幼兒園教師三年發(fā)展規(guī)劃書與幼兒園教師三年發(fā)展規(guī)劃范文匯編(參考版)
2024-11-20 23:32本頁面
【正文】 能?根據(jù)?自己?發(fā)展?的現(xiàn)?狀，?主動?提出?自己?今后?的發(fā)?展方?向。?園長?和教?師一?同分?析自?己在?團隊?發(fā)展?中的?優(yōu)勢?與不?足，?并尋?找突?破口?。?激發(fā)?教師?自主?發(fā)展?的愿?望。?三?、未?來三?年綜?合發(fā)?展目?標:?（一?）目?標：?建?立教?職工?自主?發(fā)展?的機?制，?主動?提升?專業(yè)?精神?，主?動提?高專?業(yè)能?力，?縮小?我園?教師?之間?的差?距，?實現(xiàn)?我園?教師?優(yōu)質(zhì)?均衡?的發(fā)?展。??教師?隊伍?優(yōu)質(zhì)?均衡?發(fā)展?：? ? 這?是針?對我?園教?師隊?伍的?現(xiàn)狀?而提?出的?。?二?、未?來三?年發(fā)?展的?指導?思想?:1?、教?師隊?伍的?全面?發(fā)展?：? ? 教?師是?一個?不斷?學習?、不?斷成?長的?個體?，而?每一?個個?體的?成長?都影?響著?整個?園所?的總?體發(fā)?展，?如何?發(fā)揮?教師?的主?動性?、能?動性?，讓?教師?隊伍?更快?更好?地成?長起?來，?是一?個園?所發(fā)?展的?持久?任務?。?作為?示范?性幼?兒園?，我?們能?及時?地把?我園?好的?做法?在市?內(nèi)進?行輻?射，?但理?性的?思考?還不?夠，?沒有?將一?些有?效的?經(jīng)驗?及時?物化?。這?些差?異有?專業(yè)?能力?上的?，也?有專?業(yè)精?神上?的。但?畢竟?我園?建園?時間?短，?特別?是近?三年?引進?教師?10?人，?盡管?我們?主觀?上在?隊伍?建設?方面?已經(jīng)?很努?力了?，但?人的?培養(yǎng)?需要?時間?。?（?二）?發(fā)展?中存?在的?不足?1?、我?園的?教師?隊伍?存在?比較?明顯?的差?異?本園?共有?一線?教師?22?名，?30?歲以?上教?師3?人，?其余?均為?30?周歲?以下?。?這些?有效?的帶?教形?式都?對教?師專?業(yè)能?力的?提升?起到?了積?極的?作
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