【正文】 。正是這些人，是我們的脊梁。他有一股男兒當自強的精神，有一種敢于承擔社會責任并歷經(jīng)艱辛，百折不撓的勇氣。如何落實黨的富民政策？如何改善貧富差距？如何救助弱勢群體？如何體現(xiàn)黨和人民群眾的血肉聯(lián)系？如何把黨的送溫暖政策變成各級政府 的具體行動？ “艱難困苦，玉汝于成”。難怪在無數(shù)的“感動” “流淚”等等辭藻鋪天蓋地之時，也聽到有網(wǎng)友的質(zhì)疑：民政部門盡到了自己的責任了嗎？村、鄉(xiāng)政府給予他們基本的人性化關(guān)懷了嗎？我們的社會出現(xiàn)了一個堅強的洪戰(zhàn)輝，一個在困難的環(huán)境中不低頭不彎腰不乞求不退卻的洪戰(zhàn)輝，這是我們民族的驕傲。他自己還是個未成年的中學生，需要靠舉債和當童工掙錢養(yǎng)家糊口，但該交的學雜費似乎學校一分也沒有少收。在那漫長的 12 年里，“無助”成為他的生活常態(tài)。然而，作為人的“社會”呢？我們應該做些什么？難道也僅僅是感動嗎 ？ 從洪戰(zhàn)輝這面鏡子中，我們看到：我們的社會沒有盡到應盡的責任。作為社會的“人”，面對困難，我們應該象洪戰(zhàn)輝那樣，自強、自立、自救、自助。社會的貧富差距逐漸在拉大，上不起學，看不起病，住不起房，正越來越成為威脅部分人生存的“三座大山”。但是，我們又必須承認，不管什么時候，任何社會也不會是齊步走的。洪戰(zhàn)輝現(xiàn)象不是孤立的，他只是弱勢群體中的一個代表。 洪戰(zhàn)輝是一面鏡子。如今，他上大學了。母親離家出走，養(yǎng)育這位撿來的小妹妹，成了這個自己還是個孩子的責任和 義務。請記?。褐灰闹谐錆M陽光，和諧的生命之音，便會在你耳邊想起。是什么 導致了這出悲劇的發(fā)生？靜而思之，則是深受“天命”的毒害，是因為心中的那片陽光早已不復存在，充斥心頭的則是那份沉痛的陰霾。 有時心靈的陽光被陰霾所吞噬時，人生立刻就顯得毫無意義了。這個消息如一個晴天霹靂，震碎了費米的心，陰霾充斥著他的心靈?！痹谶@里，陽光則是一種信念。當滿載陽光的信念時，一切陰霾都將化為烏有，成為過眼云煙。“不，那是陽光！”青年沉思了良久，終于頓悟，在第二年的高考中，如愿以償?shù)乜忌狭嗣拼髮W。有一位青年在高考失利后，來到一座寺廟，準備像禪師請教。當生 命迎來陽光時，一切都會顯得豁然開朗，生機盎然，纏綿悱惻的情感即在一瞬間開釋?? “陽光總在風雨后。它或許是一時的失意、痛苦，或許是一種沉悶的壓抑。 何謂陰霾？何謂陽光？或許人們最先想到的即是陰晦的天氣，當一片陽光朗照之時，陰霾立刻被驅(qū)散。不什么時候，不要為那重重陰云所迷惑， 不逃避 ，不 繞開 ，勇敢 面對它們 ， 同它們打交道 ， 以一種進取的和明智的方式同它們 斗爭，且執(zhí)著信念，用自己的雙手撥開陰霾，讓溫暖的陽光照在你我的身上，也照進你我的心里。 很多人因為工作上的不順，生活上的不暢等陰霾籠罩而失意、焦慮，其實，陰霾有什么好值得人們心情低落呢？只要拼搏，只要堅持，懷抱著理想，光明總會到來！先前也有報道，四川的災后重建已恢復到震前水平，地震時的那些哭泣，那些絕望，那些陰霾，早已不復存在，取而代之的是現(xiàn)在又一次的社會新的飛速發(fā)展。