六年級(jí)下冊(cè)種瓜得豆第二課時(shí)語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)認(rèn)真讀課文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？默讀第4自然段，畫(huà)出什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的句子。科學(xué)家摸清一些生物體內(nèi)基因的本領(lǐng)，讓一種生物里的“大管家”搬到另一種生物里去發(fā)揮它應(yīng)有的本領(lǐng)，就會(huì)創(chuàng)造出某種前所未有的新

2024-11-15 01:49

故宮第二課時(shí)語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)第二部分（2——9自然段）?請(qǐng)根據(jù)作者的觀察描寫(xiě)順序畫(huà)出示意圖。?小組讀第二自然段，討論段意。寫(xiě)故宮的最外面一圈的布局。護(hù)城河、城墻、城門(mén)。還總的介紹了遠(yuǎn)眺整個(gè)故宮，所看到的景象。思考：課文重點(diǎn)介紹了什么宮殿？太和殿閱讀

2024-12-16 18:44

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件種瓜得豆(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元認(rèn)真讀課文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？人們發(fā)現(xiàn)，在生物的每一個(gè)細(xì)胞里都有許多基因。這些基因是每種植物或動(dòng)物的“大管家”，有的管葉子長(zhǎng)得圓還是扁，有的管腳長(zhǎng)得長(zhǎng)還是短……當(dāng)然，植物結(jié)瓜還是結(jié)豆，也是由基因來(lái)“發(fā)號(hào)施令”的?；?/span>

2025-06-24 08:01

六年級(jí)下冊(cè)商鞅南門(mén)立木第二課時(shí)語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開(kāi)真心實(shí)意惹是生非復(fù)習(xí)認(rèn)讀文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？閱讀思考：商鞅為什么要說(shuō)服秦孝公變革舊的法規(guī)？

2024-11-15 07:27

六年級(jí)下冊(cè)狄仁杰公正護(hù)法第二課時(shí)語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)默讀思考：狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的？讀后進(jìn)行交流?！疤幚砹舜罅堪讣婕耙蝗f(wàn)七千人，無(wú)論被判處有罪還是無(wú)罪，沒(méi)有一個(gè)當(dāng)事人不服的”?一個(gè)叫權(quán)善才的將軍吳砍了昭陵的柏樹(shù)。?有個(gè)叫王立本的大臣，濫用職權(quán)。?將宰相張光輔部下

2024-11-15 01:49

鯀禹治水第二課時(shí)課件語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會(huì)悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬(wàn)挖渠開(kāi)山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險(xiǎn)汗流浹背毫不在乎冬去春來(lái)歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父子為什么要

2025-01-12 01:50

北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)草原第二課時(shí)(參考版)

【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)這次我看到了草原。這次，我看到了草原。對(duì)比著讀一讀，感受到有什么不同？作者第一次來(lái)到草原，看到的天空景色是怎樣的？如果你置身于這樣一種清鮮、遼闊的環(huán)境之中，會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受呢？作者的感受又是怎樣的？作者為什么會(huì)“驚嘆”？“既

2024-12-16 23:08

語(yǔ)文s版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件鯀禹治水1第二課時(shí)(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會(huì)悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬(wàn)挖渠開(kāi)山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險(xiǎn)汗流浹背毫不在乎冬去春來(lái)歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父子為什么要

2025-01-10 07:58

冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)風(fēng)箏第二課時(shí)(參考版)

【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)魯迅對(duì)當(dāng)年的所作所為什么那么后悔？你又是從文中哪些段落體會(huì)到魯迅的后悔的？第五自然段我們可以看出魯迅開(kāi)始為自己的行為后悔了，因?yàn)椤坝螒蚴莾和钫?dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！笨墒囚斞竻s不允許，他對(duì)自己的弟弟做了“精神的虐殺的一幕”句

2024-12-15 11:02

六年級(jí)下冊(cè)海水為什么是藍(lán)的第二課時(shí)語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)為什么說(shuō)“地中海輪船上的那個(gè)男孩兒的問(wèn)號(hào)，把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)臺(tái)”？學(xué)習(xí)課文9—11自然段那個(gè)充滿好奇心的稚童，那雙求知的大眼睛，那些源源不斷涌現(xiàn)出來(lái)的“為什么”，使拉曼深感愧疚。作為一名科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中喪失了男孩兒那種在“已

2024-11-15 07:26

風(fēng)箏第二課時(shí)冀教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)(參考版)

【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)魯迅對(duì)當(dāng)年的所作所為什么那么后悔？你又是從文中哪些段落體會(huì)到魯迅的后悔的？第五自然段我們可以看出魯迅開(kāi)始為自己的行為后悔了，因?yàn)椤坝螒蚴莾和钫?dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。”可是魯迅卻不允許，他對(duì)自己的弟弟做了“精神的虐殺的一幕”句

2024-12-15 07:25

冀教版六年級(jí)下冊(cè)風(fēng)箏第二課時(shí)(參考版)

【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)魯迅對(duì)當(dāng)年的所作所為什么那么后悔？你又是從文中哪些段落體會(huì)到魯迅的后悔的？第五自然段我們可以看出魯迅開(kāi)始為自己的行為后悔了，因?yàn)椤坝螒蚴莾和钫?dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂！笨墒囚斞竻s不允許，他對(duì)自己的弟弟做了“精神的虐殺的一幕”句

2024-11-15 07:22

語(yǔ)文s版六下種瓜得豆(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元?jiǎng)⒁藢W(xué)1．朗讀課文。了解課文介紹的科學(xué)知識(shí)。2.掌握“泌、玫、瑰”3個(gè)會(huì)認(rèn)字和“搬、玫、瑰、柿、供”5個(gè)會(huì)寫(xiě)字，掌握“搬家、玫瑰、西紅柿、供不應(yīng)求”等詞語(yǔ)。3．學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法，了解作者是怎樣一步一

2024-11-15 06:16

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)半截蠟燭第二課時(shí)(參考版)

【摘要】6.半截蠟燭生字詞半截承諾熄滅廚房燭芯嘛樓梯問(wèn)答?說(shuō)說(shuō)伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的？問(wèn)答?默讀課文，圈出描寫(xiě)伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言及心理活動(dòng)的有關(guān)詞句

2024-12-17 11:14

唯一的聽(tīng)眾第二課時(shí)北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(參考版)

【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)因?yàn)槲依眯∫骨拖窬啻餐?，這使我感到沮喪。后來(lái)小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能……每天清晨我唯一的聽(tīng)眾。我為什么會(huì)有這么大的變化？為什么面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲的時(shí)候，總是不由自主地想起那位耳”聾”的老婦人？”“

2024-12-16 22:49

六年級(jí)下冊(cè)種瓜得豆第二課時(shí)語(yǔ)文s版(編輯修改稿)

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