云南省昆明市20xx屆高三5月復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)語(yǔ)文試題(參考版)
2024-11-15 05:05本頁(yè)面
【正文】 作文：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略 。 要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。最終雙方協(xié)商私下解決。這時(shí)圍觀者都勸轎車(chē)司機(jī)：“算了，小事，讓她快去上學(xué)吧??”但丁某不同意，說(shuō)：“事情雖小，但如果就這樣讓女孩離開(kāi)了，對(duì)她以后的人生現(xiàn)價(jià)值觀不好，她會(huì)覺(jué)得犯了錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系 ，就沒(méi)有承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任和勇氣。（ 60分） 2017年 3月 17日下午 2點(diǎn)，深圳女中學(xué)女生小陳騎單車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道逆行，撞上一輛名貴轎車(chē)，轎車(chē)前保險(xiǎn)杠附近油漆被剮蹭。（不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過(guò) 40 字）（ 4分） （ 2） 請(qǐng)為推廣志愿者活 動(dòng)寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)圖表信息，回答問(wèn)題。 21． 近日，昆明市組織了創(chuàng)建全國(guó)文明城市入戶(hù)調(diào)查。關(guān)于谷雨是什么意思，古人還有“雨生百谷”之說(shuō)。 換句話(huà)說(shuō)，這是 ① 的最佳時(shí)節(jié)。每處不超過(guò) 10個(gè)字。舊衣回收箱侵占人行道，是一面鏡子， ⑥ 反面提醒更多的公益事業(yè)，哪怕出發(fā)點(diǎn)是好的，都要用公德打底。舊衣回 ① 是公益事業(yè)，就 ② 遵守社會(huì)公德，用公德為公益打底。 19．填入下而文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） 舊衣回收作為一種公益事業(yè)，值得稱(chēng)道。 C． 歐洲正面臨十年來(lái)最嚴(yán)重的 恐怖威脅，反恐任務(wù)十分艱巨，還需要進(jìn)一步加快建立信息共享并加強(qiáng)情報(bào)分析。 A． ①②④ B． ①③⑥ C．③⑤⑥ D． ②④⑤ 18． 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 3分） A． “二樓南書(shū)房”是構(gòu)建在一民國(guó)建筑內(nèi)，旨在為南京本地知識(shí)群體打造一個(gè)滿(mǎn)足閱讀、會(huì)客、辦公需求，適合開(kāi)展小范圍沙龍活動(dòng)的文化空間。 ⑥回想大概幾年前，一些地方政府也曾推出過(guò)共享單車(chē)。 ④ 2017 年央視元宵晚會(huì)短小精悍，創(chuàng)意十足，形成了除夕夜之后的又一波熒屏小高潮，成為一種新的一年為中國(guó)人加油鼓勁的強(qiáng)勁文化力量。 ②張謇的《家 誡》既不是自己所撰，也不完全照搬古人，而是對(duì)古代名人家誡進(jìn)行輯錄與凝練、最終形成的別開(kāi)生面的教子書(shū)。 第 Ⅱ 卷 表達(dá)題 （共 80分） 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） 17． 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 3分） ①創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是全市人民的熱切期盼，是我們不達(dá)目的誓不罷休的奮斗目標(biāo)。 （ 3） 辛棄疾在《永遇樂(lè)（ 5分） （ 1） 屈原在《離騷》中以“鷙鳥(niǎo)”為喻，說(shuō) “ ， ” ，表達(dá)了自己要堅(jiān)守美德、絕不同流合污的追求。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻? E．