（君主）。 ? 進(jìn)言 ：向人提意見（尊敬或客氣的口氣），如 “ 向您進(jìn)一言 ” 、 “ 大膽進(jìn)言 ” 。 ? 金蘭 ：可用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱，如 “ 義結(jié)金蘭 ” 。 ? 借重 ：指借用其他人的力量，多用做敬辭。 ? 見教 ：客套話，指教（我），如 “ 有何見教 ” 。 ? 惠允 ：敬辭，指對方允許自己做某事。 ? 常見的敬詞還有 “ 貴 ” （貴庚，稱別人年齡）、“ 大 ” （大作，稱對方的作品）、 “ 高 ” （高見，稱對方的見解）、 “ 拜 ” （拜托，托人辦事）等等。（ 6 分） 知識鏈接 ? 謙敬詞語可歸納為 “ 家大舍小令外人 ” 一句話，意思即對別人稱 自己的長輩和年長的平輩 時冠以“ 家 ” ，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對別人稱 比自己小的家人 時則冠以 “ 舍 ” ，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱 別人家中的人 ，則冠以“ 令 ” 表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。請你以這位患者的名義給史鐵生寫一段感激的話。） ? 2022四川卷： ? 2022年 12月 31日，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血逝世。 ? D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。 ? B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。老師再見。 ? 答案示例： ? ①李老師，您好！我是宛風(fēng)。 ? 宛風(fēng)：② ? 李老師：好?。g迎歡迎 ! ? 宛風(fēng)：③ ? 李老師：那就今天下午 3點到我辦公室吧。要求：符合語境，簡明得體。 ? 媽媽：為什么不一次上交呢？ ? 兒子：老師說過，撿到東西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就會有五次加分了。 ? 09浙江卷 ： 根據(jù)語境，在下面空格中補寫媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮明、得體。 ③尤其在考證 《 紅樓夢 》 作者曹雪芹的身世方面有專長。 學(xué)校邀請徐凡與學(xué)生座談時，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說徐凡： 參考答案： ①徐凡老師是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。③符合口語特點。 要求：①內(nèi)容適當(dāng)。 ② 系我國紅學(xué)界后起之秀， ③尤以考證作者身世見長。 江蘇第 23題：根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。我廠原來已經(jīng)捐款捐物共計 8萬元，昨天又捐款 2萬元。我廠原來已經(jīng)捐 g h 款（ 包括捐贈衣物、物品折款 ） 8萬元，昨天又捐 2 i 萬元； 這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送 到了 災(zāi)區(qū) 。把下面一段文字改作廣播稿，有四處非改動不可，寫出這四處的序號。 參考答案： 你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩也如此。詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學(xué)生們說：“ 。（ 4分） 一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺去拿。（ 4分） 芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金 ?新春對聯(lián) ： ?教師辦公室對聯(lián)： ⒊ 在下列場合中，服務(wù)員的哪句話比較得體？ 陳亮第一次走進(jìn)建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存錢，正在猶豫時，在柜臺外的服務(wù)員見了問 ：（ ） A、“你要存多少錢，先生？” B、“你想取多少錢，先生？” C、“我能為您服務(wù)嗎，先生？” D、“你想干什么？” ⒋ （ 08山東卷 ）閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。 C、某卷煙廠廠區(qū)內(nèi)標(biāo)語：“嚴(yán)禁吸煙！
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