【正文】 。冥冥中，音樂家以其驕傲的美麗人生態(tài)度激勵(lì)著我，讓我成長、成熟。溫文爾雅自會(huì)被人們理解，那是堅(jiān)守自我、堅(jiān)守恬靜之心的美麗，那是古典音樂的魅力。春之溫潤如巴赫，在錢權(quán)盛世是那么受盡冷落，而巴赫卻始終只堅(jiān)守住自我的內(nèi)心。巴赫生前不被重視，僅以一座破舊的小教堂為自己耕耘的舞臺(tái)。 古典音樂依然在，溫文爾雅依然在。”百年之后，云霧散開，施特勞斯這座“文化上的高峰”終于清晰地顯現(xiàn)出來。他堅(jiān)持自我，不顧周遭鄙夷的目光。小約翰8226施特勞斯因創(chuàng)作與主流作品格格不入的《音樂會(huì)圓舞曲 》而遭人不齒。哦，是的莫扎特的音樂之美常在，古典音樂常存。莫扎特創(chuàng)造的音樂，總會(huì)在我們跌倒時(shí)，將我們拉起。聽莫扎特，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美優(yōu)雅的宮廷樂曲從這位偉大的音樂家指尖傾瀉而出，不再為貴人達(dá)官們創(chuàng)作，而只書寫著自己永遠(yuǎn)不向困難低頭的高貴。音樂家們的音樂魂，感染著我，讓我沉浸于古典音樂。當(dāng)我看到現(xiàn)在的孩子們對(duì)著眾多的玩具孤獨(dú)煩厭時(shí)，看到不少人都在為“錢”孜孜鉆營時(shí)，我多么想回到老屋，做它墻角的一株小小的花，在年復(fù)一年的重復(fù)歲月里永遠(yuǎn)明媚地微笑，做徘徊于它頭頂?shù)囊欢涓≡疲跓o垠的天空中永遠(yuǎn)潔白，自由而又簡單……39．范文：古典音樂 依舊在 李斯特走了，但《第一鋼琴協(xié)奏曲》依然在；莫扎特 在貧困交加中去世了，但《小夜曲 》依然在；海頓不在了，但《降E大調(diào)協(xié)奏曲》依然在……音樂家們都離去了，但古典音樂依然在。 多年以后，老屋早已拆掉，然而午夜夢(mèng)回，夢(mèng)到的家仍是老屋。 夏天，哥哥常帶我去門前的小溪中游泳，游玩后坐在溪邊，給我講故事。我曾因?yàn)橄矚g紅蜻蜓 晶瑩的眼，把它們扭下來串成珠子，也曾把螞蚱掰掉大腿放在衣袋里，結(jié)果它們?cè)谝估锱罎M我的枕頭…… 那時(shí)候，不知道愛也是一種傷害，也可以毀了美。我穿著白色的短裙，大把采著花，對(duì)著蝴蝶兒跳舞，希望它們以為我是同類，不再驚慌地飛走。蜿蜒從坡上垂下的樹枝，在陽光照射下將它細(xì)碎的影子投在路上 ，使地面出現(xiàn)了各種形狀的令人遐想的情景。在寂寞的時(shí)候，我走出屋子，趟過淺淺的水溝，走上彎曲的小道。老屋像一位慈祥的老人，總有那么多東西給我玩，墻角會(huì)鉆出奇怪的昆蟲，床下會(huì)生出小白蘑菇，石階梯上的螞蟻窩有好幾個(gè)，肥厚的黃桷樹葉子是“過家家”的好道具……如果玩膩了，還可以翻過老屋矮矮的土墻，溜到外面去玩。炫耀吧!璀璨的明珠青春!38．范文：我與老屋 老屋是幢兩層的舊樓，有著石灰斑駁的墻，雕花的八角窗，長滿青苔的石梯，以及砌得高高的石露臺(tái)，它正對(duì)著一條小溪，周圍種滿了桉樹與黃桷樹，每到傍晚，江水映著落日的余暉，流淌著金燦燦的波光，而樹則在晚風(fēng)中搖頭晃腦低吟淺唱。 我望著窗外,男生矯健的身影在操場(chǎng)上顯現(xiàn),坐在領(lǐng)操臺(tái)上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事,這正是西南模范中學(xué)的剪影. 