【正文】 、評(píng)比，促進(jìn)幼兒園衛(wèi)生保健工作上新臺(tái)階，獲得丹陽市衛(wèi)生局的“衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”稱號(hào)。，爭(zhēng)創(chuàng)“丹陽市衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”。，健全長(zhǎng)效安全機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“平安校園”。℅，95℅教師有研究成果。組建課題組，確立子課題方案，進(jìn)行開題。副園長(zhǎng)室郁麗萍教育科研。幼兒在各級(jí)各類競(jìng)賽中名列前茅。每位教師和保育員確立“愛心宣言”，并內(nèi)化為自己的行為。3．完善幼兒檔案管理，幼兒的能力和個(gè)性得到進(jìn)一步提升。副園長(zhǎng)室袁玉清教育教學(xué)1．全面整理園本課程和教學(xué)資源庫，完善課程管理機(jī)制。、學(xué)科帶頭人，鎮(zhèn)江市骨干教師、學(xué)科帶頭人持續(xù)增加。參加省級(jí)賽課活動(dòng)爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。新增2名育嬰師。聘用教師大專率90%，本科在讀95%。、教師論壇、教師培訓(xùn)等平臺(tái)，作關(guān)于園所文化、教育理念、教育經(jīng)驗(yàn)的講座，提升教師專業(yè)水平、體現(xiàn)教師的專家風(fēng)采。，形成對(duì)教師業(yè)務(wù)考核、專業(yè)成長(zhǎng)的考核制度。園長(zhǎng)室吳曉梅隊(duì)伍建設(shè)，不斷引進(jìn)優(yōu)秀的年輕教師。3．嘗試辦1—2個(gè)苗班。、辦園理念和辦園目標(biāo)，形成園本化的團(tuán)隊(duì)文化。，考慮辦“托班”、“苗班”。副園長(zhǎng)室張秋蘭2012——2013學(xué)年度實(shí)施計(jì)劃表重點(diǎn)項(xiàng)目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處室責(zé)任人學(xué)校管理，以園本文化引領(lǐng)教育改革、凝聚教師精神?！靶l(wèi)生保健先進(jìn)單位”稱號(hào)。，使教學(xué)資源充分共享、幼兒游戲區(qū)設(shè)計(jì)更趨科學(xué)。，獲得鎮(zhèn)江市教育局評(píng)定的“鎮(zhèn)江市平安校園”稱號(hào)。，加強(qiáng)疾病預(yù)防、傳染病防控、帶量食譜制定工作，爭(zhēng)創(chuàng)“丹陽市衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”。、游戲櫥柜。副園長(zhǎng)室袁玉清后勤工作“鎮(zhèn)江市平安校園”。，做好資料匯總，參加丹陽市課題結(jié)題活動(dòng)。℅，幼兒園、教研組、教師個(gè)人科研成果顯著,90℅的教師有成果?！队變阂?guī)則意識(shí)啟蒙教育實(shí)踐研究》持續(xù)研究。，組織幼兒開展繪畫、舞蹈、手工等各項(xiàng)興趣活動(dòng)。2．形成主題活動(dòng)園本教材，初步建立各年齡段多媒體課件資源庫。，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。2．進(jìn)行主題活動(dòng)實(shí)施的研究，開發(fā)主題活動(dòng)園本教材。有30篇以上論文在省市獲獎(jiǎng)，有10篇以上論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。保育員均參加相關(guān)部門的培訓(xùn)，合格率100%。4. 行政領(lǐng)導(dǎo)在崗位上做出顯著成績(jī)，有鮮明的工作亮點(diǎn)，能成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。2. 教師基本功競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得丹陽市一等獎(jiǎng)，并參加鎮(zhèn)江市比賽獲優(yōu)異成績(jī)?！?歲早期教育技能培訓(xùn)。3. 加強(qiáng)中層干部培養(yǎng)力度，采用崗位上鍛煉的辦法，促進(jìn)中層干部的成長(zhǎng)，努力使各部門負(fù)責(zé)人在市內(nèi)同行中有較高的知名度。，深入開展教科研一體化活。3．2—3歲親子教育率達(dá)到90%以上，0—3歲受教育率達(dá)到80%以上。2．改建一個(gè)親子活動(dòng)室。，加大日?？己肆Χ??！?歲嬰幼兒教育，辦好親子班，教育向社區(qū)、家庭、向0—3歲延伸。、衛(wèi)生監(jiān)督所的好評(píng)。組織全體教職工和幼兒進(jìn)行疏散演習(xí)，通過演練達(dá)到安全快速到達(dá)安全地帶。，使幼兒園各處室的門更具童趣、安全。，與教育局溝通做好東邊場(chǎng)地拆遷的系列工作。副園長(zhǎng)室袁玉清后勤工作，向教育局主動(dòng)申請(qǐng)并招標(biāo)改造幼兒園大門。