【正文】 ） 李白仍心念著“且放白鹿青崖間”， 仍 （始終） 沒(méi)有削減他對(duì)灑脫不羈的生活的向往。 所以，當(dāng)我們抬起頭來(lái)，看到蝴蝶飛過(guò)之時(shí)，我們還猶豫什么呢？那是生命發(fā)出的一份最美麗的邀約，希望你不要 彷徨，在 踏出屋外 （勇敢走出狹小 天地 ） 的那一瞬間，你所獲得 的 是一個(gè)充滿瑰麗奇境的 新的 （美麗） 世界。到頭來(lái)她 獨(dú)自 （苦苦） 堅(jiān)持的驕傲反而成了她催命的心魔，若是她能走出心靈的藩籬，即使得不到完滿的愛(ài)情，也會(huì)讓自己的世界中 ， 增添一些別樣的風(fēng)景吧。都說(shuō)這世上只要有心就沒(méi)有 什么不可能的，可我（們）太懶，回到家急急掩上窗簾，掩去窗外的（籬笆和）牽?；ǎ▊儯?，倒頭便睡。 那些 手持相機(jī)，背 著三腳架的游人們忙個(gè)不停 （背著三腳架，手持相機(jī)，忙個(gè)不停的游人，讓照相機(jī)嚓嚓作響，攝像機(jī)一刻也不停歇的工作， 人們 （卻）很少讓自己的心靈與佳山秀水進(jìn)行碰撞，很少捕捉到自然對(duì)我們的潺潺愛(ài)意。不得抄襲。 復(fù)得返自然 高 0910 班 王一義 陶 淵明 曾說(shuō)過(guò)， 久在樊籠里，復(fù)得返自然 。就在這無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意間，我們錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美妙的時(shí)刻，最終留下的，不過(guò)是幾張光碟，一堆雜亂的相冊(cè)。又何談與自然 接觸 （相親近）呢？ 隨著時(shí)間的推移 （時(shí)代進(jìn)步了），我們似乎擁有的更多， 文化也在不斷發(fā)展，物質(zhì)生活也越來(lái)越豐富， （物質(zhì)生活頗為豐富，文化生活也在不斷發(fā)展，）可我們卻倍感 迷罔和 困惑。 （即便是無(wú)路可走，我們也可以做莊子，）莊子那超然物外的心境，讓他有環(huán)游太虛之力，遨游天地之能； （ 遨游天地之能 ， 環(huán)游太虛之力 ；）他似乎隨時(shí)都在追逐那不同的 景色 （風(fēng)景）。 追逐窗外的蝴蝶 謝冰心 久居在封閉小屋中的人， 可能會(huì) 因?yàn)?（被）窗外飛過(guò)的一只美 麗的蝴蝶 （吸引） 而走出小屋。 于是他又從王宮中走了出來(lái)， （走出 王宮 那個(gè)封閉的世界，） 這才有了“天生我材必有用”的勵(lì)志名言，有了“與爾同銷萬(wàn)古愁”的萬(wàn)丈豪氣。 （，就會(huì)有犧牲。人，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)掙脫俗世的 喧囂 （ 藩籬 ） ，于自然之中辟一處心靈的花園 。 他是一位西班牙哲學(xué)家，一生致力于研究自然主義，于世界工業(yè)化的一角開(kāi)辟了一處伊甸園，他的心靈自然是純潔、高貴、祥和的，因?yàn)樗辉Ъs （于）“ 同 春天的約會(huì)”，他走向了自然地 盛 （勝） 景，收獲了蝴蝶的 芳心 （美麗） 。忙忙碌碌，卻不知在這悶得窒息的 屋 外，（正） 飛過(guò)一只美麗的蝴蝶。 （人哪，）擺脫世俗的束縛，捕捉心靈的蝴蝶，走出功利的小屋，才能發(fā)現(xiàn)人生真正的美麗 。我閱讀雖然沒(méi)達(dá)到這種癡迷 高深 的境界，但是它帶給我們的終究很多?？吹剿拿枋觯亦须s的心變得寧?kù)o起來(lái)。而文人筆下的成功者或失敗者，都讓我們對(duì)自己的理想更為執(zhí)著。 偶然一翻，看到一篇林清玄所寫的《用歲月在蓮上寫詩(shī)》。 “讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這也便是所謂讀“無(wú)字之大書”。 于是 遂 邀同道之人，出門一同去讀這“無(wú)字之大書”！ 讀書與思索 2020 班舒勁流 我總覺(jué)得人要和書融合成一個(gè)整體，才叫讀書，否則， 就失去了讀書的意義。 （注：可補(bǔ)充一個(gè)反例?！钡牵梢浴搬t(yī)愚”的前提必須是 “善”讀。書，尤其之重要，對(duì)于胸?zé)o點(diǎn)墨的人來(lái)說(shuō)是紙張；但對(duì)于書香氣濃的人來(lái)說(shuō)卻是精神食糧。 