freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學(xué)綜合素質(zhì)資料寫作模擬題及范文(參考版)

2024-08-14 12:05本頁面
  

【正文】 。同時,加大政府對教育的投入,加速教育設(shè)施建設(shè)和教育技術(shù)現(xiàn)代化的進程,為信息化遠(yuǎn)程教學(xué)創(chuàng)造條件。最后,需要營造創(chuàng)新型教育的良好氛圍。我們要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力三個層次上著手來調(diào)整課堂教學(xué)的內(nèi)容,改革教學(xué)方法,改進學(xué)生的科研實踐活動。傳統(tǒng)的教學(xué)知識內(nèi)容陳舊,重理論、輕實踐,缺少靈活性,從而使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的積極性,失去了對知識的自悟。在這一模式下,教學(xué)過程只重視知識的傳授,忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。再次,教育的內(nèi)容需要創(chuàng)新,包括創(chuàng)新型教育教學(xué)模式、創(chuàng)新型課程體系和教學(xué)內(nèi)容等等。教師不僅要向?qū)W生傳授知識,而且要教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教師要有強烈的創(chuàng)新欲望,能創(chuàng)造出寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍,尊重學(xué)生的個性。沒有創(chuàng)新素養(yǎng)的教師就不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。從新的教育質(zhì)量觀來看,教育的根本目的在于教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造,即教育要以人為本,努力提高人的素質(zhì),并通過人的發(fā)展促進社會的發(fā)展。從新的人才觀來看,不僅考上大學(xué)的學(xué)生是人才,而且只要是個性得到發(fā)展和完善,素質(zhì)和能力得到提高,并能通過自己的創(chuàng)造性勞動為社會的進步做出貢獻的人都是人才。作為創(chuàng)新型教育的實施者——人民教師,必須積極轉(zhuǎn)變落后的教育、觀念,確立與時代相適應(yīng)的觀點和理念。首先,教育的思想和理念需要創(chuàng)新。越來越多的人已充分認(rèn)識到創(chuàng)新型教育對國家發(fā)展和人類文明進步的重要意義?!緟⒖挤段摹繉嵤﹦?chuàng)新型教育創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義。材料二:崔永元說,我們給別人打工,由于無知識產(chǎn)權(quán),沒有自己的核心技術(shù),只能打工。,根據(jù)要求寫作文。今有學(xué)生空談理想,最終無所成就。懶于動手實踐,只會運用書本知識空發(fā)議論,那只會給人留下笑柄。在教學(xué)活動中,通過參與課外活動、觀察自然環(huán)境等方式,使學(xué)生體驗生活、體驗自然。托爾斯泰為了刻畫逼真的戰(zhàn)爭場面,曾親自前去戰(zhàn)場觀察。徐霞客為完成游記,跋山涉水,遍游名川大山,歷經(jīng)許多城市。光是知之,而不行之,想必其所學(xué)所知會胎死腹中吧。荀子曰:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”。單有“知”是不行的,要緊的是“行”,是做。這些名人的事例無不啟迪著我們要學(xué)有所成,就必須有“知”在肚里,“知”是“行”的前提和基礎(chǔ)。徐悲鴻的奔馬圖,是他常在馬廄觀馬的結(jié)果。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該講究“與可畫竹時,胸中有成竹”這樣的一種境界。“行知”之名也正代表了他的“行動—知識—再行動”的教育思想。如果沒有博觀或者博聞,想必?zé)o論是誰也是無處可取的。即知行合一,重于實踐。西漢文學(xué)家劉向說過:“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之。從教育角度立意,寫一篇不少于800字的文章。小學(xué)《綜合素質(zhì)》寫作模擬題及范文六,根據(jù)要求寫作文。在這條通道上,教師只有把“師愛”灑向班級的每一位學(xué)生,當(dāng)愛流入學(xué)生心田時,便會化為對知識的渴求和對老師的尊敬、對同學(xué)的友愛。賞識是一座橋梁,是精神相融、心靈交匯的橋梁。教師要多去了解學(xué)困生、多去關(guān)心學(xué)困生、多去找學(xué)困生身上的閃光點。作為教師要能夠尊重自己的學(xué)生,賞識自己的學(xué)生?!皼]有愛就沒有教育”。特別是學(xué)困生,他們會為此而興奮的,從而增強了他們的自信,提高了他們學(xué)習(xí)的勇氣。如在批改學(xué)生作業(yè)時,有意在批改完之后加上一兩句飽含感情的評語:“你真棒!”“加油!”“你進步了!”“老師贊賞你的好學(xué)精神!”“你是好樣的!”等等。教師無形中將學(xué)生分為“好”與“差”,無形中使好學(xué)生更好,差生更差。評語是對學(xué)生進行評價的重要一環(huán),也是實現(xiàn)師生情感交流的重要方式之一。從這一點入手,可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志,鼓足學(xué)生前進的勇氣,從而達(dá)到轉(zhuǎn)化學(xué)困生的目的。“贊揚學(xué)生極其微小的進步,比嘲笑其顯著的劣跡高明。善于賞識學(xué)困生身上的閃光點,激勵其進步。針對學(xué)困生的具體問題,給予指導(dǎo)與幫助,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,這樣會讓學(xué)困生有了前進的動力與希望。學(xué)困生的形成是有一定原因的。善于用賞識性評語。為充分發(fā)揮賞識教育對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作用,要做到:善于關(guān)心學(xué)困生。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是實施素質(zhì)教育的要求,只有全體學(xué)生都得到全面發(fā)展,才能使得全民族的素質(zhì)得以提高。因此,每個班級都會或多或少地存在著學(xué)困生。【參考范文】賞識教育俗話說:“金無足赤,人無完人。根據(jù)上述材料給你的啟示,以“賞識教育”為題,寫一篇不少于1000字的議論文。生活在鼓勵中,他就學(xué)會了自信。”每個學(xué)生都是一本需要仔細(xì)閱讀的書,是一朵需要耐心澆灌的花,是一枝需要點燃的火把。,根據(jù)要求寫作文。只要我們留意生活、敏銳觀察,豐富的生活積累將成為我們教學(xué)信手拈來的生動課程資源。教材只是課程資源的一部分,教師要擺脫教材的束縛,就應(yīng)具備課程改革的意識和課程資源開發(fā)的能力。”由此看出,只有將“生活”這本教材靈活的運用好,并將書本知識融匯其中,才能更形象直觀的完成教學(xué)任務(wù)。做父母的與其讓孩子挨打,還不如付出一點學(xué)費,花一點功夫,培養(yǎng)孩子好問、好動的興趣?!彼H自到朋友家里把小孩領(lǐng)出來,帶到修表店看師傅修表。這些新的課程理念使我們重新認(rèn)識教材的“法定”性質(zhì),只強調(diào)“教教材”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,葉圣陶先生曾經(jīng)指出“教材無非是個例子”,我們必須突破教材的禁錮,創(chuàng)造性地使用教材而不僅僅是教教材,應(yīng)做教材的主人而不能淪落為教材的奴隸,
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1