【正文】 那么，從今天開(kāi)始，讓我們?cè)谧母魑欢紒?lái)試著克制一下自己，改變一下自己，在家里我們盡量的少說(shuō)，多聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與孩子的關(guān)系、與配偶的關(guān)系、與老人之間的關(guān)系都會(huì)有很大的改變。父母和子女之間的代溝、夫妻之間的矛盾、婆媳之間的不和，根源往往就是缺少傾聽(tīng)的一方，每個(gè)人都想說(shuō)，每個(gè)人都不注意去聽(tīng)，矛盾就來(lái)了。有人說(shuō)?不被任何贊美之辭所迷惑的人，也一定會(huì)被專心聽(tīng)他講話的人所迷惑。文章說(shuō)，能言善辯固然是一種能耐，但善于傾聽(tīng)也是一種涵養(yǎng)。又好比吵架、好比爭(zhēng)論，往往也是如此。于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，每個(gè)人都在重復(fù)地說(shuō)著自己的故事。其實(shí)，聽(tīng)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們常說(shuō)?話是開(kāi)心的鑰匙?，這里的話是要來(lái)訪者說(shuō)的，而不是咨詢師說(shuō)的。我在咱們學(xué)校業(yè)余為學(xué)生做心理咨詢，心理咨詢員要做的就是貢獻(xiàn)自己的耳朵。人與人之間需要溝通，但是不要認(rèn)為溝通需要用嘴去說(shuō)，其實(shí)溝通更需要用耳、用心去聽(tīng)。兒子又說(shuō)?謝謝您，今天聽(tīng)我說(shuō)了這么多話。等兒子終于說(shuō)完了以后，突然兒子又說(shuō)了一句：媽媽，我謝謝您。當(dāng)時(shí)，這位母親特別想批評(píng)兒子：你錯(cuò)了，老師是對(duì)的。兒子放學(xué)回來(lái)后說(shuō)：媽媽，老師批評(píng)我了。特別是在孩子遇到困難和挫折的時(shí)候，把你的手放在孩子肩上，注視著他的眼睛，對(duì)他說(shuō)：?不管發(fā)生什么，你對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最重要的，我知道你能行！?四、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母與子女之間的溝通非常重要，但在這種溝通中，我們做家長(zhǎng)的還要注意一點(diǎn)就是：少說(shuō)多聽(tīng)?？傊议L(zhǎng)在這方面應(yīng)該積極主動(dòng)。當(dāng)然，我們有我們的國(guó)情，我們不必強(qiáng)求自己去模仿。就連夫妻之間也是這樣，一個(gè)出差在外好長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)的時(shí)候你去車站接他，兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)，頂多是相視一笑或者點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)明我們還認(rèn)識(shí)。? 父子之間、母女之間都要多溝通，家長(zhǎng)要多計(jì)劃、多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，慢慢地，孩子同你都會(huì)習(xí)慣這種方式，越習(xí)慣也就越自然，感情也就越深。心靈的相通又會(huì)使你們自然地?fù)肀г谝黄?。在大自然中你們或互相攙扶攀登，或并肩在林中小徑散步，不要談任何有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的事情，盡量體會(huì)回歸大自然的松弛與和諧。那我該怎么做呢？他問(wèn)我。再自然下去，你們之間就形同陌路了。他根本不可能，他總是躲著我，別說(shuō)擁抱了，就連握手、摟肩膀這樣的接觸都沒(méi)有過(guò)。有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：?我的兒子長(zhǎng)大了，越來(lái)越不聽(tīng)我的話。耳語(yǔ)要比正常音量的表達(dá)更令人信服，更容易打動(dòng)人。焦躁的情緒可由此緩解或平息。（把關(guān)心和協(xié)助明確告訴孩子。）