我們奔忙于世，總是被這份善感動(dòng)。善和惡對(duì)立在廢墟上。而掩飾不住的是社會(huì)的弊病，正如一位編輯在看到報(bào)社大肆表彰拾金不昧后的嘆息：“這種過(guò)去屢見(jiàn)不鮮的事還要這樣宣揚(yáng)。這份善不能只讓他們來(lái)行。 （ 50+10=60 分） 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 也許不是人人都會(huì)碰上這種生死抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見(jiàn)到、聽(tīng)到一些觸動(dòng)心靈的需要作出選擇的事情。小腳的老人們，走東家串西家，閑話家常，巷里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭花開(kāi)得正歡，潔白的瓣兒仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。這里的一切都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿了靈氣，營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。 曾于閑暇時(shí)翻閱一本中學(xué)生的作文書。 抬頭仰望天空，我仿佛窺見(jiàn)太陽(yáng)正在陰霾的罅隙中投下一縷明媚。他們眼中的這個(gè)世界只有燈紅酒綠、紙醉金迷，甚至灰暗的色情暴力。然而，一本散發(fā)著理性光輝的書，就像那暖陽(yáng)，太陽(yáng)一出，陰霾全被掃除。那位老師的一句話給了我驅(qū)散陰霾的力量 —— 縱然夢(mèng)里有再多的落花，我們能做的也只是拾起一片花瓣。《囚綠記》中那株永遠(yuǎn)向陽(yáng)的常春藤，不就正有這照亮我們內(nèi)心的力量嗎？周總理曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 歌聲逐漸細(xì)弱了下去，因?yàn)樯砼缘男』锇橐粋€(gè)個(gè)都睡去了，在睡夢(mèng)中死去。5只要我們心中堅(jiān)信著人性的美好、正義的力量，那么 太陽(yáng)就會(huì)升起，驅(qū)散你心中的陰霾與黑暗，把光明帶到你的身邊。凱勒 一歲多 時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。 是啊，只要心中向往光明，再多的陰霾又有什么可怕的呢？李白曾高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！妒酚洝防锞驼f(shuō)：“ 蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀， 世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大 抵 圣賢發(fā)憤之所為作也 。青年人，積極面對(duì)，便能做到“直掛云帆濟(jì)滄?！?！ 陽(yáng)光與陰霾 附中 0914 班 舒勁流 人生活在這紛擾的塵世里，難免會(huì)碰上一些悲傷之事，心里蒙上陰霾，以至于自己陷入無(wú)盡的黑暗。 小時(shí)候讀過(guò)一篇故事，寫的是地震中的一個(gè)小孩。 我們?cè)谌松牡缆飞锨靶?，注定?huì)有被陰霾籠罩的時(shí)候。 《明朝那些事兒》里的朱元璋，用他的人生詮釋了選擇 陽(yáng)光 或 是陰霾 。 書里的王守仁，是 明代著名思想家、哲 學(xué)家 ，他也用親身經(jīng)歷告訴了我們同樣的道理： 苦難有如烏云 ， 遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片 ， 然而身臨其 中，不過(guò)是灰色而已。不什么時(shí)候，不要為那重重陰云所迷惑， 不逃避 ，不 繞開(kāi) ，勇敢 面對(duì)它們 ， 同它們打交道 ， 以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們 斗爭(zhēng)，且執(zhí)著信念，用自己的雙手撥開(kāi)陰霾，讓溫暖的陽(yáng)光照在你我的身上，也照進(jìn)你我的心里。有一位青年在高考失利后，來(lái)到一座寺廟，準(zhǔn)備像禪師請(qǐng)教。