我們未曾經(jīng)歷過上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀(jì)的未來,我們不該規(guī)行矩步,患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng)造。一個(gè)深邃眼神的陶醉,一句平淡蘊(yùn)籍的話語,一段粉色羅曼的邂逅,一聲最最溫暖的的祝福,美幻得如此傾國傾城,感動(dòng)得如此淚流滿面,純凈得如此冰魂雪魄,執(zhí)著得如此無怨無悔…… 此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡,是人生的回憶,!這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知,少年是無憂無慮,青春是夢(mèng)想,是向往! 青年熱情奔放,少年朝氣蓬勃,相信青春是一盆火,融融的熱烈,汪汪的光明. 漫天黃沙之中,渴望一灣清泉,蕭條雨季之后,渴望一縷陽光,枯黃生命之冬,. 人生僅此一回,青春也不會(huì)久遠(yuǎn),人生有許多年代,也沒有清茶的平淡而濃郁,青春時(shí)期我們?cè)撊ダ斫?該去嘗試,該去享受. 相信青春的意義已經(jīng)澄清了...... 回想少時(shí)的我們,猶如奔流的小溪清澈見底,童年心事像河中的鵝卵石都?xì)v歷在目,但此時(shí)此刻,小溪已化為一片海洋,再不似往昔般透明簡單。 提洛斯感言。做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，無論你是否貧窮，是否困苦，是否碌碌無為，但一定要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)無關(guān)乎地位財(cái)富相貌家世，它不被世俗的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，你自覺地維護(hù)你的尊嚴(yán)時(shí)，你的生命便也會(huì)發(fā)出奪目的光彩。”魯迅寫下“一個(gè)民族的尊嚴(yán)關(guān)系到這個(gè)民族是強(qiáng)大還是弱小，關(guān)系到這個(gè)民族命脈的盛衰。若你狠心將尊嚴(yán)從生命上拔出，生命便也失去了存在的意義了。 有尊嚴(yán)的活著，能讓你坦然面對(duì)真實(shí)的自己，尊嚴(yán)與活著休戚與共?！比倘柝?fù)重不是失去尊嚴(yán)，不要以“有尊嚴(yán)的活著”為借口輕易放棄生命，韓信可以忍受“胯下之辱”、司馬遷可以忍受腐刑之辱、孫子臏腳、韓非囚秦......他們所遭受的挫折、侮辱是非常人忍耐得了的，但他們偉大就偉大在了知道自己只是在人生路上遇到了絆腳石，而不是“失去了尊嚴(yán)”，咬緊牙關(guān)重新站起來，仍是陽光燦爛。我們生活在這個(gè)世界，可以沒有地位、沒有金錢，可以失去歡笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊嚴(yán)。在那里，你依然佇立在高山之巔，但你的臉會(huì)洋溢著幸福的微笑。高山之巔的你，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)陪著你 。我想起那佇立高山之巔的柔弱女子，你在菊叢中，哀婉如詞。你不會(huì)孤單，我們會(huì)為你歌唱。我知道你曾和他沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，可是，你卻在尋尋覓覓中體驗(yàn)到了冷冷清清，在半夜涼初透的晚上，獨(dú)享悲傷，你很累對(duì)不對(duì)？