小學校園文化建設規(guī)劃和實施計劃方案(參考版)
2024-08-14 12:14本頁面
【正文】 閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。您好，歡迎您閱讀我的文章，本WORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。 播州區(qū)南白鎮(zhèn)長征希望小學二○一五年九月您好，歡迎您閱讀我的文章，本WORD文檔可編輯修改，也可以直接打印?；▔⒒◣?、草地的布局較為合理和規(guī)范，打造富有情趣文化韻味的警示語，倡導人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，保持花團錦簇、四季常綠。（5）各場地有規(guī)范、主題鮮明的標語。（3）有獨特的文化風氣和辦學特色。5．加強學校的形象文化建設，展示健康的校園文化風貌（1）師生儀表整潔，講普通話，語言文明、禮貌，舉止端莊。結合本校實際，形成自己的特色，引導學生養(yǎng)成文明、團結、勤奮、守紀的良好校風和篤學、自主、求實、進取學風。 （3）培育學校的網絡文化素養(yǎng)，建立學校網頁，培養(yǎng)學生的網絡文明素養(yǎng)。 （2）積極舉辦校園文化藝術節(jié)。（1）利用鄉(xiāng)村學校少年宮有利條件，開展豐富多彩、健康向上的課余文化體育活動。建設圖書漂移驛站，創(chuàng)設不受時空限制、無壓力讀書氛圍，豐厚內涵積淀。要營造書香校園，有計劃地開展學生讀書活動、經典古詩文誦背活動等。以“學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承經典”為主題，打造良好的讀書文化，為教師讀書學習創(chuàng)造良好的氛圍，為教師讀書創(chuàng)造有利條件。整個校園充滿了成功、自信、催人向上的文化氣息，激發(fā)師生的熱情和朝氣，引領積極、健康、和諧、向上的校園文化的形成與發(fā)展。充分利用校園的基本設施，巧設計，精心安排，使每一面墻、每一處景點、每一個宣傳欄、每一塊黑板，都飽含生動的文化內涵。年初，以創(chuàng)建省級綠色學校、減負提質增效學校和學校提檔升級工作為契機，結合學校實際情況，認真研制《特色學校發(fā)展規(guī)劃》，對全體師生進行校訓校史教育，建立有特色的校園文化。根據活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎上，對活動成果進行獎勵和推薦。4．注重過程管理，實行跟蹤考評。3．校園活動文化實行課程化管理。2．設立校園特色文化建設專項基金。參與校園文化建設的總體規(guī)劃，負責校園文化建設方案的實施，組織開展全校性的校園文化活動，保證我校校園文化建設沿著健康的軌道向前發(fā)展。成立以校長為組長，支部書記為副組長的校園文化建設領導小組，全面負責校園文化建設的總體規(guī)劃和建設，指導開展全校性的校園文化活動。 5．發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發(fā)展主題，培育時代精神。 3．實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、師生參與性強、身受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動。五、工作原則1．以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現學校教育人文本質和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。學校著力培養(yǎng)每個人在各種場合的文明行為。（四）確立“文明、健康”的行為文化規(guī)范校園行為文化是師生文明素質的表現，是校園文化建設的最終體現，包括學生的文明行為、教師的教育行為等多個方面，以及在此基礎上表現出來的學風、教風、校風等。在學校制度文化建設過程中，力爭調動每個人的積極性。(三)以制度文化建設作為校園文化建設的保障進一步密切干群關系，善于傾聽教
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