兩首詩(shī)都描寫(xiě)了荷花開(kāi)放、荷葉鋪陳之美和花殘葉敗的凄涼景象。 C．盧詩(shī)寫(xiě)“浮香”繞岸，實(shí)際表現(xiàn)的是夏荷的盛開(kāi)，以嗅覺(jué)寫(xiě)之，十分巧妙。 14．下面對(duì)這兩首詩(shī)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） A． 李詩(shī)中“不相倫”意謂世人重花輕葉，“金盆”表現(xiàn)了對(duì)花的偏愛(ài)。 【注】①倫：同等，同類(lèi)。 ?？智镲L(fēng)早，飄零君不知。 浮香繞曲岸，圓影覆華池。（ 5分） （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這兩首詩(shī)，完成 1415題。（ 10分） （ 1） 會(huì)西邊用兵，復(fù)夏人故地，從軍者得累數(shù)階，伯溫當(dāng)行，輒推同列。在反賊史斌勢(shì)力正盛之時(shí)，他與盧法原共同謀劃，堅(jiān)守劍門(mén)關(guān)，最終阻止了史斌入川，蜀人因此十分感激他。章惇因?yàn)樵?jīng)師事邵康節(jié)，想要重用邵伯溫，邵伯溫卻百計(jì)避免；眾人皆巴結(jié) 童貫時(shí)，他聽(tīng)聞童貫要來(lái)，卻躲避。這些體現(xiàn)了對(duì)司馬光的感恩。 B． 邵伯溫講究禮節(jié)，懂得知恩圖報(bào)。 12． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A． 邵伯溫勤學(xué)好友，受到良好教育。 C．詣闕：“闕”借指朝廷或京城，“詣闕”即奔赴朝廷或都城。邵伯溫傳》） 10． 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3分） A． 時(shí)元祐諸賢／方南遷士 /鮮訪之者／伯溫見(jiàn)范祖禹／于咸平見(jiàn)范純?nèi)剩跐}昌或?yàn)橹?／恐不顧也／ B． 時(shí)元祐諸賢方南遷／士鮮訪之者 /伯溫見(jiàn)范祖禹／于咸平見(jiàn)范 純?nèi)剩跐}昌或?yàn)橹植活櫼玻? C．時(shí)元祐諸賢／方南遷士／鮮訪之者／伯溫見(jiàn)范祖禹于咸平／見(jiàn)范純?nèi)视跐}昌／或?yàn)橹郑活櫼?/ D．時(shí)元祐諸賢方南遷／士鮮訪之者 /伯溫見(jiàn)范祖禹于咸平／見(jiàn)范純?nèi)视跐}昌／或?yàn)橹郑活櫼玻? 11． 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A． 處士：本指有才德而隱居不仕的人，后亦泛指未做過(guò)官的士人?！笔酪源巳Z(yǔ)盡伯溫出處云。 趙鼎少?gòu)牟疁赜?，及?dāng)相，乞行追錄，始贈(zèng)秘閣修撰。擢提點(diǎn)成都路刑獄，賊史斌破 武休，入漢、利，窺劍門(mén)，伯溫與成都帥臣盧法原合謀守劍門(mén)，賊竟不能入，蜀人德之。 丁母憂(yōu)，服除，主管永興軍耀州三白渠公事。秩滿(mǎn)，悖猶在相位。悖薦之于朝，而伯溫愿補(bǔ)郡縣吏，惇不悅，遂得監(jiān)永興軍鑄錢(qián)監(jiān)。會(huì)法當(dāng)赴吏部銓?zhuān)填U為伯溫曰：“吾危子之行也。 紹圣初，章悖為相。伯溫既至官，則誨植曰：“溫公之孫，大諫之子，賢愚在天下，可畏也?？底?，子植幼?！笨翟唬骸耙阎Z之。后以河南尹與部使者薦，特授大名府助教，調(diào)潞州長(zhǎng)子縣尉。伯溫入聞父教，出則事司馬光等，而光等亦屈名位輩行，與伯溫為再世交，故所聞日博，而尤熟當(dāng)世之務(wù)。 邵伯溫，字子文，洛陽(yáng)人，康節(jié)處士雍之子也。請(qǐng)結(jié)合三則材料，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。 E．潘際鑾先生的事業(yè)發(fā)展分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于他對(duì)焊接科學(xué)的興趣，第二個(gè)階段的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于他在焊接科學(xué)領(lǐng)域獲得的成就感。 C． 潘際鑾先
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