Ｃ、我們?yōu)槟愕囊暳?dān)心！如果你不能控制自己，我們將協(xié)助你控制。練習(xí)：如果你對(duì)孩子過(guò)多看電視的行為不滿意，你怎樣告訴他？Ａ、整天就知道看電視！你看隔壁的；你有哪一樣及得上他？不爭(zhēng)氣的孩子，以后工作都要找不到了，你去掃大街吧?。ㄟ@樣說(shuō)，實(shí)際上只是發(fā)泄了自己的焦慮情緒，并且讓孩子覺(jué)得在父母眼里自己是個(gè)壞孩子，因而他會(huì)更不思進(jìn)取。 ３、善于認(rèn)錯(cuò)。 ２、避免籠統(tǒng)模糊。憑心而論，你的本意并非認(rèn)為自己的孩子真的總是如此、肯定如此、從來(lái)如此。但家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，還要注意這樣幾點(diǎn)： １、避免夸大事實(shí)。在這兒咱不說(shuō)小燕子怎么樣，我想說(shuō)一下皇上的感覺(jué)和態(tài)度，當(dāng)他得知小燕子離家出走的消息以后真是氣得暴跳如雷，平日里那樣寵她，她竟然逃走？！小燕子回來(lái)以后，本以為皇上會(huì)懲罰他，皇上卻說(shuō)了一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，是非常感人的，我想讓大家看一下這個(gè)片斷?！哆€珠格格》中的小燕子在皇宮里處處受皇上寵愛(ài)，但是老太后不喜歡她，覺(jué)得她太粗野，不知書(shū)不達(dá)理。直接地、坦誠(chéng)地把自己的?擔(dān)心感覺(jué)告訴孩子，不管她是由于正當(dāng)?shù)脑蜻€是不正當(dāng)?shù)脑蛲須w，聽(tīng)到這樣的話，多半都會(huì)感受到父母的深切關(guān)心，并且產(chǎn)生內(nèi)疚感。 作為家長(zhǎng)不應(yīng)該用打罵和訓(xùn)斥來(lái)把自己的愛(ài)心和善意偽裝、包裹起來(lái)，而應(yīng)該直接地準(zhǔn)確地把自己的感覺(jué)、想法表達(dá)出來(lái)，這樣效果會(huì)更好。不過(guò)，許多家長(zhǎng)相信孩子在事后，或長(zhǎng)大了會(huì)知道父母當(dāng)時(shí)、當(dāng)年是為了自己好。從此，他改變了管教兒子的方法。做父母的往往沉浸在自己的出發(fā)點(diǎn)完全是為了孩子好?而一意孤行，甚至根本沒(méi)有想過(guò)孩子怎么看自己。當(dāng)父母對(duì)著孩子憤怒責(zé)罵的時(shí)候，父母的愛(ài)心往往被湮沒(méi)在粗暴的管教行為之中。這位家長(zhǎng)用?責(zé)罵和巴掌?傳達(dá)了自己對(duì)女兒的那一份刻骨銘心的關(guān)愛(ài)。繼而是憤怒：都什么時(shí)候了，人影子都不見(jiàn)！不等她，我們先吃飯！心里想：她回來(lái)非得?好好教育?她一頓不可！晚飯后７點(diǎn)、８點(diǎn)，家長(zhǎng)越來(lái)越焦慮：這孩子不會(huì)出什么事吧？越想越害怕，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)打電話詢問(wèn)女兒的同學(xué)。 看這么一個(gè)鏡頭：有一天，女兒在該回家的時(shí)候還沒(méi)有回家。他被這樣的負(fù)向情緒困擾，再不會(huì)去考慮自己有沒(méi)有錯(cuò)，更加認(rèn)定老師批評(píng)自己是不公平的。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為，這樣才是對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，錯(cuò)了！其實(shí)，這樣你就否定了孩子的感覺(jué)，也否定了可能的事實(shí)。再說(shuō)，你講話也是事實(shí)，批評(píng)你講話這一點(diǎn)是沒(méi)錯(cuò)的，是不？這樣你理解了孩子的感覺(jué)，也把自己的想法告訴了孩子，讓孩子知道自己是有錯(cuò)的，孩子就會(huì)心服口服?，F(xiàn)在你不妨從?理解?開(kāi)始，一個(gè)戲劇性的變化就會(huì)出現(xiàn)：你與孩子的心理距離馬上就縮小了，你與孩子的口角沖突馬上就減少了。無(wú)論父母對(duì)子女，還是子女對(duì)父母，一般都不缺少愛(ài)心，但往往欠缺尊重。