這個(gè)消息如一個(gè)晴天霹靂，震碎了費(fèi)米的心，陰霾充斥著他的心靈。母親離家出走，養(yǎng)育這位撿來(lái)的小妹妹，成了這個(gè)自己還是個(gè)孩子的責(zé)任和 義務(wù)。但是，我們又必須承認(rèn)，不管什么時(shí)候，任何社會(huì)也不會(huì)是齊步走的。在那漫長(zhǎng)的 12 年里，“無(wú)助”成為他的生活常態(tài)。他有一股男兒當(dāng)自強(qiáng)的精神，有一種敢于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并歷經(jīng)艱辛，百折不撓的勇氣。正是這些人，是我們的脊梁。他自己還是個(gè)未成年的中學(xué)生，需要靠舉債和當(dāng)童工掙錢養(yǎng)家糊口，但該交的學(xué)雜費(fèi)似乎學(xué)校一分也沒(méi)有少收。社會(huì)的貧富差距逐漸在拉大，上不起學(xué)，看不起病，住不起房，正越來(lái)越成為威脅部分人生存的“三座大山”。如今，他上大學(xué)了。 有時(shí)心靈的陽(yáng)光被陰霾所吞噬時(shí)，人生立刻就顯得毫無(wú)意義了?！安?，那是陽(yáng)光！”青年沉思了良久，終于頓悟，在第二年的高考中，如愿以償?shù)乜忌狭嗣拼髮W(xué)。 何謂陰霾？何謂陽(yáng)光？或許人們最先想到的即是陰晦的天氣，當(dāng)一片陽(yáng)光朗照之時(shí)，陰霾立刻被驅(qū)散。少年時(shí)的他，就曾寫下“ 炮響一聲天地震，忽然驚起臥龍愁 ”來(lái)寄托自己的志向。他無(wú)奈地出家為僧。 愛(ài)可以撥開(kāi)烏云，愛(ài)可以溫暖自我，愛(ài)可以照亮前方的道路，指引我們找到正確的方向。在惴惴不安中，他突然想起了父親曾說(shuō)過(guò)的一句話：“我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊。 每個(gè)人應(yīng)該都有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，考試失利，工作受阻，生活遇難。 2020 年，華夏兒女也是憑著對(duì)光明的執(zhí)著追求驅(qū)除陰霾，戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍，贏得世界各國(guó)的稱贊。 波蘭音樂(lè)家肖邦因?yàn)榫毩?xí)方法不當(dāng)，無(wú)名指嚴(yán)重受損，不能再演奏鋼琴。后來(lái)受家庭教師蘇利文的指導(dǎo)，她漸漸了解了世間萬(wàn)物，甚至明白了“愛(ài)”等抽象事物的含義。喜歡晴天的人畢竟多。 最近鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的住房強(qiáng)拆遷案，吸引了眾多媒體的關(guān)注。終于，從黑暗中透出了一絲亮光，“啊，是陽(yáng)光 !” 她的心在吶喊，那陽(yáng)光仿佛事無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，在黑暗中割開(kāi)了一個(gè)小口子，小女孩心中的信念也越來(lái)越強(qiáng)。成長(zhǎng)中我們走過(guò)的路，亦是地上流淌的河。 而今的青春文壇，又何處不彌漫著這樣一種陰霾？我不否認(rèn)郭敬明這樣的寫作者是成功的商人，但他們絕不能算是合格的作家。起初不免被一些華麗的辭藻所吸引，然而讀多了便有了一種視覺(jué)疲勞 —— 這些文章似乎都有大同小異的悲觀色彩，壓抑人心。不要用他們制造的陰霾蒙蔽了我們的雙眼！我們的社會(huì)還有太多美好的陽(yáng)光，包括奉獻(xiàn)、慈善、感恩?? 并不是所有的書都只有揮之不去的陰霾。因?yàn)橐?個(gè)優(yōu)秀的作家，他總是能以熠熠生輝的思想，去照亮一代又一代的青年，至少可以照亮了身邊的人們。是什么讓我們這一代青年的文章籠上了一層陰霾般的悲觀色彩呢？ 想起自己曾于一段喜歡多愁善感的歲月里，讀郭敬明的那 本《夢(mèng)里花落知多少》，并為之流淚傷感。看庭前的開(kāi)花落，望天上云卷云舒，到黃昏，在夕陽(yáng)下漫步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管近黃昏。他們會(huì)的，只是在院里的大樹(shù)