你不想佇立在高山之巔了，對(duì)不對(duì)？你想像一個(gè)普通女子一樣“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，對(duì)不對(duì)？可易安，那并不是真正的你呀！雖然你柔弱的身軀無法承受那國破家亡的悲痛；可易安，正因?yàn)槟闾钛a(bǔ)女性詞曲的空白。易安，你一定以為沒有理解你對(duì)不對(duì)？可是，在離你遙遠(yuǎn)的現(xiàn)代有一個(gè)我，仰望著你，我知道你的孤獨(dú)，我很想走上高山之巔和你一起獨(dú)上蘭舟，可是，我卻上不來，我沒有你的才情，我甚至不會(huì)“尋尋覓覓”，我只能仰望。在亂世中漂泊的詩性女子，即使在絕滅之境，也依然用自己柔弱的才情在宋代那華美錦鍛上留下自己韻短而味長的一筆，在歷史的長河激蕩起永世的絕響 。：高山之巔 風(fēng)吹亂了我的發(fā)，白裙飛飛，我獨(dú)自佇立在高山之巔，我驚醒了。中國突破重圍，再見那花兒爛漫時(shí)。總理的熱切關(guān)注，黨和人民的心是連在一起的，拿出汶川救災(zāi)的高度責(zé)任感與拼搏精神。青海玉樹地震了，再一次震碎無數(shù)人的心，無情的災(zāi)難奪去了無數(shù)人的生命。剛從多難的2008年災(zāi)難中走過來，準(zhǔn)備迎接舉世矚目的上海世博會(huì)。沉思中的母親開始破涕為笑，將我擁入懷中，看著窗外盛開的鮮花，母親的笑臉又如花兒般爛漫。無奈地感嘆她的孤單，甚至眼角泛起晶瑩的淚花。直到我周末再次出現(xiàn)在家門口時(shí)，她才有些許欣喜。留下哥哥弟弟 陪伴媽媽，無法溝通使他們之間似乎缺少點(diǎn)什么。住校生活打破了以往的規(guī)律，母親的身邊不再有人嘰嘰喳喳。奔騰的河流濺起歡躍的水花，禁受風(fēng)雨的花兒，開始吐露芬芳，再次感受春回大地的欣喜，我們又見花兒爛漫。這一切似乎是上天在報(bào)復(fù)誰。2010年的天氣真讓人摸不透，陰雨霏霏，連日的陰霾讓人感到壓抑，似乎又回到了那凜冽的冬日。雖然遭受風(fēng)吹雨打，花葉凋落，但來年，從頭再來 ，爭相綻放，我們會(huì)又見花兒爛漫。同時(shí)要注意與“艱難”“麻煩”“挫折”“失敗”等的區(qū)別，不要偷換概念?？梢詮淖约骸⒏改富驓v史人物的種種經(jīng)歷中選擇素材，可以談古論今，展示他們的知識(shí)積累和對(duì)歷史現(xiàn)實(shí)的看法。寫記敘文可能更易于操作，應(yīng)該以具體的難題為線索，完整記敘自己的經(jīng)歷，采用夾敘夾議 或文末點(diǎn)睛的方式，充分展示自己在遇到難題時(shí)的感受、對(duì)待難題的態(tài)度、解決難題的過程或無法解決的思索。 家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必妨牡丹，世界之大 ，各施所能，我們各有各的精彩。你可以懷一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一種“心遠(yuǎn)地自偏”的情懷，在自然之中展現(xiàn)你的才華，實(shí)現(xiàn)你的追求，忘我而快樂，這也是精彩。功過是非，總留待后人評(píng)說，人生的選擇沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。 精彩可以是心懷天下，也可以是淡泊超脫。魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈從文 用散著泥土清新的文字，同樣也感動(dòng)了萬千讀者。