吉林省事業(yè)單位考試：綜合寫作模擬題(參考版)
2025-01-18 08:16本頁面
【正文】 所以，不注意具體領(lǐng)域、具體人群、具體問題的區(qū)別，簡單套用抽象的社會公正概念，往往容易導(dǎo)致認識上的偏差。比如，在經(jīng)濟領(lǐng)域講社會公正，主要是講等價交換、機會均等、公平競爭；在社會領(lǐng)域講社會公正，一個重要原則就是保障包括弱勢群體在內(nèi)的所有社會成員的基本生存需求。 理性面對社會公正是具體的。雖然平均主義在某些領(lǐng)域是適用的，但若將其推廣到所有領(lǐng)域尤其是分配領(lǐng)域，否認人的差別而要求平均分享一切，最終只會扼制人的積極性，扼殺社會發(fā)展的活力，不利于社會公正的實現(xiàn)。 理性看待社會公正是相對的。這說明，社會公正是一種歷史現(xiàn)象，在不同的歷史時期，人們對社會是否公正有著不同的衡量標準，社會公正也呈現(xiàn)出不同的內(nèi)涵。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不同的?！? 理性認識
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