如此遭遇，給他了重重的打擊，他都一度想放棄，他終于還是堅持了下來，并將他畢生所悟的王學發(fā)揚光大，影響何止明朝一代！ 明朝最成功的內(nèi)閣首輔張居正，任過首輔的徐階等人也是王學傳人，他們都用王學的理念為明朝效力，為王朝 的清明，開創(chuàng)了一次又一次的輝煌。少年時的他，就曾寫下“ 炮響一聲天地震，忽然驚起臥龍愁 ”來寄托自己的志向。 書里的王守仁，是 明代著名思想家、哲 學家 ，他也用親身經(jīng)歷告訴了我們同樣的道理： 苦難有如烏云 ， 遠望去但見墨黑一片 ， 然而身臨其 中，不過是灰色而已。此時的他坐于金殿之上，一似耀眼的陽光盡灑在他身上，光明前景盡收眼底。但歷史沒有埋沒他，通過起義，他建立了一個偉大的王朝 —— 明朝。他無奈地出家為僧。 《明朝那些事兒》里的朱元璋，用他的人生詮釋了選擇 陽光 或 是陰霾 。 人不可以選擇生命的起點，卻可以選擇它的終 端 。 請相信愛，因為愛，就是撥開層層陰霾的那一束陽光！ 陽光與陰霾 高 0904 班 周中藝 “黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 愛可以撥開烏云，愛可以溫暖自我，愛可以照亮前方的道路，指引我們找到正確的方向。 我們在人生的道路上前行，注定會有被陰霾籠罩的時候。人若是失去了愛，便如同失去了陽光的樹，失去了水的魚，在黑暗與空虛中等待毀滅的到來。小孩的經(jīng)歷，我們怎能不為之心動？倘若小孩沒有記得自己父親的話，倘若他沒有以父親對自己的愛作為信仰，他如何能在干渴、饑餓，與隨時到來的死亡中堅 持下去，堅持等到最愛自己的父親？他與他父親之間的愛，讓他活了下來。在惴惴不安中，他突然想起了父親曾說過的一句話：“我會永遠陪在你的身邊。 小時候讀過一篇故事，寫的是地震中的一個小孩。而這光，正來自于朋友的關(guān)切，父母的關(guān)心，愛人的相隨。心靈的陰霾，使我們被黑暗與無助包圍，不知應去向何方時。 每個人應該都有過這樣的經(jīng)歷吧，考試失利，工作受阻，生活遇難。青年人，積極面對，便能做到“直掛云帆濟滄海”！ 陽光與陰霾 附中 0914 班 舒勁流 人生活在這紛擾的塵世里，難免會碰上一些悲傷之事，心里蒙上陰霾，以至于自己陷入無盡的黑暗。讓陰霾時時來臨吧，哀嘆是下策，躲避是中策，唯有張開雙臂、樂觀迎接挑 戰(zhàn)，才是上策。我想說：人生太過溫飽會叫人意志軟弱；一些饑寒，反倒讓我們更為堅強。 2020 年，華夏兒女也是憑著對光明的執(zhí)著追求驅(qū)除陰霾，戰(zhàn)勝了天災人禍，贏得世界各國的稱贊。《史記》里就說：“ 蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀， 世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大 抵 圣賢發(fā)憤之所為作也 。肖邦在愛國精神的支持下，滿懷悲憤，意志堅定，為他的同胞、祖國寫下了許多流芳百世的作品。但他并不氣餒，轉(zhuǎn)而用進行音樂的創(chuàng)作。 波蘭音樂家肖邦因為練習方法不當，無名指嚴重受損，不能再演奏鋼琴。 是啊，只要心中向往光明，再多的陰霾又有什么可怕的呢？