【摘要】語言表達(dá)——簡明得體高考專題復(fù)習(xí)簡明,就是簡要、明白。簡要,就是用較少的文字,把主要的意思說出來,不重復(fù),不啰嗦;明白,意思清楚明白,不會令人費解或誤解。概括起來說,簡明就是用盡可能少的語言,傳遞盡可能多的信息,達(dá)到盡可能高的準(zhǔn)確和可理解度語言簡明[簡明]以盡可能少的語言符號,傳遞盡可能多的信息,并取得
2024-08-15 09:19
【摘要】第一篇:語言運用簡明連貫得體教案 語言運用簡明、連貫、得體 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解語言運用部分的考試命題特點。 2、了解掌握語言運用簡明、連貫、得體的原則及方法并嘗試運用。 3、學(xué)習(xí)語言運用...
2024-11-16 01:01
【摘要】簡明、得體?一、考綱解讀——簡明?語言表達(dá)的“簡明”,指“簡潔”和“明確”,“簡”是數(shù)量上的要求,“明”是意義上的要求,是指語言表達(dá)簡約而無冗余、明晰而無歧義。?主要考查刪除冗余信息、消除歧義的能力。這一考點經(jīng)常與詞語運用、病句修改、語段壓縮、句式變換、開放式語言表達(dá)運用等考點一起考查。
2024-08-27 00:28
【摘要】語言1語言表達(dá)的簡明和得體語言2指出下列語句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。,康復(fù)之后照舊可以繼續(xù)工作,不要有思想負(fù)擔(dān)。。,在紐約的海德公園羅斯福自己籌款建圖書館,收藏了三屆總統(tǒng)任內(nèi)的有關(guān)文獻(xiàn)。。、祖國的解放和建設(shè)事業(yè)做
2024-11-14 12:57
【摘要】語言簡明得體語言簡明得體考點解讀:該考點屬《考試大綱》“語言知識和表達(dá)”第2條第6項“語言簡明、連貫、得體”。能力層級D級。“簡明”指能夠刪除多余的語句,消除歧義;“得體”指能夠恰當(dāng)使用語言,體現(xiàn)語境和語體的要求?!昂喢鳌睘橹饔^試題,“得體”既可為主觀題,又可為客觀題。分值為3
2024-11-13 22:27
【摘要】階段一階段三階段四階段二階段五一、什么是簡明、連貫、得體之法?有哪些需要注意的地方?【提示】(一)簡明之法“簡明”,就是用盡可能少的語言,傳遞盡可能多的信息,并達(dá)到盡可能高的準(zhǔn)確度和可理解度。要使語言簡明,必須注意以下幾點:1.要圍繞中心——全文的中心或一段的中心,不
2024-11-22 01:53
【摘要】第一篇:語言簡明連貫得體 語言簡明、連貫、得體 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與能力:了解語言運用部分的考試命題特點。 2.過程與方法:掌握語言運用簡明、連貫、得體的原則及方法并嘗試運用。3.情感、態(tài)度...
2024-11-16 00:24
【摘要】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1語言表達(dá)簡明、連貫考點1客觀排序題考點解讀語句排序,是要求將一組句子按一定邏輯關(guān)系重新排列,使之有序,是句子銜接的主要考查形式。從命題的基本形式看,高考多以選擇題形式出現(xiàn)。解題指津,整體把握分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、
2024-11-22 20:09
【摘要】語言的簡明、得體、連貫訓(xùn)練題考點一連貫語言“連貫”考察的是書面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接能力。語言表達(dá)要做好前后銜接通暢,文從字順,詞意暢達(dá)。具體說就是能調(diào)整詞與詞之的關(guān)系,做到話題統(tǒng)一,鮮明地表達(dá)一個中心意思;句序合理,連接緊密妥帖;注意前后銜接與呼應(yīng)。A。客觀題部分1、依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┳x書原為自己受用,多讀不
2025-06-12 21:22
【摘要】第一篇:2013語言運用 材料篩選語用題 1、五四青年節(jié),產(chǎn)龍中學(xué)為配合“愛國、責(zé)任”的主題活動,邀請航天英雄楊利偉到校作《為了祖國的騰飛》的演講。請以學(xué)生主持人的身份,參考下面材料的內(nèi)容,把他介...
2024-11-05 05:52
【摘要】1語言得體及運用2中午十二點多,于海波就按報紙上的廣告,給龍華裝飾有限公司打了個電話,接電話的是正在午休的人事部張經(jīng)理。以下,是他們的通話內(nèi)容:于海波:喂,是張經(jīng)理嗎?張經(jīng)理:是我。于海波:聽說你們在招人,我想來應(yīng)聘。張經(jīng)理:您想應(yīng)聘什么職位呢?于海波:你們不是招裝潢設(shè)計師和業(yè)務(wù)經(jīng)理嗎?這兩個職位我都差不多。張
2025-05-15 13:20
【摘要】課案2語言表達(dá)得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動考點解讀得體,就是根據(jù)語境條件使用語言,即符合外部語境的各種要求。對象、場合、目的等語境條件的變化會引起語言運用的變化,需要注意表達(dá)方式、交際目的、場合、對象、手段的差異,同時還要注意敬辭、謙辭的使用,注意書面語、口語的選擇,注意掌握語言使用的分寸。準(zhǔn)確,指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上,把
2024-11-22 16:51
【摘要】語言表達(dá)的簡明得體指出下列語句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。,直到1709年才被一些考古學(xué)家將這個城市發(fā)掘出來。。。5.“四化”宏圖已經(jīng)展開,不久的將來,出現(xiàn)在我們面前的將是不可想象的光輝燦爛的無限廣闊的美好景象。。練習(xí)導(dǎo)入
2025-01-11 14:00
【摘要】語言表達(dá)的簡明和得體指出下列語句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。,康復(fù)之后照舊可以繼續(xù)工作,不要有思想負(fù)擔(dān)。。,在紐約的海德公園羅斯福自己籌款建圖書館,收藏了三屆總統(tǒng)任內(nèi)的有關(guān)文獻(xiàn)。。、祖國的解放和建設(shè)事業(yè)做出的貢獻(xiàn),將永遠(yuǎn)受到全黨、全國各族
2024-11-23 08:49
【摘要】考點分析語言表達(dá)簡明、連貫、得體,屬于消極修辭的范疇,是對語言表達(dá)的起碼的要求,否則就是有毛病的了。但是要做到語言簡明、連貫、得體,又是語言表達(dá)的一種較高的境界,也是高中語文教育追求的重要目標(biāo)。這種能力也反映了一個人的思維的品質(zhì)。因此歷年高考中,這都是重點考查內(nèi)容。一、語言表達(dá)簡明在下面一段話里刪去三個多余的詞,只
2025-01-12 13:48