巧選廢舊材料制作通用技術(shù)課堂作品(參考版)
2025-08-06 12:35本頁(yè)面
【正文】 因此，通用技術(shù)教師要不斷“開源”身邊的材料，使本校的通用技術(shù)實(shí)踐課順利開展起來，給學(xué)生提供更廣闊的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)比較理想的通用技術(shù)課程。有句話是這么說的：“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。四、小結(jié)通過“開源”取材，成本低廉，減輕了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，且行之有效。在廣東科技出版社出版的通用技術(shù)必修模塊《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第二章第三節(jié)——《電路圖的識(shí)讀》中，為讓知識(shí)得到驗(yàn)證和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，本人設(shè)計(jì)了一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生識(shí)讀光控?zé)綦娐穲D后，在面包板上連接出相應(yīng)的實(shí)物電路，實(shí)驗(yàn)中用到的器材：面包板、色環(huán)電阻、光敏電阻、發(fā)光二極管、PNP型半導(dǎo)體管 、 NPN型半導(dǎo)體管、3V的紐扣電池、導(dǎo)線若干。此外還可以進(jìn)行大量的皮革服裝設(shè)計(jì)，為此，我校于每年1月1號(hào)的元旦文藝匯演上均會(huì)舉辦皮革服裝設(shè)計(jì)大賽，給了學(xué)生展示才華的一個(gè)舞臺(tái)，同時(shí)《皮革手袋、服裝設(shè)計(jì)》成為了我們學(xué)校通用技術(shù)的特色課程。我們采用皮雕工藝巧妙展現(xiàn)皮革碎料的獨(dú)特魅力，使其彰顯民族特色和裝飾美感。廢舊材料的充分利用和有機(jī)結(jié)合，使我們的通用技術(shù)實(shí)踐課充滿了五彩斑斕的生機(jī)。其中有幾組學(xué)生，就把他們家裝修用剩的廢料，如邊角料等，利用家長(zhǎng)送他們回學(xué)校住宿時(shí)順便帶了好幾大包過來，通用器材室迅速“飽滿”起來。 撲克青花瓷絨線手貼畫 (3) 家里或周邊商鋪的裝修。當(dāng)同學(xué)們把一件件精美的作品呈現(xiàn)在筆者的眼前時(shí)，筆者是很驚喜的！(2) 在日常生活中，生活用品琳瑯滿目，用了一段時(shí)間后就會(huì)大量丟棄，特別是小孩子玩具，如各種各樣的小汽車、撲克牌、象棋等，大多數(shù)家庭會(huì)把它們當(dāng)作無用的垃圾處理掉，同學(xué)們可以把這些“垃圾”進(jìn)行回收利用，經(jīng)過自己心靈手巧的設(shè)計(jì)與制作后，也可以變成一件件精美的藝術(shù)品、生活或?qū)W習(xí)用品。其實(shí)有些材料近在眼前，提示學(xué)生從以下途徑獲得：(1) 校園里尤其在班上，同學(xué)們吃東西、喝飲料（特別是天熱的時(shí)候）就會(huì)產(chǎn)生垃圾：一次性筷子、雪糕棍、竹簽、瓶子、易拉罐等，在班上放一個(gè)大袋子，把這些東西（事先沖洗干凈）收集起來。材料包羅萬象，不可能全部由教師提供，可以考慮學(xué)生這條渠道，前提是教師先要設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度，按種類和數(shù)量來算，譬如每個(gè)小組帶回來的材
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