同樣，如果生活中只有針尖麥芒就太揪心，只有溫聲細(xì)語又太平淡了。 精彩可以是鋒芒畢露，也可以是樸實(shí)無華。可見，英雄一統(tǒng)江山是精彩的，平凡的每一個(gè)人的每次微小善行也可以很精彩。遠(yuǎn)大的志向固然是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力，固然代表著精彩的未來對(duì)我們的召喚，但也別忘了，盡力干身邊每一件小事，承擔(dān)每一點(diǎn)小的責(zé)任，同樣也有萬分精彩。 精彩可以是驚天動(dòng)地，也可以是潤物無聲。31．范文：各有各的精彩 若為鴻鵠，直上云霄固然是精彩的，但為家燕，同樣也有飛入尋常百姓家的精彩；若是牡丹，萬花園里獨(dú)爭妍固然是精彩的，但為冬梅 ，一剪寒梅獨(dú)自開也同樣精彩。也可以是：綻放的花朵最美麗；綻放的青春最亮麗；綻放的事業(yè)最輝煌；綻放的人生最精彩等等。議論文，可以圍繞綻放的條件和原因?qū)懫?，即如何綻放和為什么綻放。從這幾個(gè)關(guān)鍵詞中，可以看出作文要寫出花兒堅(jiān)強(qiáng)綻放給我們?nèi)松鷰淼膯⑹荆覇⑹究赡苡卸喾矫?，可以先寫花兒的頑強(qiáng)成長經(jīng)歷到最終綻放而給我們生活的啟示，也可以直接由綻放寫起。材料共有兩句話，第一句寫花兒不論條件如何，是否有人欣賞，總能自信綻放 ，強(qiáng)調(diào)的花兒生命的堅(jiān)強(qiáng)和完美的綻放，第二句由花兒而聯(lián)想到人生，啟發(fā)人們從花兒的綻放中獲取生活的啟示。 傳說雛鳥有反哺，依我看，動(dòng)物有反哺，人是動(dòng)物，人也應(yīng)該有反哺精神。女兒陪坐在身邊，時(shí)不時(shí)指點(diǎn)著，時(shí)不時(shí)又沏上一杯碧螺春。女兒教我學(xué)電腦的那段時(shí)間，我很愜意，吃飯喝酒有人管，電腦學(xué)習(xí)有教師。我沒有去讀電腦教程，雖然是半路出家，但現(xiàn)在可以熟練地收發(fā)電子郵件，可以熟練地制作多媒體課件 ，可以熟練地制作視頻，并且有了自己的博客，在央視網(wǎng)還有“我的電視臺(tái)”呢。她直截了當(dāng)?shù)母嬖V我，“老爸，你大膽去按，電腦一般不會(huì)壞的。 我從開機(jī)關(guān)機(jī)學(xué)起，從練習(xí)打字開始?！蔽议_始背詞根：“王傍青頭淺五一”。女兒看出了我的畏難情緒，于是一個(gè)勁地給我打氣：“老爸別怕，就那么一百三十多個(gè)字根，一天背十個(gè)也就不出半個(gè)月就背完了?？匆娕畠呵么蛑I盤，一行行文字、一幅幅圖畫在光屏上跳躍，我當(dāng)時(shí)三分好奇七分恐懼。 我把這個(gè)事情和她溝通之后，女兒非常高興的說，“暑假來吧，保你會(huì)熟練使用電腦。怎么學(xué)？進(jìn)電腦培訓(xùn)班系統(tǒng)學(xué) 嗎？那兒好像太吵雜；讀《電腦入門》，好多英語單詞不認(rèn)識(shí)，好多專業(yè)術(shù)語不懂；向同事學(xué)，老面子過不去。29．范文：角色轉(zhuǎn)化之間 讀初中的時(shí)候，去請(qǐng)教老師“哀哀父母，生我劬勞”的意思，雖經(jīng)老師一番解釋，但仍不甚了了，一知半解。 我相信每一個(gè)人都是上帝咬過的蘋果。 當(dāng)他不再有聽覺，當(dāng)他將要與心愛的音樂訣別，他并沒有松手，他舍不得！當(dāng)《命運(yùn)交響曲 》在你的耳畔響起，你是否聽出了堅(jiān)強(qiáng)？