然后，再給孩子指出，時(shí)間安排上要適當(dāng)，社交活動(dòng)不可沒(méi)有，但也不可占太多時(shí)間，畢竟讀書(shū)學(xué)習(xí)是主要的。對(duì)上面那個(gè)被同學(xué)前來(lái)邀請(qǐng)參加生日宴會(huì)的女兒，家長(zhǎng)完全可以這樣做：先要肯定?社交?對(duì)于女兒是重要的，而且也是必要的。各位家長(zhǎng)應(yīng)切記：對(duì)于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正確引導(dǎo)。做父母的如果不能理解他們，孩子就會(huì)向外尋找理解他們的人。 理解孩子也并不是嬌寵孩子。作為父母，我們往往把自己的?面子?看得很重，我們往往希望子女無(wú)條件的服從我們，我們卻不能無(wú)條件的去尊重子女。 理解是一種無(wú)條件的喜愛(ài)與尊重的情感，它需要你的無(wú)私和愛(ài)心。做子女的視父母如同?冤家?，有的動(dòng)輒跟父母頂嘴發(fā)脾氣，有的閉瑣自己疏離家庭，有的甚至離家出走；做父母的欲恨不能，欲愛(ài)無(wú)從入手，看著自己親手撫育、一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大起來(lái)的孩子，竟是如此陌生！無(wú)論父母也好，子女也好，其實(shí)彼此心里都渴望被對(duì)方理解。結(jié)果，即推開(kāi)了子女，也被子女所推開(kāi)。她向父母喊叫我就是要?dú)饽銈儯【褪遣缓煤米x書(shū)！就是要把你們的錢拿去花光！但她內(nèi)心又很孤獨(dú)，很苦悶。這使女兒受到極大的傷害：她在同學(xué)面前好沒(méi)面子，同學(xué)不再跟她來(lái)往。比如，有一位母親，她出于擔(dān)心和愛(ài)護(hù)，常常嘮叨女兒要少與男生來(lái)往。 但在每天的日常生活中，不少家長(zhǎng)往往缺少理解、尊重子女的態(tài)度?！都议L(zhǎng)怎樣與孩子進(jìn)行溝通》一、理解尊重孩子 被尊重被關(guān)愛(ài)是人的基本心理需求之一，當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得被理解、被尊重的時(shí)候，他的內(nèi)心是溫暖的、安全的、放松的，沒(méi)有疑慮、沒(méi)有孤獨(dú)感。而且，如同家庭教育的其它方面一樣，家長(zhǎng)總是比孩子具有更大的主動(dòng)性和責(zé)任。 最愛(ài)孩子的莫過(guò)于父母，最溫馨的教育環(huán)境莫過(guò)于家庭。應(yīng)當(dāng)讓孩子知道這些不可逾越的界限在哪里，不可違反的原則是什么。 ４、請(qǐng)讓你的孩子知道界限的原則。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。家庭的重大決策，比如耐用消費(fèi)品和高檔電器的添置、度假的方式和地點(diǎn)，甚至于父母工作的變換，都應(yīng)當(dāng)讓他們知道，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并且盡可能加以采納，因?yàn)榍啻浩谒季S的敏捷，使得他們的想法比成人更精彩。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。我還想起《中國(guó)教育報(bào)》上的一句話：?硬性了解孩子秘密的家長(zhǎng)是不會(huì)尊重孩子的家長(zhǎng)。我們每個(gè)成年人都有自己的朋友，其中不乏生死之交、莫逆之交、患難之交請(qǐng)想一想，即使對(duì)待如此密切的朋友，彼此之間能夠未經(jīng)允許互拆信件嗎？能夠未經(jīng)同意代做決定嗎？哪怕是為對(duì)方著想、于對(duì)方有利，你會(huì)嗎？當(dāng)然不會(huì)！因?yàn)檫@樣做是不道德、不尊重別人的。而應(yīng)當(dāng)通過(guò)討論交流進(jìn)一步了解；當(dāng)孩子拒絕告訴你他與某位同學(xué)通話的內(nèi)容時(shí)，你不能要求他從實(shí)招來(lái)，更不能在下次偷偷用分機(jī)旁聽(tīng)這一切都是因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了。相應(yīng)的，家庭關(guān)系也需要建立不同于以往的模式。因此，無(wú)論童年時(shí)寶寶的天真