20xx學(xué)年新人教版必修2高一語文教案：25離騷(參考版)
2025-08-07 07:22本頁面
【正文】 背誦課文。七、作業(yè)：第一部分自述受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污。六、小結(jié)：表現(xiàn)了屈原實(shí)施“美政”，振興楚國的政治理想和愛國熱情，以及修身潔行的高尚節(jié)操和嫉惡如仇的斗爭精神，并對楚國的腐敗政治和黑暗勢力做了無情的揭露和斥責(zé)。提問：屈原一生“好修姱以鞿羈鞿兮”，卻為什么“謇朝誶而夕替”？有哪三個原因？”兩句啟下。這兩句承上，形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩人形象。提問：第一節(jié)中，詩人“太息”“掩涕”，為什么？這一節(jié)在文中起什么作用？要求學(xué)生集體朗讀這一部分。四、整體把握課文請同學(xué)們集體讀一遍課文，要讀出語氣。鞿羈兮，謇/朝誶/而夕替。長/太息/以掩涕兮，哀/民生/之多艱。騷體詩一般是三四個節(jié)拍，隨文切分。放錄音：“離”——憂愁，“離騷”即作者遭遇憂愁而寫成的詩句。人們常將“風(fēng)”“騷”并稱，用“風(fēng)”來概括《詩經(jīng)》，用“騷”來概括《楚辭》。他就用詩歌傾吐自己的憂愁幽思、纏綿悱惻的情緒。這就突破了貴族階級的局限，而適應(yīng)了新興階級的政治要求?！边€曾“使屈原造為憲令”。屈原列傳》記載，屈原“博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令，入則與王圖義國事，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)付諸侯。據(jù)《史記我國歷史上第一個偉大詩人屈原，生活在時代大動蕩，社會大變革的戰(zhàn)國中期。戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者，上個世紀(jì)中，曾被推舉為世界文化名人。屈原及《離騷》主要的作品有屈原的《離騷》《九歌》《天問》，宋玉的《九辨》等。它淵源于中國江淮流域楚地的歌謠，汲取民間文學(xué)特別是楚聲歌曲的新形式，把《詩經(jīng)》三百篇特別是“雅”、“頌”中的古板的四言方塊詩改為參差不齊，長短不拘的騷體詩，建立一種詩歌的新體裁，標(biāo)志著我國文學(xué)史的詩歌的新發(fā)展，是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放。簡介“楚辭”古代帝王們需補(bǔ)充一點(diǎn)\風(fēng)騷\，作為新世紀(jì)接班人的我們更應(yīng)注重自身的文學(xué)修養(yǎng)?！保┪覀冎?，\風(fēng)\是指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，\騷\即《楚辭》中的《離騷》。（“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。毛澤東在《沁園春一、導(dǎo)語：教學(xué)要點(diǎn)3課時教學(xué)磁帶錄音機(jī)教學(xué)方法有感情、有節(jié)奏地誦讀并背誦課文。引導(dǎo)學(xué)生對詩作中疑難的字、詞及表達(dá)含蓄的句子的理解。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)《離騷》，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的情懷，培養(yǎng)學(xué)生愛國憂民的思想感情，并學(xué)
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