是否聽出了與命運(yùn)抗?fàn)?？聽覺，對(duì)一個(gè)音樂家是多么重要，然而上帝卻狠心的帶走了它。她雖然又瞎、又啞，但卻帶著一顆快樂而感恩的心 去面對(duì)人生的不滿。 《假如給我三天光明》海倫當(dāng)他不再擁有身體的圓滿，在經(jīng)過一番掙扎后，敞開了心扉，用另一種眼光審視自己，從而得到了心靈的凈化，精神上的圓滿。 “它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了大門的朱紅，坍圮了一段段玉砌雕欄……地壇 的藤蔓到處長的自在坦蕩……”在地壇，一位年輕人坐在輪椅上深思。當(dāng)她把殘缺的身體再一次展現(xiàn)，折射出的不是臂膀下的缺陷，而是整體和諧的圓滿與完美。她的缺陷處折射著另一種圓滿。因此，他的缺陷源自于他的圓滿。如果只抓住一個(gè)“擠”字展開聯(lián)想，文章的內(nèi)容就有可能太多、太散，因而立意就顯得分散而不夠集中、明確。對(duì)題意的理解，要求相對(duì)集中，不可泛泛而談，內(nèi)容不應(yīng)該分散。走出自己的世界，面朝大海，春暖花開 。由是觀之，走出自己的世界，不僅需要融入到自然里，也要靠自己淡泊名利的那份恬淡與灑脫。他也曾試圖融入自然，放浪曲蘗，恣情山水，但始終對(duì)自己的命運(yùn)多舛而耿耿于懷?？墒?，倘若他能走出自己心靈的桎梏，游走于大自然，暫時(shí)遠(yuǎn)離塵世的喧囂，尋求自然的真諦，恐怕那個(gè)抑郁不得志的海子會(huì) 是另一番形象，而非英年早逝。只是最終他累了，倦了，以致他的內(nèi)心如一汪死水般平靜。 海子 ，那個(gè)抱著圣經(jīng)臥軌自殺的青年，為著他的信仰去了另一個(gè)世界。如果一個(gè)人的世界得不到外界營養(yǎng)的充實(shí)的話，那么他（她）自己的世界也會(huì)越來越小，最終枯竭而亡。明代王守仁 也認(rèn)為“心外無物”，“心外無理”。央視曾有過這樣一則哲理頗深的廣告：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。所以，我們應(yīng)當(dāng)敞開心門，走出自己的世界，到大自然里領(lǐng)略世間的風(fēng)采。所以，應(yīng)該辯證地看待欲望。惟有如此，生命方能增添新的意義。痛并快樂著，這就是人生的意義！ 生命意義有多重，我們要追求那最高的層次。可是，這值！畢竟，超越了，崇高了！ 生命就該如此奮斗，如此超越。因?yàn)樗摿税灿诂F(xiàn)狀的“我”，超脫了以殘疾做借口的安適。一個(gè)殘疾人，不僅為祖國的體育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)，更讓生命震撼了整個(gè)世界 。在殘奧會(huì)的開幕式上，侯斌拉著繩子，將自己和那輪椅，抬升到了39米高臺(tái)，點(diǎn)燃了圣火，將生命的意義抬升到了與圣火相同的高度。只是因我們太安于現(xiàn)狀，太滿足于現(xiàn)在，而又害怕超越過程中經(jīng)歷的痛苦。 惟有超越，才會(huì)擁有生命的升華。然而之所以會(huì)有偉人與庸人之分，是因?yàn)樾撵`的高度。正是這種渴望，讓他成為公認(rèn)的才子；正是這種渴望，讓他成為人民的好總理?！焙喓唵螁蔚膸讉€(gè)字，卻蘊(yùn)藏著山崩地裂的偉力。心則是航船的動(dòng)力，有心才會(huì)航行，才會(huì)通向人生目的地。 讓心飛躍，讓生命燦爛。因?yàn)榭释饬?，她成了光明的寵兒，雖然犧牲了芯和油，