李白曾高呼：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。最終，她從陰霾中走出來，參加社會的慈善事業(yè)，足跡所到之處，進行演講和救助，并出版了《假如給我三天光明》等書。她完成了大學學業(yè)，馬克后來受家庭教師蘇利文的指導，她漸漸了解了世間萬物，甚至明白了“愛”等抽象事物的含義。凱勒 一歲多 時，因為一場大病失去了視覺和聽覺。吐溫曾說：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。 然而，人們常常身陷于與天氣無關(guān)的陰霾之中，心頭籠罩著一層烏云，身形難以逃遁。喜歡晴天的人畢竟多。只要我們心中堅信著人性的美好、正義的力量，那么 太陽就會升起，驅(qū)散你心中的陰霾與黑暗，把光明帶到你的身邊。 或者陰霾與陽光，或者光明與黑暗，它們是相生相克的。那時唐 福珍的心被陰霾團團圍住了，她心中充滿絕望，見不到陽光，于是發(fā)生了這樣的慘劇。 最近鬧得紛紛揚揚的住房強拆遷案，吸引了眾多媒體的關(guān)注。5誰帶來了那可貴的陽光？正是那扒開廢墟救援的人們。人們都說這是個奇跡 ,可她卻說：“光明一定會來 ，我堅信著 !” 我們不得不說這個小女孩有著非同常人的意志力，是這股意志力推動著她走向活著。終于，從黑暗中透出了一絲亮光，“啊，是陽光 !” 她的心在吶喊，那陽光仿佛事無堅不摧的利劍，在黑暗中割開了一個小口子，小女孩心中的信念也越來越強。 歌聲逐漸細弱了下去，因為身旁的小伙伴一個個都睡去了，在睡夢中死去。 5 每讀一本好書，我們就更靠近太陽：每讀一本好書，陽光就為我們驅(qū)散一層陰霾，照亮一段前路；多讀一本好書，我們便能在這路上多享受一抹陽光的香甜 ! 陽光與陰霾 附中 0914 班 銀河星 陽光與陰霾相生相克，陰霾能遮蔽陽光，陽光也能驅(qū)散陰霾。成長中我們走過的路，亦是地上流淌的河。《囚綠記》中那株永遠向陽的常春藤，不就正有這照亮我們內(nèi)心的力量嗎？周總理曾說過：“讀萬卷書，行萬里路?？墒沁@種眼光怎能左右我們這還在探路的一代?。∥覀兊纳鐣€有慈善、有奉獻、有感恩??他們都看到了嗎？ 探路的我們，我們無法改變他人，那么便只有改變自己。郭敬明以他商業(yè)的眼光，誤導了太多人的世界觀，將太多人籠進了這層陰霾。 而今的青春文壇，又何處不彌漫著這樣一種陰霾？我不否認郭敬明這樣的寫作者是成功的商人，但他們絕不能算是合格的作家。那位老師的一句話給了我驅(qū)散陰霾的力量 —— 縱然夢里有再多的落花，我們能做的也只是拾起一片花瓣。 后來慶幸拜讀了校內(nèi)一位老師評判《夢里》的一篇《幾時夢里無落花》?；匚镀饋硪矠闀兄魅斯拿\唏噓不已。起初不免被一些華麗的辭藻所吸引，然而讀多了便有了一種視覺疲勞 —— 這些文章似乎都有大同小異的悲觀色彩，壓抑人心。然而，一本散發(fā)著理性光輝的書，就像那暖陽，太陽一出，陰霾全被掃除。讀一本好書吧，我們就更靠近太陽?！笨蛇@書應該是滿溢陽光的好書。不要用他們制造的陰霾蒙蔽了我們的雙眼！我們的社會還有太多美好的陽光，包括奉獻、慈善、感恩?? 并不是所有的書都只有揮之不去的陰霾。他們眼中的這個世界只有燈紅酒綠、紙醉金迷，甚至灰暗的色情暴力。馬房里的老周和門房里的趙大爺，也影響了無數(shù)大好的青年。我讀過