、文本資料。初步編印語言類的園本教材?！盎盍φn堂”市級(jí)展示活動(dòng)。“活力課堂工作坊”，有鎮(zhèn)江市骨干教師主持，教研組長(zhǎng)配合，全體教師參與的研究團(tuán)體?！队變阂?guī)則意識(shí)啟蒙教育實(shí)踐研究》研究有階段性成果。3. 建立“家長(zhǎng)咨詢?nèi)铡敝贫?，邀?qǐng)“家長(zhǎng)志愿者”進(jìn)入班級(jí)組織一次教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)校園網(wǎng)“班級(jí)版塊”，開辟家園互動(dòng)新途徑。《鎮(zhèn)江市幼兒園一日保教常規(guī)》，制定實(shí)驗(yàn)幼兒園一日保教常規(guī)。2．完善課程管理，健全備課檔案管理，豐富課件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源最優(yōu)化。，有10篇以上論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。3. 參加“骨干教師”培訓(xùn)的學(xué)員為教師做培訓(xùn)匯報(bào)和講座，工作坊的成員將研究的進(jìn)程積極向大家作匯報(bào)。2. 教師本科率超過80%。，關(guān)心聘任教師的成長(zhǎng)，提供同等的機(jī)會(huì)展示他們的才能，評(píng)選骨干。2. 加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)，教師本科率不斷提高。，形成比實(shí)績(jī)、賽貢獻(xiàn)的良好氛圍。，分管園領(lǐng)導(dǎo)部門工作出色，各項(xiàng)工作位列丹陽市前列。，培養(yǎng)1—2名入黨積極分子，動(dòng)員更多的優(yōu)秀教師積極向黨組織靠攏。，公開選聘優(yōu)秀青年教師充實(shí)到行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，提高各部門行政領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。附件:2010——2011學(xué)年度實(shí)施計(jì)劃表重點(diǎn)項(xiàng)目年度目標(biāo)成功標(biāo)志責(zé)任處室責(zé)任人學(xué)校管理，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，爭(zhēng)取盡早建立黨組織。四、后勤保障科學(xué)、合理、高效地配置有限的幼兒園資源，提高教育物資、經(jīng)費(fèi)的使用效益，多種渠道保證經(jīng)費(fèi)來源，為幼兒園發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)保障。三、制度保障堅(jiān)持民主集中制原則，進(jìn)一步完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，健全校內(nèi)議事決策制度、人事聘任制度、考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等民主管理制度，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)本規(guī)劃不斷修訂、完善、提高，并對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行調(diào)控和改進(jìn)。第五部分 保障機(jī)制一、思想保障對(duì)于幼兒園發(fā)展規(guī)劃的醞釀、制定、執(zhí)行、調(diào)整、總結(jié)等各個(gè)程序，均堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，利用教代會(huì)、座談會(huì)、通報(bào)會(huì)、集中學(xué)習(xí)等多種形式調(diào)動(dòng)教職工參與的積極性，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致、同心協(xié)力，將幼兒園的辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識(shí)，形成教職工自覺的教育教學(xué)行為。合理預(yù)算經(jīng)費(fèi)，確保教育發(fā)展需要，確保教師待遇逐年遞增。提高設(shè)備使用效率，使幼兒園資產(chǎn)總值 逐年增長(zhǎng)。 4. 創(chuàng)建鎮(zhèn)江市、江蘇省平安校園在“丹陽市平安校園”榮譽(yù)基礎(chǔ)上，繼續(xù)在師生安全教育、幼兒園安全管理等方面繼續(xù)探索，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺完備制度加強(qiáng)督查，以顯著的進(jìn)步和更高的標(biāo)準(zhǔn)為成功創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市平安校園”“江蘇省平安校園”。狠抓衛(wèi)生保健工作細(xì)節(jié)化管理，加